三年級快樂作文

時間：2023-12-21 13:46:04 三年級我要投稿

三年級快樂作文【經(jīng)典4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級快樂作文【經(jīng)典4篇】

三年級快樂作文篇1

　　今天我和爸爸、媽媽一塊兒回奶奶家，心里特別高興。

　　到了奶奶家，奶奶客氣地說：“累了吧？進(jìn)屋喝杯茶吧！”我一進(jìn)屋，就看見哥哥在看電視，我和哥哥打過招呼后，就喝了水，然后就和哥哥一起看電視。吃午飯的時間到了，我就和哥哥狼吞虎咽的`吃了起來。吃完午飯，我對爺爺說：“我可以和我哥哥下象棋嗎？到時候你當(dāng)裁判。”爺爺笑著說：“當(dāng)然可以�！庇谑牵瑺敔斈贸隽讼笃�，我就和哥哥下了起來。剛開始，我哥哥先跳了馬，我也緊跟著跳出了馬，就這樣我們認(rèn)認(rèn)真真地下了起來。一會兒，我瞅準(zhǔn)機(jī)會，我指指他的將說：“將軍”他不慌不忙地把象飛了出來。我又敲敲他前面的一個炮說：“將軍”他把象退了回去，雙手捧著下巴，皺著眉頭，咬著嘴唇，歪著頭看著棋盤發(fā)愣。

　　望著哥哥這幅模樣，我不禁哈哈大笑起來。

　　最后，勝利的還是我。下完了這盤棋，我對奶奶說：“奶奶這盤棋我贏了。”奶奶聽了說：“你真厲害。”我聽了，心里美滋滋的。

　　這一天，過得真有意義。

三年級快樂作文篇2

　　我盼望已久的六一節(jié)終于到了，媽媽說：“我們?nèi)ムl(xiāng)下度假吧！讓你們呼吸下農(nóng)村的新鮮空氣。”“體驗(yàn)下農(nóng)村生活！”我這個應(yīng)聲蟲接上了。

　　我們來到鄉(xiāng)下。哇！這兒一片蔥綠，高大的數(shù)目一棵接著一棵的排著隊(duì)，腳下全是青青的小草，野花被小草襯托得更美麗。這時一只羊“咩咩咩”地叫著，走到我們的身邊，表哥指著羊說：“可可，這是你的同類哦�！币�?yàn)槲覍傺颍砀绮胚@樣說我。我不服氣，指著遠(yuǎn)處正在向我們走來的一匹馬說：“你的.同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家，一些家禽驚慌失措地跑著，仿放佛見到了生人。

　　吃過一頓可口的農(nóng)家飯菜后，我和我表哥來到后院玩，表哥拿起幾根竹竿和麻繩，對我說：“我們來‘釣羊’吧�！薄啊炑颉�？我只聽說過釣魚，沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子，他把麻繩繞在竹竿上，再抓一把草繞在麻繩上，然后一扔，草便落在羊的旁邊，羊?qū)︖@天上掉下來的食物毫不留情，一口咬住了草，表哥看羊上了當(dāng)，等羊一松口，就把繩往后拖一下，那草也往后頓一下，就這樣，一次又一次，羊被逗得滿頭大汗，坐在地上不動了。看到這情景，我哈哈大笑。我們玩得好開心！

　　漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不舍地離開鄉(xiāng)下。這真是一個難忘的六一節(jié)��！

三年級快樂作文篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們排著整齊地隊(duì)伍，來到操場上。開始了大課間活動。

　　大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲，一個人來跑，后面的人來捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學(xué)在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個，非常的'厲害。有的同學(xué)玩呼啦圈，有各種各樣的動作。比如：跳、轉(zhuǎn)、滾。我一開始玩呼啦圈的時候，我就不會呼，后來看了別人呼，我就慢慢得學(xué)。結(jié)果，我試著呼了一下，終于學(xué)會了，我非常開心。我還學(xué)會了雙蹦跳，一開始，我只會跳一個，后來我看了看別的人跳的很好，我就慢慢的跳得多起來了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍回教室了。我感覺大課間活動能玩這么多的游戲，我感覺很開心。

三年級快樂作文篇4

　　今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)也是全家團(tuán)聚的日子。早上，爸爸開車帶我和媽媽姐姐一起去看望住在長安航天城的舅奶。到了舅奶家，舅奶讓我和姐姐畫一幅與中秋節(jié)有關(guān)的畫，我一會兒就畫完了，我把畫拿給舅奶看，舅奶說：“挺好的.！”我祝福舅奶天天開心、身體健健康康、萬事如意，舅奶笑了，我也開心地笑了！

　　下午我們會到西安的家和爺爺奶奶一起吃晚飯，我祝爺爺奶奶快快樂樂、天天開心。奶奶和爺爺說：“謝謝樂樂啦！”我心里甜滋滋的。我也祝我自己每天有進(jìn)步開開心心！

　　今天雖然看不到月亮了，可我心里還是非常高興！

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