三年級的作文

[精]三年級的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　那雙睡眼惺忪的雙眼，一身疲憊的身體。他就是我們班的一員——乏味的“豆子”同學。

　　每當語文課的到來，“豆子”總是非常困倦，睡也睡不醒，他雙手一抱，象有什么東西在他的胸前似的，頭總是倒在他的倆個胳膊上，滿不在忽持續(xù)著自己的動作，無精打采的�；蛟S語文課對他來說非常的乏味和枯燥，沒有興趣吧！總之，在我的印象中，他總是無精打采的面容，陰沉著臉，一點兒也沒有多云轉晴的`樣子，一點兒也沒有什么反應。

　　在語文課上，“豆子”似乎從來沒有嶄新的面貌，新的開始，新的一天的新氣象，他一直是多云，繼續(xù)到現在，一點也沒有改正過，我討厭他這唯一的毛病，那是一個非常不好的習慣。這個習慣正是我們社會上有些人需要改正的。豆子上語文課喜愛睡覺，但誰也沒有看到過他真的睡著了，這令我懷疑他在家里時是否真的熟睡過。唉！三年級一個有朝氣的年齡，“豆子”為何不能把背挺起，坐的端正些呢？這個問題是什么原因造成的呢？這讓我困惑著。

　　語文課，在我的眼中非常的有趣，沒有一點枯燥的感覺，同學們積極的發(fā)言，勇躍的舉手，和老師熱烈的互動著。仿佛一堂生動好玩的游戲，真令人興奮啊。而“豆子”同學卻無動于衷，繼續(xù)著他的白日夢，等著他夢想著的奇跡發(fā)生，那是不可能的事情！可是他依然在做著同樣的動作，我形我素。

　　“豆子”這篇文章，他本人看了也許會生氣，會大發(fā)脾氣，要知道我寫這篇文章的本意就是想讓“豆子”在語文課上能夠變成“開心豆”融入我們生動開心的趣味樂園中去，加入我們中的一員啊。不要再繼續(xù)夢想著餡餅砸在頭上的奇跡了。要努力哦！

三年級的作文 篇2

　　我的老爸胖乎乎的，平時看上去總是笑瞇瞇，很爽朗的樣子，但是他在學習和生活方面對我的要求特別嚴格。

　　有一天，老爸在檢查我的學而思作業(yè)，只見他手握鉛筆，眉毛擰成一團，眼睛瞪得渾圓，手不停的打叉叉。過來一會，他抬起頭，嚴厲的說道：“樂樂，過來。你看看，怎么這么粗心呢。56除以24乘6怎么等于15呢？還有，你怎么又把0寫成6了呢。趕緊過來訂正�！崩习趾鹌饋碛悬c兒嚇人，好像一只大老虎要吃掉一只小白兔似的。我嚇得心怦怦直跳，趕緊乖乖的過去訂正。訂正好以后，老爸又仔細的.看了一遍，發(fā)現沒有錯誤，這才露出滿意的笑容。

　　老爸不但在學習上對我很嚴格，在生活方面也是如此。記得在一年級的暑假，我和老爸在小區(qū)里散步，我把一張擦過汗的紙巾隨手丟在了地上，正巧被老爸看到了。他撿起紙巾，生氣的說：”樂樂，你怎么能隨便亂丟垃圾呢！趕緊把它扔到垃圾桶里去�！拔倚呃�極了，連忙接過紙巾，把它丟到垃圾桶里。

　　老爸雖然很嚴厲，但是他促使我在學習和生活方面改掉了很多壞習慣，所以我很喜歡他。

三年級的作文 篇3

　　星期天，我打算要自己去奶奶家。

　　坐上公共汽車的坐的位置，過了一會兒，一位老奶奶在公共汽車里找位置找了好久，老奶奶自言自語地說：“哎，怎么也找不到坐的位置，我只好站著等了。”老奶奶剛好站在我的旁邊，我想：老奶奶干嘛要站在我的旁邊��？忽然，老奶奶看著我，對我說：“小妹妹，可不可以讓我坐下啊？”我想：我也是給這位老奶奶坐的話，我去哪里坐？也是我沒給老奶奶坐，我怎么跟老奶奶說呢?忽然，后面的叔叔阿姨們異口同聲地說：“給老奶奶坐吧，你也是給老奶奶坐下的話，你今天就做了一件助人為樂的事啊。”我聽了叔叔阿姨們的'話，我馬上站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐下吧！”老奶奶微笑著說：“謝謝你了，小妹妹。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的�！笔迨灏⒁虃兛戳丝次乙谎�，高興地笑了。要下車了，我跟奶奶說：“再見。”奶奶高興地堆我說：“再見！”

　　到了奶奶家，我把這件助人為樂的事告訴了奶奶，奶奶夸我是一個助人為樂的好孩子。

三年級的作文 篇4

　　我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。

　　我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學的.，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學了。

　　我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?

三年級的作文 篇5

　　總是有人會說自己不幸福，抱怨生活的不如意。他們都沒注意到已經在手的幸福，那躲藏在生活中的，點點滴滴的幸福。

　　夏天的空氣總是那么的悶熱，空氣中還濕濕的，讓人很不舒服。我坐在書桌前，看著前面的作業(yè)，歪著頭心不在焉地晃著手中的筆。

　　這時，媽媽把大電風扇搬了進來，插上電。我頓時感到一陣涼爽。媽媽今天下午好不容易放了假，很累，現在應該吹著電風扇，舒服地躺在大床上睡覺，我是知道的。可為什么要把電風扇給我？我有些疑惑地望向她。媽媽笑了笑，說她不累，讓我好好的，認認真真地寫我的作業(yè)。之后就轉身回到了她自己的房間。

　　過了一會兒，媽媽睡熟了，我又把電風扇搬了回去，這樣，媽媽才能睡的.涼爽些。

　　媽媽對我的好，讓我感到很幸福，我找到了這種幸福，也同樣感受到了舅舅帶給我的幸福。

　　在一年秋天的早晨，我大姐打電話告訴我們姥姥去世了。我和媽媽爸爸趕緊定了飛機票趕回了黑龍江。

　　秋天的空氣很涼爽，很清新，但在我看來還彌漫著一種悲傷。

　　我們小區(qū)門口天天下午四點，都會有一個老奶奶，騎著個三輪車來賣剛擠的新鮮羊奶。我很喜歡喝，買了之后就跟媽媽說第二天還想喝。正巧小舅聽到了，就說他來幫我買。

　　由于有很多人來買，而老奶奶又帶不了多少的羊奶，所以小舅就提早下去了。我悄悄跟在小舅后面，想偷偷看著他買。

　　秋天的風有些冷，小舅就一個人站在那里等待著老奶奶。

　　過了很長時間，等到我都不耐煩了，才看到老奶奶那模糊的身影，慢慢悠悠地從遠處過來。

　　老奶奶一停下，就有挺多的人圍了上去。過了大約有5、6分鐘吧，小舅才拿著羊奶走出人群，我也就趕在他前面，跑回家了。

　　我剛到家不一會兒，小舅就拿著羊奶回來了。媽媽趕快熱好了羊奶。我和哥哥姐姐們一人一碗，喝到了肚子里，真的很暖和，空氣中的悲傷似乎也散開了不少。

　　透過熱騰騰的羊奶上的熱氣，我又回想起以去世的姥姥。

　　在我8歲前，我大多時間都是和姥姥在一起。

　　這天放學，媽媽爸爸都有事沒來接我，哥哥姐姐也都在上學。我一個人從小學慢慢走回家。從學校出來，轉個彎，再走幾步就能到我住的小區(qū)，但我那時小胳膊，小短腿兒的，走到家也餓了。

　　我敲了敲門，門后就傳出開門的聲音，顯然姥姥一直在門口等我。我一進門就聞到了一股子香味兒。我一聞就知道是我最喜歡吃的糖醋蛋。我突然感覺消失的力量又回來了，快速地跑向飯桌，打開盤子，果然是這個。我立刻坐上椅子，幾口就吃掉了那個蛋。那個蛋的溫度剛剛好，甜度和酸度都是我最喜歡的。

　　我吃得很開心，姥姥看我在一旁也笑了。

　　幸福就躲藏在生活中的點點滴滴中，只要我們用心，正大自己的眼睛去尋找，我相信，一定可以找得到。

三年級的作文 篇6

　　一場炎熱而精彩的暑假在不知不覺中過去了，又一個快樂的新學期在秋天中到來了。秋風來到，學校隆重的歡迎前來報到的臉上笑得像花一樣好看的同學們。大家又一次與母校重逢，懷念操場，懷念教室，懷念老師，懷念同學。

　　現在又升了一個年級了，那同學們有什么目標呢?我的第一個目標是做到“三節(jié)”-----節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電;第二個目標是看到地上的垃圾，隨手扔進垃圾桶，保護校園環(huán)境。這些都是生活中自覺的好習慣，下面我們來說說課內的好習慣吧。

　　在上課時，做到積極舉手發(fā)言;上課專注聽講，跟著老師的思維跑;上課做好充分的`練習;與老師和同學一起互動，大膽的把自己的想法說出來;做到課后認真復習。

　　我來講講和同學之間相處的好習慣。在同學與同學之間要盡量多幫助同學;與同學一起交流課內知識;看見同學做不安全的事情立刻阻止;與同學友好對待，不發(fā)生矛盾;不能與同學打架吵架。

　　我們剛剛總結了上學時的目標，我們再來講一講家庭作業(yè)和目標。

　　寫作業(yè)時一定要專心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫大點兒，排列整齊，錯別字盡量不寫;做完后檢查一遍。

　　新學期的到來，迎著秋風，吹進了我們的心。每一個懷念的朗朗讀書聲，稍稍變了一點，是因為我們成長了，我們要接觸的知識也多了，我們要繼續(xù)在知識的海洋中繼續(xù)游行。