三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的.時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現在，我已經可以用不同調的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
三年級的作文 篇2
今年的春天，我和媽媽到鄉下姑父家去吃生日酒時，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發出的叫聲。
只見它們那肥肥實實的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認識它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動物。
豬之所以被人們認為笨，那是它體態長粗。可是你別看它其貌不揚，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學家曾對豬進行了一連串的測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動作就能學會，而狗要接近十次才行。現在，豬已登上馬戲臺，表演起來比狗還精彩呢。
豬的視力和聽力都不太強，然而，通過我仔細地觀察了一番，它的嗅覺卻比獅子狗還靈。于是我聽人們說，曾經有人訓練用豬打獵，它能嗅出二十多米外的獵物。豬經過訓練后還能幫助人類尋找埋在地下的地雷。
據科學家還發現，豬也不是天生骯臟的。我也查閱了一下有關豬的資料，其實豬的皮膚上汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水里；只是因為它們找不到干凈的水，就只好泡在泥水中。其實豬也懂得講衛生，它們總是盡可能遠地離開吃睡的地方去拉屎拉尿。只是人們將它們關在了豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟。
豬吃食時也有很強的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細嚼慢咽。
豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的.全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經濟價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽。
三年級的作文 篇3
這天，我們學校去靈玲馬戲團秋游。同學們都開開心心的，我也是。我們首先來參觀動物園，我們向前走，就看到了許多呆若木雞的羊駝，還有神氣十足的.鴕鳥。他們都慢悠悠地在屬于他們的區域漫步，無憂無慮，仿佛他就是動物園的伯爵。接著我們往右拐，映入眼簾的是一只只威武的白虎，有一只白虎，張開了血盆大口，好像要把誰吞掉似的。我們又繼續往前走，我情不自禁地哇了一聲，一只棕熊竟然站了起來，正向我們要食物呢!最后我們再左拐，“太可愛了啊!”好多小熊貓正在地上尋找食物呢，飼養員給了我的同學一個胡蘿卜，她丟了過去，一只小熊貓一下子就搶到了，津津有味地吃了起來，其他的小熊貓看到了也來搶食物了，真是太可愛了。我覺得這次的秋游的動物都好可愛啊!
三年級的作文 篇4
世界上有很多與眾不同的東西，比如有汽車、有馬路、還有機器人......但是，我要說一款與我們學習有關且與眾不同的書包了。
這種書包的形狀千奇百怪，有圓形的，有愛心形的，還有鯊魚形的......書包的最上方有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，當你把書包的拉鏈拉開，里面雖然看不到書，但只要按一下綠色的按鈕，你所需要的書就可以跳出來。假若你沒帶這種書，只需按一下紅色的'按鈕，書就會從家里自動傳送到書包里，你此時再按一下綠色的按鈕，書就會跳出來了。
這種書包的辨認能力很強，書包的每一個地方都有電子眼，主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面，書包自己就可以打開了，若是壞人觸摸它，書包就會發出警報聲。
這種書包的防御能力也非常強，只要有其它的物體擠著它了，它就會變出兩只手，將其他的物體移到別地方去。
這種書包還可以自己調節溫度。冬天，書包就會變得很暖和,在你感覺手冷的時候，你只要摸一下書包，你的手就不會冷了；夏天，書包會變得很清涼，當你感覺非常熱，也可以摸一下這個書包，就不會覺得那么熱了。
這款與眾不同的書包對我們有很大的好處，我要好好學習，爭取早一點兒發明出這種我理想中的書包！
三年級的作文 篇5
“麗莎我來了，你怎么不開門？快點啊？我是艾瑪！開門呀！”艾瑪在門口喊。
過了一會兒，一個陌生人給愛瑪開了門。艾瑪來到了屋里，便去找麗莎。
“艾瑪你聽說了嗎？據說，餅干王國電視臺的大樓著火后，就有人在散發謠言，說，好幾百年也不倒的大樓，卻在今年倒塌了，就證明這有不好的事情即將發生，還說就在明天，哦，不對，是一周以后，我們這個餅干王國，也會像電臺大樓一樣……毀滅了，你說這可信嗎？我是不相信！”麗莎跑過來急忙對艾瑪說。
“啊，如果這是真的還真是一件不幸的事情！咱們就這樣：寧可信其有，不可信其無。還是相信吧，哎呀，有時睜一只眼閉一只眼比較好，不過還是再做點防范！”艾瑪說，“哎呀照這么說如果是真的，我也不顧著被批評了，還跑回家問問父王母后呢！”于是等馬便匆匆忙忙地跑回了家。
“父王母后你們聽說了嗎？咱餅干王國好像有災難來臨！”
“我知道，根據測儀的觀察，測出了未來一周的時間，餅干王國有一次翻天復地的`變化，似乎我們要找一個新地球居住了！父王知道這一消息后都想讓餅干王國電臺把這個消息播出去，可是誰知，電臺竟然著火了！這可真算得上是一次大災難了！只有等電臺修好后才……”
“下面有一條通知，不過請民眾們聽完之后不要慌張，其實也沒什么！？一周之后，不是，16天之后我們可能要找一個新的地球居住，因為餅干王國要毀滅了，這是真話，這是測儀測出來的！當天，我們會在廣場坐一輛太空車，帶著你們大家一起，奔另一個地球！請大家務必要放心！也要把這條消息互相通知！”電臺修好了，艾瑪的父親便急急忙忙的跑到電臺去告訴大家……