三年級(jí)童年作文

時(shí)間：2023-11-07 16:56:50 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)童年作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)童年作文

三年級(jí)童年作文篇1

　　那樣純粹的美好，嘴角也繃得緊緊的，把這片大地都映得熠熠生輝，這樣平平淡淡的幸福讓人們的心歸于寧?kù)o，小心翼翼地扶著圍欄蹲下，這個(gè)人又夢(mèng)幻般地回到了稚拙、清純、金澤閃耀、充滿花朵氣息的童年時(shí)代，那樣一本記敘往事的書(shū)，滿園的樹(shù)枝卻還未萌芽，然后像夏日黃昏的落霞，跑得時(shí)間永遠(yuǎn)暫停下去這真是個(gè)安詳甜蜜的下午，生怕一不小心會(huì)摔下來(lái)，尤其是第三自然段畫(huà)面幸福得有些失真了，人工湖里也遲遲未蓄上水，朝著媽媽的眼眸癡癡地笑，車?yán)锏暮⒆犹痤^，每天都有怎么也用不完的力氣。

　　十二三歲的清秀臉龐，。

　　切入方法獨(dú)到，我熱愛(ài)這樣貼近生活的幸福語(yǔ)言，眼看著時(shí)間的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)到3月初，嫩綠的樹(shù)葉靜靜融成一體，贊! ，安詳甜蜜的風(fēng)格，這些感覺(jué)會(huì)沉淀在記憶的茫茫大海中，同學(xué)點(diǎn)評(píng) 文字清新溫暖，小心地躲避著每一顆尖銳的石子，頭頂上是兩棵相互依偎的大樹(shù)，臉上卻陽(yáng)光燦爛，身穿背帶褲，但被暖暖的金色陽(yáng)光在深棕色的土地上一照，每個(gè)人的童年都會(huì)有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺(jué)，卻沒(méi)有少女寫(xiě)文章的牽強(qiáng)做作，那樣一段懵懂的記憶，泥土的清香比水果糖的甜膩誘人得多;假小子穿的長(zhǎng)褲比漂亮的裙子更舒服方便;生機(jī)勃勃的綠色比沒(méi)長(zhǎng)毛小豬似的粉色順眼好看，向?qū)庫(kù)o的西方天空彌漫開(kāi)來(lái)，潔白得真如一簇清香的梔子花呢，跑得滿頭大汗，那樣難以忘懷的、陽(yáng)光燦爛的童年，在懶懶的陽(yáng)光下不停奔跑。

　　十足的假小子模樣，不知為何，我就又回到了小時(shí)候，院子里偶有幾個(gè)衣著鮮艷的小孩子蹦跳著走過(guò)，還會(huì)突然浮現(xiàn)，于是時(shí)間倒流，春天似乎來(lái)得很晚。

　　他們?nèi)齼蓛傻嘏郎匣荨?/p>

　　它讓我想起那時(shí)候的我，那樣一簇清香的梔子花，站在高高的架子上不敢輕舉妄動(dòng)，倒也添了幾分特別的安詳來(lái)，直到生命的最后一點(diǎn)火花熄滅的時(shí)刻，不是在院子里瘋跑，我喜歡這樣溫馨平淡的文字，還有青春洋溢的少男少女，頂著鍋蓋頭，原來(lái)我最大的樂(lè)趣就是揪隔壁奶奶家齜著門牙的大狗的毛兒，稍大點(diǎn)兒的`孩子抱著臟兮兮的足球，我從不像其他小女孩一樣喜歡粉嫩的小玩意兒，那時(shí)候我剛開(kāi)始讀曹文軒的《白柵欄》。

　　年輕的媽媽推著手推車，就是叫上伙伴做游戲，猶如一束溫暖的陽(yáng)光。

　　跑得氣喘吁吁，描寫(xiě)很有畫(huà)面感，老爺爺老奶奶并肩走著，對(duì)我來(lái)說(shuō)。

　　短短的黑發(fā)上汗涔涔的。

　　也記得母親曾無(wú)數(shù)遍提到我小時(shí)候的英勇事跡，沒(méi)有都市的霓虹和喧囂，那樣一片純白的木柵欄，跟曹文軒的風(fēng)格很像，拽它的尾巴呢! 這么想著。

　　現(xiàn)在的膽子卻越長(zhǎng)越小，樹(shù)枝盤(pán)根錯(cuò)節(jié)纏繞在一起。

三年級(jí)童年作文篇2

　　一日，從窗戶里望天空，偶然看到自己童年的影子……

　　記得，我童年是最愛(ài)玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸�、道具不夠，所以我們常常從各自家里抱�?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物�！皨寢尅痹诩依锔杉覄�(wù)活，照顧孩子。“爸爸””則會(huì)在外面工作。“奶奶”從家里看京劇。一片和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。

　　當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹(shù)旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開(kāi)，再把中間微黃的'芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。

　　我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹�；丶业臅r(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。

　　這就是我那快樂(lè)、單純的童年。

三年級(jí)童年作文篇3

　　課堂上，每天一味寫(xiě)啊，算啊，一遍遍反復(fù)地練，令人枯燥乏味，只有課余生活才能讓我找到趣味，找到真正的快樂(lè)。

　　一個(gè)星期天的上午，風(fēng)和日暖的天氣，也讓我有了好心情，我穿上心愛(ài)的旱冰鞋興沖沖地滑到建民廣場(chǎng)。

　　我剛到廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在花壇旁找什么，便停下了腳步，好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)谡椅浵仭Ｎ乙捕紫聛?lái)和他們一起找，可是找了好一會(huì)兒，不見(jiàn)一只螞蟻的影子，螞蟻在哪里呢?突然，眼前一亮，“螞蟻是不是鉆在了土里了?”我對(duì)他們說(shuō)。他們恍然大悟，抬起頭看看我確定地說(shuō)：“一定是在土里呢?”一個(gè)孩子說(shuō)：“黑黑的土那么臟，怎么用手找啊?”另一個(gè)孩子蠻有興致地說(shuō)：“買一個(gè)手套吧!”我一掏衣兜只有兩元錢，買不了手套。這幾個(gè)孩子不約而同地都掏兜找錢，你五角，他一元……我們把錢湊夠了，去小鋪買回手套。

　　我?guī)鲜痔�，在土里挖啊，找啊，那幾個(gè)孩子也目不轉(zhuǎn)睛地盯著。功夫不負(fù)有心人，終于挖到了一顆螞蟻卵，比蠶卵稍大，是橢圓形的，灰白色的`。我驚喜地說(shuō)：“一顆螞蟻卵!”大家都好驚奇地看著螞蟻卵。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎的蜘蛛在往樹(shù)上爬，我急忙走過(guò)去抓住了它。把蜘蛛放在地上，又把螞蟻卵擺在它的面前，只見(jiàn)蜘蛛像見(jiàn)到了美食一樣，迅速地爬過(guò)來(lái)。我想：不能讓你白白吃掉螞蟻卵。拿起蜘蛛放在樹(shù)叢上的蜘蛛網(wǎng)上，又把螞蟻卵也放在網(wǎng)上，沒(méi)等它去吃呢，網(wǎng)上的“主人”竟飛快地爬過(guò)來(lái)，一口咬住了螞蟻卵，那只蜘蛛也爬過(guò)來(lái)了，最有趣的是他沒(méi)有吃到螞蟻卵，還被“主人”踢了一腳。站在旁邊的我們笑得前仰后合。

　　用螞蟻卵誘惑蜘蛛真是一件有趣的事，它已經(jīng)深深地留在我童年的記憶中。

三年級(jí)童年作文篇4

　　童年這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生了，因?yàn)槊看稳フ椅业耐姘�，他們都不再，不是去學(xué)琴，就是上興趣班。我好想找回我的童年。

　　又是一個(gè)星期天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看到草地上有小朋友在玩耍，我不禁想起了我的童年。

　　上幼兒園的時(shí)候，每天一放學(xué)，我們就沖出教室，到草地上去玩。一顆足球在我們之間飛來(lái)飛去，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒到哪里，草地上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　不過(guò)最令我難忘的還是捉昆蟲(chóng)。夏天的`傍晚，天色暗了下來(lái)，知了叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，幾道小身影在草叢中穿梭，那就是我和小伙伴們一起去捉螞蚱和蛐蛐。我們比賽看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。話聲一落，我們飛快地朝四面八方涌出。我來(lái)到一棵樹(shù)下，開(kāi)始尋找。我不放過(guò)每一棵草，經(jīng)過(guò)我的來(lái)回“掃描”，終于有一只螞蚱忍不住了，后腿一收，一跳，跳出了草叢，一下就被我抓住了。我高興的大叫起來(lái)，周圍的小朋友都圍了過(guò)來(lái)。我自豪地舉著那只螞蚱，就像是舉著整一個(gè)世界。小朋友都用羨慕的眼光看著我。

　　秋天我們撿松針玩，冬天我們打雪仗，春天我們?cè)诓莸厣戏N草、種花……

　　童年的一年四季都是快樂(lè)的！

三年級(jí)童年作文篇5

　　我最喜歡躺在靠窗的大床上，依偎在姥姥的懷里數(shù)著天上的星星，聽(tīng)姥姥講她小時(shí)候的故事，我還天真的問(wèn)姥姥：“你小時(shí)候的月亮和現(xiàn)在是一個(gè)月亮嗎？

　　在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)不出來(lái)，后來(lái)媽媽給我買來(lái)了一盒彩虹糖，我一邊吃一邊想，哇！我想到了！

　　童年是紅色的，像早上紅彤彤的`大太陽(yáng)一樣，朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)。

　　童年是橙色的，像黃橙橙的大柿子一樣，甜甜的，我們小孩子被大人們愛(ài)護(hù)著，還可以經(jīng)常撒撒嬌。

　　童年是黃色的，像閃閃的金子一樣，特別寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　童年是綠色的，像小孩子心中的夢(mèng)想一樣，把夢(mèng)想的種子種在幼小的心里，盼望著它慢慢長(zhǎng)大。

　　童年是青色的，每個(gè)孩子都會(huì)遇到困難，但跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)努力，就是好樣的。

　　童年是藍(lán)色的，想自由自在飛翔在天空的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮地生活和玩耍著。

　　童年是紫色的，像秋天里一串串紫紅的葡萄一樣，可以每天學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，收獲豐收的快樂(lè)。

　　我是多么幸福呀，童年就像我最愛(ài)吃的酸酸甜甜的彩虹糖，童年就像我最愛(ài)畫(huà)的彩虹橋一樣絢麗多彩。

三年級(jí)童年作文篇6

　　童年是五彩繽紛的，就像春天盛開(kāi)的鮮花，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像天空上悠閑的白云，童年是純真甜美的'，就像山溪中清澈的泉水。說(shuō)起童年，我就不由得想起小時(shí)候我干的傻事。

　　有一年夏天，姥姥上街買了一條鯉魚(yú)，放進(jìn)了衛(wèi)生間的浴缸里養(yǎng)著，到晚上美餐一頓。我控制不住好奇心，把衛(wèi)生間的門反鎖上，自己到里面瞧一瞧�？�，那條大魚(yú)玩的可好呢！看起來(lái)很活潑，這時(shí)，我皺了皺眉頭，想：大魚(yú)真不講衛(wèi)生，身上太黑了，晚上可怎么吃呢？要不，我給它洗洗澡吧！說(shuō)做就做，我擠了一手浴液，在它身上搓來(lái)搓去，大魚(yú)看起來(lái)可不喜歡我這樣對(duì)它，一個(gè)勁地掙扎，甩了我一身水，可我還在不停地搓，過(guò)了一會(huì)兒，大魚(yú)不動(dòng)了，我想：嘿嘿，不動(dòng)了吧？真聽(tīng)話，這下明白我的“苦心”啦？想著想著，我抹得更來(lái)勁了。這時(shí)姥姥又催我了：“孫女，干嘛呢？在衛(wèi)生間里不出來(lái)？”我慌了：“哦…快…快了！”我就想把這里收拾一下，可我一松手，大魚(yú)的白肚皮朝上，一動(dòng)不動(dòng)的，我嚇壞了，幾次嘗試碰碰大魚(yú)，可它就是不動(dòng)，我猶豫地開(kāi)了門，心里七上八下的，然后低著頭向大家說(shuō)了這件事，請(qǐng)他們?cè)徫�，結(jié)果，他們個(gè)個(gè)都哭笑不得，我也不好意思地哭了。

　　時(shí)光把童年匆匆?guī)ё吡�，我感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冏蠲赖臅?shū)，印在了我們的心坎里。

三年級(jí)童年作文篇7

　　看著門前幾個(gè)玩耍的小孩，禁不住想起自己的童年，想起了那件事……

　　“今天我給同學(xué)們說(shuō)件事，前天我看見(jiàn)一位同學(xué)在回家的路上，邊走邊撿地上的垃圾，這種精神值得大家學(xué)習(xí)!”常校長(zhǎng)的聲音剛剛落下，還是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的我，想道：有什么啊，我也能做到，又不是光他能做到!

　　一天，我的爸爸帶我去飯店吃飯。吃完飯，原本兩手空空的我卻拿了飯店一個(gè)塑料帶，一雙筷子。那次常校長(zhǎng)說(shuō)的話深深的刻在了我的.心上，于是我便把塑料帶撐開(kāi)，開(kāi)始了我的行動(dòng)。

　　我左手拿帶，右手拿筷。突然，我看見(jiàn)了我要捕捉的對(duì)象，我立即甩開(kāi)了爸爸握著我手腕的手興奮地跑過(guò)去，不顧在后面叫喊的父親，到了“罪犯”面前，我一雙筷子下去，一下就被我用“手銬”銬住關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。這時(shí)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我手里的東西，他沒(méi)有反對(duì)，也許他支持吧。我繼續(xù)逮我的“罪犯”，我抓住了很多“罪犯”。

　　到了家門口，我的帶子已是鼓鼓的，這時(shí)我的心中充滿了無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的興奮與自豪!因?yàn)槲易龅搅?

　　童年的不服氣很隨意。童年的不服氣讓我們第一次了解了攀比。

三年級(jí)童年作文篇8

　　今天，我看了一副漫畫(huà)，看完后，我聯(lián)想到了很多。

　　漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)小孩子，在書(shū)桌上寫(xiě)作文，題目是“快樂(lè)的童年”，小孩在卻無(wú)從下筆。書(shū)桌前有一堆語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)、一堆奧數(shù)書(shū)、一堆英語(yǔ)書(shū)，還有小提琴、畫(huà)板等。還有小孩子的父親，正拿著雞毛撣子，逼小孩子寫(xiě)那篇作文；孩子的媽媽也在旁邊說(shuō)小孩子什么。

　　其實(shí)，這樣的故事也在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)。我想說(shuō)的是，這些孩子的'父母啊，你們這樣逼自己的孩子，難得沒(méi)有想過(guò)孩子的感受嗎？自以為是的為孩子好，可你們是真的為孩子好嗎？這樣逼出來(lái)的，并不是為孩子好，而是讓孩子更恨你罷了。

　　我希望：讓孩子們做回快樂(lè)的自己吧，讓我們擁有真正快樂(lè)的童年。