三年級學生作文10篇【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
一個星期六的早上， 我和兩個好朋友——起去賣報紙。那天陽光明媚， 花兒盛開了， 露出了甜蜜的笑容， 小草穿上了嫩綠的衣裳。柳樹姑娘長長的頭發(fā)揺來揺去， 好像在和我們問好一樣。
我們坐著叔叔的`車去公交車站， 一路上， 叔叔說：“ 你們一個人一個公交站�！标愔Z問：“為什么要一個人一個公交站呢？不能在一起嗎？”叔叔說：“一個人一個公交站， 那是因為好賣報紙呀！如 果你們在一起的話， 買報紙的人就少了， 我賣報的數(shù)量少了呀！”我們聽后無話可說了。
到了那里， 我們開始賣報紙了， 當時， 我特別害怕， 最后， 我想：反正這些叔叔阿姨都不認識我。我就鼓著勇氣去賣報紙了， 我問：“叔叔買份報紙吧！”這個辦法真有用， 過了一個小時， 我就賣了十 四份。 我問陳諾：“你賣了多少份？”陳諾說：“我賣了九份�！彼磫栁遥骸澳隳兀俊蔽艺f：“我賣了十四份！”我又問格桑，他說：“我賣了七份�！蔽覀內齻�都議論紛紛，同時說：“賣報紙是很 難的�！庇纱丝磥�，任何工作都必須付出艱苦的勞動，動腦筋，想辦法，才能把事情做好。
后來，陳叔叔看到我們都很努力，就獎勵我們吃肯德基，我們高興極了！
三年級學生作文 篇2
春季，是百花齊放的季節(jié)，草地上，公園里，到處都成了花的世界，尤其是田地的春姑娘油菜花，它黃燦燦的，把田地變成了金色的海洋。油菜花有的是五個瓣，有的是四個瓣，呈十字形，薄的`透明。它們就像一位小姑娘，在綠葉的襯托下格外美麗。油菜花一開就是一大片，春風吹過，金燦燦的小臉笑成了一朵花，好像在說：“春季來了，我們真快活！”
油菜花的花期大多都是半個月左右，每朵花凋謝后都結成了許多小籽粒，那就是油菜籽，可以用來榨清油。油菜花的氣味很特殊，你只有隨著微風細細的聞才能聞出它那單純的香味，讓人陶醉。油菜花常常成為蝴蝶的樂園，蜜蜂的花場。因為它顏色鮮艷，非常顯眼，所以給春季添上了一條迷人的色彩，默默的把春季裝點。
��！油菜花，你那金色的海洋，使人難忘。
三年級學生作文 篇3
整個中午，屋子里都熱得像蒸籠一樣，人們躲在屋子里吃冰棍，老爺爺不慌不忙地扇著扇子。屋外小狗熱得把舌頭吐出來，趴在樹下一動不動。大樹熱得無精打采連動都不想動。小草、小花熱得低下了頭，懶洋洋得站在那。這時最忙碌的還是小燕子，它們在天空中飛來飛去，到處在尋找食物。螞蟻成群結隊地往高處搬家。
這時，烏云從四面八方浩浩蕩蕩地飄過來。一道閃電劃過，伴隨著陣陣震耳欲聾的雷聲。接著，下起了傾盆大雨。雨點打在房頂上，激起一片片水花，房檐的水像瀑布一樣流下來。不一會兒，院子里、街道上就成了一片汪洋。
六月的雨來得急，去得也快，不一會兒雨就停了。
太陽公公露出了笑臉，天邊出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹，我趴在窗臺上看著那五顏六色的彩虹，高興極了，我打開窗子，一股清新的空氣迎面撲來，真讓我感到心曠神怡。
我看見處面的'小朋友越來越多，我也趕忙下去玩。院子里充滿了一片歡聲笑語。
我喜歡夏天，喜歡雨后的彩虹，更喜歡雨后清新的空氣。
三年級學生作文 篇4
劉老師從馬邊和峨邊回來時，帶回來了兩件禮物。
于是劉老師在我們之中找一個同學去摸摸第一件禮物。咱們全班都舉起了手，老師叫了羅佳蓓同學去摸第一件禮物。羅佳蓓摸了摸說：“這是個橢圓的、硬硬的、光滑的、還有點熱乎乎的東西�！庇谑俏�、楊雨點、陳雨文、林璇……都猜是雞蛋。老師把那個禮物輕輕地拿了出來。啊，果然是雞蛋呀！
第二件禮物劉老師讓張浩宇同學上臺摸。張浩宇仔細地摸了之后，說：“這件禮物有個長長的柄；大約四十厘米長，前面冷冰冰的，并且很硬；兩頭圓；中間是個圓柱形的東西�！� 張浩宇問大家：“是什么東西呢？”我們有的說是冰棍、有的說是錘子……結果劉老師把第二件禮物拿了出來，啊，原來是個鐵錘呀！
教室里的同學們頓時歡呼雀躍……
劉老師在“鐵錘”和“蛋”的中間加了一個“錘”字，又在“蛋”字后面加了“錘不破”三個字。我們都不相信劉老師的話，于是劉老師給我們做了一個實驗，她說用一個錘子錘一個蛋的.實驗。
劉老師手拿錘子開始倒計時：“五、四、三、二、一。”開始錘了，大家都很緊張，有的捂住臉，有的蒙著眼睛尖叫，有的……但是劉老師并沒有錘。第二次錘時只錘破了蛋的一點外殼。第三次錘時，把雞蛋全部錘破了。
然后老師告訴大家“錘子錘蛋錘不破”這句話時是正確的。我們不知道為什么，于是劉老師告訴我們……哦，原來同一個句子，從不同的角度去理解，意思會不一樣。
通過這次實驗，我知道了語言文字奧妙多！
三年級學生作文 篇5
嗨，大家好！
我姓胡，名思雨，是四年級54班的學生，性格像爸爸，膽子大。學習好的我像媽媽，媽媽的學習好，我的'學習也非常棒。皮膚黝黑，頭大，腳大，臉也大，所以在學校里，同學們送給了我一個昵稱：大臉妹！
因為我學習好，媽媽便經(jīng)常給我買許多課外書籍，我也愛看書，一有空便看。什么《安徒生童話》、《格林童話》……我每天都堅持看，時間長了，有的細節(jié)還能流利地背下來。
我愛畫畫，最愛的是畫風景畫。記得有一次，我與好朋友譚子琦一起在畫農(nóng)家小院的風景畫。畫中最難畫的是護欄，我半天沒畫好，仔細一看譚子琦的畫，哎呀，不看不知道，一看嚇一跳，原來我少畫了線條呀！我真是太粗心了。
粗心有許多的壞處。
二單元數(shù)學考試的時候，我因為粗心錯了三個題目，一下子就扣了六分，不然我就是一百分了！就為這事媽媽都批評我好幾回了。我要改正這個缺點，做一位品學兼優(yōu)的好學生！
這就是我，一個粗心可愛頑皮的小小女生。
三年級學生作文 篇6
乘著清明小長假，我和父親母親一起去郊外的顧村公園踏青賞花。
雖然早就聽說這個公園又大又漂亮，但當我們來到公園的時候，還是被眼前的美景迷住了。
顧村公園共有三個入口。我們從3號門進入，一下子感到它的面積似乎比我們的十個學校還要大，走在彎彎曲曲的小路上，兩旁是大片大片綠油油的草坪，仿佛給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
而此刻，我們已置身于花的海洋，隨處可見各種鮮花正在競相開放，有紅艷似火的`茶花、有嫵媚嬌艷的桃花、有純潔爛漫的櫻花——還有很多都叫不出名字的花，把春天的顧村公園裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
我愛春天，因為春天給萬物帶來了勃勃生機。
三年級學生作文 篇7
有一個山谷里，住著一棵蒲公英，每天在山谷里呆著。
有一天，從山谷外飛來了一只小鳥，住在了蒲公英的旁邊 ， 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然對小鳥說：“小鳥，我請你幫我的種子傳播到山谷外，要知道，我蒲公英的種子靠風傳播，可是山谷里沒有風，所以，小鳥你一定要幫幫我，我寧愿自己在這兒受苦，也不會讓我的.孩子受苦。”小鳥說：“好的。”
說完，小鳥就帶著蒲公英的種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水，曬太陽。幾個月后，小鳥飛回來，發(fā)現(xiàn)蒲公英死了，小鳥悲痛萬分，心想：“我一定要培育出蒲公英的種子�！毙▲B飛回來，看見蒲公英的種子已經(jīng)長出來了。
最后，小鳥和這些小蒲公英快樂的生活著。
三年級學生作文 篇8
我有許多敬佩的人，有浴血奮戰(zhàn)為國捐軀的解放軍；有風雨中堅守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。
葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，嚴肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個嚴厲與溫柔并存的好老師嗎？
有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路并不長，但是葉老師走到教室門口時已經(jīng)臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進了我們的心里�！叭~老師，您就休息一會吧！”我們的內心喊著，可是被她那堅毅的眼神擋了回去�？蓯旱牟《咀钃醪蛔∪~老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀著，時而生動地講述著，時而充滿期待地提問著……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業(yè)。她的背因過度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛著課堂，熱愛著她的學生們。
這就是我們的葉老師，一個長的溫柔又嚴厲，工作認真又負責，使我們可以受益終身的好老師。
三年級學生作文 篇9
今天，我特別高興！
因為爸爸送了我一本書《甌淙》，親切地對我說：“這上面有你的作文哩！”我迫不及待地翻開書，“呀！”我興奮地叫了起來，一陣風似的.跑到教室里，大聲喊道：“我的作文發(fā)表了！”班上的同學好奇地圍過來說：“在哪里？”“在哪里？”我一看就知道他們很想看看這本書。
于是，我馬上打開書，翻到我的那篇作文《一次失敗的實驗》。他們露出了羨慕的神情，王佳怡說：“班長好厲害�！眳钦h說：“你是怎么做到的？”朱信源無話可說。
放學后，我興奮地對吳宏展說：“你看，這上面有我的大名！”吳宏展說：“哪里？”我也給他看了，他說：“你真能干，我要向你學習！”
以后，我要更加努力，更上一層樓。
三年級學生作文 篇10
我的姥姥今年六十歲，她個子不高，不胖也不瘦。姥姥長得很慈祥，也很漂亮。她因為小時候生病落下了殘疾，直到現(xiàn)在還一直拄著雙拐。
姥姥雖然是個殘疾人，但是她從來不愿意給別人添麻煩，別人能做的事情她都能做，有的人做不到的事情她也能做。三年前姥姥喜歡上了吹葫蘆絲，在老年大學報名開始學習。從報名的那天起不管風吹日曬還是刮風下雨，姥姥都開著她的那輛殘疾人專用車，一天不落的去上課。下課以后姥姥并不是直接回家，而是把車開到離家不遠的`海河邊吹上好半天。等姥姥回家后我好奇的問她：“姥姥你為什么不在家里吹�。俊崩牙迅嬖V我：“那樣會打擾到別人�！甭犂牙堰@樣說我從心眼兒里佩服她，她不但不給別人添麻煩還處處為別人著想。
這就是我的姥姥，她雖然是個殘疾人，但是她有一顆積極向上的心，我希望姥姥能一直這樣快樂的生活。
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