三年級(jí)學(xué)生作文

[熱門]三年級(jí)學(xué)生作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我的偶像，不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚(yáng)的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。

　　我最喜歡上盛老師的語(yǔ)文課了。我們的語(yǔ)文課是有色彩的，學(xué)習(xí)春天的詞語(yǔ)時(shí)，她帶著我們?cè)谛�園里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉；學(xué)習(xí)冬天的課文時(shí)，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的`雪地里踩下小小的腳印。我們的語(yǔ)文課是有旋律的，她會(huì)和我們一起跟著音樂(lè)朗讀詩(shī)歌，感受最美的詩(shī)文。我們的語(yǔ)文課還是有趣味的，學(xué)習(xí)童話單元的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都扮演了童話里的角色，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂(lè)彎了腰。我真覺(jué)得盛老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師，可以把語(yǔ)文課變的那么生動(dòng)有趣。

　　記得二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘被隔離在家，盛老師既關(guān)心我的身體，又擔(dān)心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自己上課的教案都給了我，還幫我把課文重點(diǎn)都標(biāo)注出來(lái)，讓我在家也可以學(xué)習(xí)。我回學(xué)校第一天參加的單元測(cè)驗(yàn)，考了全班第一，盛老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)了我，我好開(kāi)心，其實(shí)心里知道那都是盛老師的功勞呢！

　　二年級(jí)期末，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)有可能要換語(yǔ)文老師的時(shí)候，班上所有同學(xué)都很不舍，我更是一個(gè)暑假都在為這事煩惱。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺(tái)上的時(shí)候，大家都高興極了！我又可以和盛老師一起上課啦！

　　如果你要問(wèn)我，將來(lái)想要做什么？我一定會(huì)大聲又自豪的告訴你：長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲乙�成為像盛老師一樣的人�?/p>

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　今天可真爽�。◇w育課全部時(shí)間都投籃，累得我滿頭大汗，感覺(jué)襪子底部都濕了。

　　回到家我趕快脫下襪子一看，果然襪子都濕透了，拿到鼻子前一聞，一股酸臭酸臭的味道迎面撲來(lái)。我心想：自己洗一次吧，別讓媽媽再聞到這種酸臭味了。我原以為這是一件非常簡(jiǎn)單容易的.事情，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽幾下子就洗完了�？晌夷�？先接了一盆水，拎來(lái)襪子，信心滿滿的。開(kāi)始動(dòng)手了，我左手捏著尖，右手拿著襪子更，聳著脖子，搓洗了二十分鐘了，我又換了兩盆水，認(rèn)認(rèn)真真地清洗了兩遍，累得我氣喘吁吁，可襪子中間總是有一塊臟地，我很是沮喪。

　　哼，你這臭襪子，我就不信了。于是我又學(xué)著媽媽的樣子，又搓了五分鐘。咦？怎么就是弄不掉那塊東西呢？這時(shí)我恍然大悟，忘記用洗衣粉了。我趕快抹上洗衣粉，又用力地搓洗著，仿佛那塊東西漸漸消失了，接著我又清洗了兩遍。一看，果然一雙雪白的襪子出現(xiàn)了，我高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到門口，把濕漉漉的襪子給媽媽看。媽媽看了笑著說(shuō)：“洗得真干凈，我的兒子長(zhǎng)大了！會(huì)自己洗襪子了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“這還花了我好多時(shí)間呢！看來(lái)做什么事情都不簡(jiǎn)單啊！我要繼續(xù)努力，下次洗得更快更干凈！”

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫(huà)出美麗的畫(huà)，還能寫(xiě)出一篇語(yǔ)句通順的作文。

　　記得又一次，老師讓寫(xiě)一篇作文，題目是：記一次購(gòu)物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后，我的小手派上了用場(chǎng)，竟然寫(xiě)了一篇非常好的`作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。

　　還有一次，在美術(shù)課上讓我們畫(huà)一幅畫(huà)名字叫《美麗的花兒》。我的小手開(kāi)始忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫(huà)。老師還把我的畫(huà)給同學(xué)們展覽，同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“畫(huà)的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

　　再說(shuō)幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應(yīng)了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開(kāi)始洗，不一會(huì)兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說(shuō)：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了媽媽的話我心里的樂(lè)開(kāi)了花，心里想：“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，媽媽不用那么辛苦了�！�

　　這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！

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