三年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
親愛的媽媽：
有一種愛，是平凡的也是偉大的，是溫柔的也是堅(jiān)強(qiáng)的，這就是您——媽媽所給予的母愛。
十年過去了，那個二十六歲時(shí)年輕、美麗、時(shí)尚的你，從我一落地，就消失了。而樸素、仁愛、堅(jiān)強(qiáng)一直在您身邊環(huán)繞。您從我出生，十個生日，十個母親節(jié)，我從來未給您送過禮物，但是今天我想說：“媽媽，我愛你！”這封信，并無華麗之語，是我對您最真誠的表達(dá)。
記得20xx年的夏天，您帶著6歲的我去北京旅游，這是我第一次長途旅行。途中我生病了，您的身體也不舒服，但在您無微不至地照顧下，我很快就康復(fù)了，而您卻生病了，還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃?9度高燒的身體，帶我參觀北京的.各大博物館，就因?yàn)槲艺f過我喜歡北京。
以前小的時(shí)候不懂事，我很喜歡吃街邊小吃。每次上街，我都纏著您給我買，可您每次都是冷冷地拒絕了我，我哭著鬧著都沒打動您的心，現(xiàn)在我知道了原來那些所謂的“美味小吃”很不衛(wèi)生，吃了會生病。
母愛是偉大的，無私的，我想對您說：“媽媽，我愛您”！
三年級的作文 篇2
沙沙——沙沙——小落葉離開媽媽的懷抱和大地叔叔一起玩。
落葉躺在一朵高傲的玫瑰花旁，用那稚嫩的聲音問道：“花姐姐你這么美麗，而我，卻平凡得不能再平凡，似乎沒有一個人需要我，你知道我有什么用處嗎？”玫瑰花說：“其實(shí)你的用處可大了，只是你沒發(fā)現(xiàn)，森林里有很多小動物需要你�！�
這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)弟弟把小落葉吹到了一只螳螂身上，于是它問：“螳螂叔叔，我有什么用，你看你有那么威武的武器，而我呢？什么都沒有�！薄靶÷淙~你可以當(dāng)我們的被子呀？讓我們在冬天時(shí)不會冷�！�
這時(shí)小螞蟻從他們身邊經(jīng)過，“你對我來說也很有用，比如，在我要經(jīng)過那咆哮著的河流時(shí)，你可以當(dāng)我的小船，在下雨天時(shí)你可以當(dāng)我的`雨傘，所以說你的用處非常大�！�
一個人從小落葉身旁走過，伸出手輕輕地把小落葉拿起來，“這片落葉真好，在熱時(shí)可以給我扇風(fēng)又可以給我當(dāng)書簽�！�
這時(shí)小落葉來到了一個它從來沒有去過的世界。
小落葉終于知道了：原來再平凡的東西，也有他獨(dú)特的用處。
三年級的作文 篇3
小時(shí)候父母告訴我：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，做任何事情都要有規(guī)矩，守規(guī)矩；上學(xué)后老師教導(dǎo)我，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，現(xiàn)在的小錯誤可能會造成日后的重大失足。漸漸地，我明白了懂規(guī)矩和守規(guī)則在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。
班主任建議我們多讀讀法制方面的書籍，寒假里我讀了《兒童網(wǎng)絡(luò)安全與教育》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 最新修正本》這兩本書。我看到了各種案例：詐騙、吸毒、搶劫、殺人……我發(fā)現(xiàn)，違法犯罪行為離我們并不遙遠(yuǎn)，它真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。我們未成年人的思想和行為并不成熟，如果長期受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，沉迷于網(wǎng)游的“打打殺殺”中不能自拔，很容易將現(xiàn)實(shí)與虛擬世界混淆，從而走上違法犯罪的道路。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們既要用法律武器保護(hù)自身的權(quán)益不受侵害，更要以法律為準(zhǔn)繩時(shí)刻規(guī)范自身行為。在平時(shí)生活中，我們不沉迷于網(wǎng)游，應(yīng)當(dāng)多讀法律方面的書籍，用法律知識武裝自己的.頭腦，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將法律牢記心中，用道德規(guī)范行為，做一個知法、懂法、守法的好少年。
三年級的作文 篇4
我在原來的學(xué)校時(shí)，曾有許多同學(xué)幫助過我�，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來夸夸我最好的朋友——小李。
提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機(jī)靈了，平時(shí)喜歡表演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。
記得那年冬天，我們在外面上體育課。當(dāng)時(shí)，老師讓我們在操場上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根鋼絲劃破了我的.手，鮮血涌了出來。我沒心情跑步了，速度也慢了下來。小李發(fā)現(xiàn)后立刻跑過來，關(guān)心地問：“你怎么了，越跑越慢？”我委屈地看了看那只手，假裝若無其事地說：“沒事，就是破了一個口子。”“給我看看�！彼挥煞终f地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都這樣了，還說沒事。我?guī)闳フ倚ａt(yī)！”
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口，再涂上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧�！痹诨厝サ穆飞�，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發(fā)炎；也不能凍，一凍就不容易好了�！薄爸懒�，知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑，一邊點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時(shí)候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼��！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說著，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進(jìn)口袋里，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧�！薄翱蜌馐裁�。再說，你的傷口不能凍�！闭f罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴著這副手套，心里暖暖的。
回到教室后，我脫下手套準(zhǔn)備還給小李，無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸：“臭小子，還說自己不怕凍！”
三年級的作文 篇5
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對我們要求非常的`嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵了我，是您用生動有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績來報(bào)答您。
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