三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
笑聲， 可能是因為有趣而發出的， 也可能是快樂而發出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個星期五的下午， 我們正專心致志地聽著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章， 要抓住人物的動作。” 杜老師說著， 在早已列了一大串的提綱又寫上“動作”兩個字。 我想想，應該不僅僅是要注意動作的描寫， 便舉起了手。 再一看大家, 哦！他們也都發現了呀！
杜老師寫好板書， 回身看到好多人都舉著手， 好像明白了我們要說什么。 他示意我們把手放下， 突然提高音調說: “我加！” 我們樂了， 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號后， 他又突然說道：“神情。” 哈！ 我們這才知道， 老師在逗我們呢！我們笑得更歡了。沒想到， 杜老師還有戲。 他又接著說：“我再加！”…… 頓了頓又說“我還要加！” 大家被杜老師夸張的語調和動作逗得哄堂大笑……這時杜老師也寫好了：動作 、神情、語言……我們笑得很開心， 在笑聲中， 牢牢記住了寫作的要點。
放學回家的路上， 我猛然領悟： 杜老師是以輕松幽默的形式， 讓我們在笑聲中牢牢記住寫文章的要點。這寓教于樂的.方法， 讓我們學習得更開心， 學習得扎實。
點評：取材來源于平時的學習生活，生動、鮮活，很棒！其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。
三年級的作文 篇2
我站在鏡子前，仔細端詳鏡中的我。鏡中的我多可愛，瞧！我的腦袋就像一個蛋，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，薄薄的嘴唇里含有一個靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。
我喜歡打乒乓球，看書，踢球，打電腦，我最喜歡的是看書，因為看書就像是在知識的海洋里前進，不斷的.學習和創造。
我也有缺點，我寫字不太好看粗心大意，在二年級的考試中，我粗心了，所以就只考了93分，不過，下次我一定要細心考100分。
我是一個平凡的孩子，你們愿意認識我嗎？我就是費耀康！
三年級的作文 篇3
我的家鄉在泉州，我愛家鄉的龍眼。
春雨綿綿，一個個頑皮的龍眼寶寶吮吸著春姑姑賜予它們的甘露。它們舒展著粗細不一的枝干，一片片綠油油的葉子在春風中舞動著。
龍眼圓圓的，和荔枝是對好朋友，龍眼的個頭比荔枝小，外殼的顏色不一樣，但它們的味道都很甜。夏天來臨了，龍眼成熟了，摘下一個龍眼，剝開果殼，含在嘴里，那甜甜的.味道彌漫在我心間……
龍眼的外殼軟軟的，是灰褐色色的。殼只要輕輕一掰，就可以看見新鮮純白的果肉，輕輕咬一口，那甜又濃的味道，仿佛一個紅彤彤的太陽照亮了小小的心田。
沒有成熟的龍眼一點味道也沒有，成熟的龍眼又大又圓，而且還讓人垂涎欲滴。一次，我拼命地往嘴里塞龍眼，結果留鼻血了。聽媽媽說，龍眼很上火。雖然，龍眼上火，我還是喜歡吃！即使媽媽不給我買，外婆也會載一大堆給我吃個沒完沒了。
三年級的作文 篇4
她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發亮的眼睛，一頭橘黃色的頭發，一個高挺挺的鼻子，一張櫻桃似的小巧玲瓏能說會道的嘴巴。老師既細心又馬虎還像媽媽！
王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服，沒有哪兩件是相同的，在自己五顏六色的衣服中，王老師最喜歡自己的皮草大衣，好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一雙長靴子，顯得格外耀眼，在她那紫紅色的大以上，根本找不到一根頭發，由此看出王老師的細心！夏天，王老師非常喜歡自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，極為漂亮，我也喜歡老師那一套白色裙子，王老師自己很會搭配衣服。這時我心里會想：如果我長大了，穿一套王老師這樣的白色裙子，也一定會很好看。
每一次王老師讓我幫她拿東西時，我會在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西，有時找一本語文書或一個黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老師放得極為隱蔽，我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏，反正那些東西我要找很長的時間，這就是老師的馬虎。
在我的記憶中，有一次，我們上三年級的時候，我們正在跑早操，王老師在旁邊看著，我的鞋帶松了，我又不敢出去系鞋帶，于是，我就抱著不會摔倒的`心理繼續跑步，又跑了一圈，在老師的面前我摔倒了，老師看見了，急忙跑過來問我摔疼了嗎？摔哪兒了？我邊哭邊指給老師看，老師看了一下，便很著急的把我扶到了她的辦公室，讓我緩了一會兒，幫我把鞋帶給剪掉了，又把我扶到班里，再三囑咐才回了辦公室，這時王老師像媽媽。
這就是我的老師，一位既細心又馬虎還像媽媽一樣的老師！
三年級的作文 篇5
星期天，我在電視上看過一件事，這件事令我很感動，久久難以忘懷。
這件事是這樣的：在天津市的某一個市區里有一個小男孩，今年九歲，這個年齡本應該是在學校里好好讀書，可他卻要在家里或醫院渡過。在幾個月前，醫院查出這個小男孩身患重病，而且可能時間也不多了。他的家人知道后，本想用善意的謊言瞞住小男孩，可小男孩從家人的神情上知道，可能自己得了重病。這位小孩很乖巧很懂事，他想在有生之年里為社會做一點事。
有一天，他在電視上看到一群失明的人，他們失去了光明，小男孩覺得他們很可憐。他腦海里產生了一個想法，他把這個想法悄悄地告訴了媽媽，原來小男孩想以后自己過世后，把自己的眼角膜捐獻給有需要的人。幾個星期后，由于小男孩的病情加重，他向全家人公開了自己的想法，要求媽媽帶他去捐贈處，簽捐贈書。后來，當采訪的記者再問小男孩還有什么愿望時，小男孩悄悄地告訴了記者，他還想去學校上一堂課。
看到這，我感動地哭了。因為小男孩有一顆善良、高尚的`心，小男孩愿意以后去世后捐贈自己的眼角膜。而如果要其它人去做，可能許多人也不愿意。
這真是一位懂事的小孩，我很佩服他。
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