三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-25 10:57:55 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)作文9篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文9篇(優(yōu)秀)

三年級(jí)作文篇1

　　在一個(gè)不起眼的角落有一枚鉆釘，鉆釘雖然沒有貝殼的收藏價(jià)值。但是我毫不猶豫地將其拾起，它沒什么特別之處，與別的鉆釘一樣，可它那滿身鐵銹與已被磨禿的釘頭吸引了我。我不由發(fā)出一個(gè)疑問它的原先是怎樣的呢？

　　它原來是一枚金燦燦的鉆釘，它不知打了多少洞多少墻，漸漸地它地頭鈍了打不了墻了。它就被遺棄到了這個(gè)角落。它的“生”前是那么堅(jiān)強(qiáng)��！它不到它沒有力量沒有失去武器的時(shí)候它不會(huì)放棄，它飛速旋轉(zhuǎn)著。碰到石頭它咬咬牙向前沖，轉(zhuǎn)累了它稍息片刻繼續(xù)工作。

　　多少默默無聞的“鉆釘”。陳景潤(rùn)，只用紙和筆用著鉆釘精神算出了（1＋2）。是的'，我們的生活當(dāng)然比鉆釘長(zhǎng)久。那么，我們所能做的不僅僅是一枚鉆釘。我們一定要有一個(gè)信念，面對(duì)的是一堵墻要打敗它必須有鉆釘精神，墻是會(huì)加厚的。如歌德巴赫猜想，恩易證明了（1＋6），潘承桐證明了（1＋5），王元，潘承桐證明了（1＋4）……直至陳景潤(rùn)的（1＋2）這堵墻便一層層的增加起來。擁有鉆釘精神并不是易事，三年五載養(yǎng)不成。

　　當(dāng)世人看到時(shí)會(huì)說：“這是一顆多么固執(zhí)，而簡(jiǎn)單的心！

三年級(jí)作文篇2

　　我有一個(gè)神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根據(jù)課程變換相應(yīng)的場(chǎng)景。

　　比如上體育課的時(shí)候它會(huì)變成大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，一上體育課同學(xué)們就奔向大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)上設(shè)備齊全，同學(xué)們就快快樂樂的踢足球；籃球場(chǎng)上有兩個(gè)球籃，同學(xué)們投得百發(fā)百中；羽毛球場(chǎng)非常嶄新，那里排起了一對(duì)長(zhǎng)龍，正在打羽毛球的同學(xué)玩得不亦樂乎。

　　當(dāng)上閱讀課的時(shí)候它會(huì)變成一個(gè)巨大的圖書館，圖書館一共有四層，第一層是一到三年級(jí)的閱覽室，第一層有一個(gè)電影院，可容納五千多人，每逢周一會(huì)播放電影；第二層是四到六年級(jí)的閱覽室，除了閱覽室還有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，每周一可以上網(wǎng)半小時(shí)；第三層有很多課外書，是提供給一到三年級(jí)同學(xué)觀看的，里面有小說、作文，比如哈利波特系列，還有我最喜歡的漫畫書《阿衰》、《星太奇》，不過很少；第四層是四到六年同學(xué)看的課外書，里面有：《十萬個(gè)為什么?》、《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《博物》等。

　　上科學(xué)課的時(shí)候，它會(huì)變成一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里面許多實(shí)驗(yàn)材料，有酒精燈、試管、燃燒瓶、藥水、顯微鏡、各種標(biāo)本等。酒精燈是我們自己做的，是用來給藥水加熱的，試管是用來裝藥水的'，燃燒瓶下面放一個(gè)酒精燈就可以加熱藥水了。藥水是用來混合和加熱的。顯微鏡可以放大一百倍，用來觀察各種標(biāo)本，這里的標(biāo)本各種各樣，有蜜蜂的翅膀、洋蔥皮、紅細(xì)胞、土豆細(xì)胞等。

　　這就是我的神奇教室，我非常喜歡它。

三年級(jí)作文篇3

　　a）

　　曾經(jīng)看見過這么一篇英文小短文。

　　墨爾本曾經(jīng)有個(gè)叫做Mike的小男孩，他的個(gè)子從小就很低。先前家人們都認(rèn)為是他的發(fā)育期比同齡孩子要晚，也并沒有怎么在意。但是等到Mike17歲之后個(gè)子還是很低，連1米6也沒有。他的同學(xué)和同事們都嘲笑他是個(gè)小矮子，他也因?yàn)檫@個(gè)原因甚至想過自殺。終于有一天他哭著跑到老祖母的面前，問老祖母他為什么要比別人低一截呢？難道上帝不愛他了嗎？

　　那么我們慈愛安詳?shù)睦献婺赣质窃趺椿卮鹆怂兀?/p>

　　b）

　　I hate you best。

　　“best”是最高級(jí)，表示最強(qiáng)烈的語氣。

　　“hate”是“l(fā)ike”的反義詞，意為討厭。

　　那么，這句話的意思就是“我最討厭你�！�

　　我最討厭你。

　　冬天。

　　我最討厭你。

　　生病。

　　更何況是在冬天生病呢？

　　c）

　　今年的冬天特別冷，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是糟透了，還摻雜著那么多場(chǎng)的大雪。

　　自己的身體抵抗力不好，先是手被凍壞掉了，接著是嗓子，經(jīng)常嘶啞的發(fā)不出聲音來。

　　小表妹是這個(gè)時(shí)候來到我的身邊陪伴我的，個(gè)子高挑，小手白嫩柔軟，聲音又很好聽，甚是惹我喜愛。

　　她的到來給我的生活增添了那么多的色彩。

　　她會(huì)捧著我的手將它們服帖的按在心窩，給我取暖。

　　她會(huì)給我唱歌跳舞。

　　像是一個(gè)洋娃娃。

　　而且還是通人性的洋娃娃。

　　知人冷暖的。

　　d）

　　小洋娃娃經(jīng)常捧著我的手問：“姐姐，很疼吧？”

　　我搖搖頭，看著這個(gè)小洋娃娃笑著。

　　她卻很快反駁道：“怎么還騙我誒？明明就咧開口子了，你看這里�！�

　　我順著她指的方向望去，果然紅紅的`肉都露出來了。

　　一時(shí)語塞，不知講什么好。

　　洋娃娃拿來藥箱長(zhǎng)嘆一口氣開始給我抹藥。

　　弄得我很不好意思。

　　這樣的對(duì)話每天總有那么幾次，在洗碗的時(shí)候，晾衣的時(shí)候，看電視的時(shí)候……

　　e）

　　終于，她有天又一次地向我走過來。

　　像是下了很大的決心似的走向我，雙手反背，關(guān)切又有一點(diǎn)遲疑而堅(jiān)定的目光掃在我紅紅的手背上。

　　“干嘛呢？弄得這么嚴(yán)肅，表情古怪哦！”我停下了正在抹藥的手。

　　“姐姐……”她目光又堅(jiān)定了一些。

　　“呃….”

　　“我們換手吧!”

　　“換手？！”我吃了一驚。

　　“對(duì)啊，你的痛苦也來由我承擔(dān)一半吧！”

　　我聽了之后眼淚不禁流了下來。

　　f）

　　突然記起我和她這么大年紀(jì)的時(shí)候，個(gè)子低低的，經(jīng)常羨慕地望著媽媽那筆直修長(zhǎng)的雙腿，希望自己有天也可以擁有。

　　久而久之，這成了我一個(gè)不能說的秘密。

　　三年之后，我的腿并沒有媽媽的長(zhǎng)也并沒有她的好看。

　　終于有一天，我向她傾訴了我的秘密。

　　媽媽笑著說：“哈哈，乖女兒，我愿意和你換腿��！”

　　她沒有絲毫猶豫地回答我，如此輕松直爽。

　　如此的堅(jiān)定。

　　g）

　　時(shí)隔多日的今天。

　　我親愛的妹妹又伏在我的耳旁，輕輕地對(duì)我這么講。

　　“我們換手吧!”

　　“你的痛苦也由我承擔(dān)一半吧！”

　　f）

　　回到篇首的那個(gè)故事。

　　老祖母對(duì)Mike講了什么呢？

　　她說：“孩子，因?yàn)槲覀兇蠹医o你的愛太多了，全部壓在了你的肩頭，上帝也是會(huì)嫉妒你的呀，所以你的個(gè)子才會(huì)比他們的低了那么一點(diǎn)�！�

　　Mike聽了這些話很開心地同伙伴一起去玩了。

　　他最后還是沒有很高的個(gè)子。

　　但是只要是幸福的開心的有愛的那就夠了。

　　那就行了。

　　g）

　　如果現(xiàn)在你問我為什么個(gè)子也不是很高呢？

　　我可以很驕傲的回答你們“我親愛的媽媽妹妹還有我的親人朋友們他們都愿意愛我，給我的愛太多了，全部都?jí)涸诹宋业募珙^。我也幸福地如同被愛壓滿肩頭的Mike一樣了�！�

　　我們都是如此幸運(yùn)的孩子，得到你們的愛。

　　We’re so lucky.

三年級(jí)作文篇4

　　一天，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。我一大早起床看見外婆種的那一些花有些枯萎了，好像在說：“好熱��！快給我澆點(diǎn)水�！�

　　于是我趕緊拿了一個(gè)瓶子在水龍頭上灌了一些水，趕緊澆在花盆里�；▋簜兒孟裨谡f：“謝謝小主人。”看著花兒又活了，我真高興！

　　我看見地上有些臟，我拿起掃把和畚斗把整個(gè)家的角角落落都掃得一干二凈。我看見桌子像一個(gè)大花臉，拿起抹布把桌子擦了一個(gè)遍，看著它一塵不染了，我滿意地笑了。我看了看像狗窩似的床，又爬上床把被子疊好。書房亂七八糟的`，我又把書放在書架上，把鉛筆放進(jìn)筆盒里，全部東西各就各位了，房間變得井井有條，看上去真是賞心悅目。

　　外婆夸我是好孩子，我的心里美美的，成就感油然而生。

三年級(jí)作文篇5

　　一天，我翻開《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包樹嗎》。

　　剛看到這個(gè)題目，我馬上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能結(jié)面包呢？不可能！面包樹是絕對(duì)不可能存在的！但讀完了文章，我才明白面包樹是有的，但是它結(jié)的果實(shí)對(duì)我們?nèi)祟惒皇敲姘�，�?duì)猴子才是面包，因此當(dāng)?shù)厝税阉Q為“猴面包樹”。而且它的葉子還能當(dāng)蔬菜吃，樹皮有退燒功能，果實(shí)、葉子中的汁液，還可以退熱和消炎呢！面包果里面有豐富的淀粉，把它放在牛奶、麥片粥里會(huì)格外美味。最讓我驚奇的是，一位法國(guó)科學(xué)家曾看見過一棵猴面包樹，據(jù)估計(jì)，它已經(jīng)活了5500年了！5500歲是我知道的大樹中最長(zhǎng)壽的一棵，真是太神奇了！

　　大自然里的奧秘實(shí)在是太多了，我們不可能一個(gè)一個(gè)地去探索，但是我們可以借助書本，去了解大自然，所以我們要多讀書，只有多讀書，才能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。

　　《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》讀后感

　　放假之前，老師說在假期里要讀課外書，并給我們規(guī)定了一些要讀的書目。在這些書中，我挑選了一本：《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，這里面我最喜歡的文章就是《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》。

　　現(xiàn)在大家都知道西紅柿是我們餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人們把西紅柿當(dāng)成有毒的果實(shí)，那么，人們?yōu)槭裁窗盐骷t柿誤認(rèn)為成是有毒的呢？西紅柿又是怎樣成為人們盤中美食的呢？文章告訴了我們答案：原來西紅柿的枝葉上面長(zhǎng)了茸毛，還有一種散發(fā)著怪味的液體，所以人們不敢吃，還把它叫做“狼桃”。有一次，一位法國(guó)畫家嘗了一個(gè)“狼桃”，他先寫好遺囑，然后才把“狼桃”吃下去，沒想到它卻非常酸甜可口。可是想起可怕的傳說，他心驚肉跳，等待死亡，沒想到過了好半天，他仍然健健康康地活著。他高興極了，燒掉了遺囑，把這個(gè)好消息告訴他的親人們。西紅柿就這樣進(jìn)入了人們的廚房和餐桌，得到了人們的喜愛。

　　讀了這篇文章，我明白了以下道理：

　　第一，做事不能只靠想象，要勇于嘗試，才能知道事情的真相；第二，小朋友們的判斷能力還很弱，不能隨便亂嘗試自己不知道的事情，如果要嘗試，必須經(jīng)過家長(zhǎng)的允許。

　　我給爸爸當(dāng)排球教練

　　今天，我看見我家的排球，忽然想起好久沒用這個(gè)排球了，于是我便玩了一會(huì)兒，感覺實(shí)在是太有趣了！又經(jīng)過幾天的實(shí)踐，我發(fā)明了18種打法。與爸爸媽媽相比，我已經(jīng)有資格當(dāng)一名小小的排球教練了，于是我便把爸爸收留成了自己的學(xué)生。

　　上課的時(shí)候，每學(xué)一種新打法，我先是給爸爸做示范，然后讓爸爸學(xué)，我再給他糾正動(dòng)作，之后再給他一段時(shí)間練習(xí)，最后就是我和他對(duì)打。在這些過程中，我最喜歡的是對(duì)打。因?yàn)閷?duì)打?qū)嶋H上就是爸爸陪我玩，但作為教練，我可以根據(jù)自己的喜好給爸爸下達(dá)命令，而作為學(xué)生，爸爸必須要聽從我的命令�？粗綍r(shí)總是對(duì)我發(fā)號(hào)施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感覺實(shí)在是太好了！

　　給爸爸當(dāng)排球教練，既鍛煉了我的身體，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力，同時(shí)也滿足了我小小的虛榮心，我喜歡當(dāng)排球教練的感覺！

　　玩手機(jī)游戲有感

　　媽媽的手機(jī)里有一個(gè)游戲，叫德克薩斯特技。玩這個(gè)游戲需要一些特技，媽媽玩了好多天，可是連一關(guān)也沒過去。

　　開始我也不會(huì)玩，但通過觀察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以過一關(guān)了！但后邊的游戲越來越難，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒能再過一關(guān)。我非常生氣，有時(shí)還狠狠地把手機(jī)扔在床上就不管了，過了一會(huì)，我又想到不能半途而廢，于是就又拿起手機(jī)靜下心來繼續(xù)玩了。

　　經(jīng)過我的不懈努力，有一天，終于把所有的關(guān)都打完了，我高興極了，心想：哇！我太了不起啦！我終于把所有關(guān)都打通了！但又一想，我玩這個(gè)游戲花費(fèi)的時(shí)間太多了，所以我對(duì)爸爸、媽媽說：“以后我什么手機(jī)游戲、電腦游戲都不玩了�！�

　　通過玩這個(gè)游戲我明白了：不能沉迷于游戲。把過多的.時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲上，一定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降；同時(shí)我也明白了，做事不能半途而廢，否則就體驗(yàn)不到成功的喜悅。

　　口才表演

　　口才是我正在學(xué)習(xí)的一項(xiàng)特長(zhǎng)。學(xué)了一段時(shí)間之后，在我所在的班級(jí)里，我的成績(jī)已經(jīng)可以稱得上是優(yōu)秀了。

　　一天，老師對(duì)我說：“李志陽，下周一晚上帶家長(zhǎng)來參加表演�！甭犃死蠋煹脑挘倚南耄何医K于有機(jī)會(huì)展示一下啦！

　　到了周一晚上，我來到口才班，看到參加表演的都是一些小弟弟和小妹妹，我就更有自信了！

　　我表演的是我們剛學(xué)完的課程――春節(jié)祝福語。剛上臺(tái)的時(shí)候，我心里默默地要求自己：絕對(duì)不能輸給小弟弟、小妹妹。我一直表現(xiàn)得很好，但在快要講完的時(shí)候，由于下面太吵了，我竟然忘詞了！我一邊努力地想著，一邊對(duì)自己說：不能在比自己小的同學(xué)面前丟臉。很多秒過去了，但我還是沒想起來，最后，老師小聲地提醒了我一句，我迅速地想起了剩下的內(nèi)容，很快結(jié)束了表演。

　　我覺得我表演得還可以。但站在臺(tái)上，面對(duì)眾人的時(shí)候，我還是有些緊張，而且由于準(zhǔn)備不充分，加上受到了別人的干擾，出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。但這種表演確實(shí)鍛煉了我的膽量和語言表達(dá)能力，所以，以后我要更加努力，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，并盡量在表演前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能取得更大的進(jìn)步。

三年級(jí)作文篇6

　　春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。她是那樣的柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。但一粒草籽卻被這柔和的春風(fēng)帶到了這兒——一塊石頭的細(xì)縫中。

　　它的周圍是冷冰的世界，它渴望著能夠看到藍(lán)天，可巨石阻礙了它的視線；它向往著可以回到大地，可它卻一動(dòng)也不能動(dòng)。它孤伶伶地面對(duì)著無邊的黑暗，只有它自己，只有它自己……

　　它曾恨過那柔和的春風(fēng)把自己帶到這兒，但這無濟(jì)于事。它也曾有過迷茫，不知道該如何是好。它想，也許自己會(huì)死在這里，也許自己真的會(huì)死在這里。

　　可它不甘心，不甘心就這么放棄，它叫囂著。它努力地呼吸著從細(xì)縫外透入的空氣，它極力地尋找著供養(yǎng)，終于發(fā)現(xiàn)近處的一團(tuán)泥沙。它把自己埋了進(jìn)去，等了許久許久，也許是一天，也許是一年。終于一個(gè)小生命破殼而出，它延伸著自己細(xì)嫩的根莖，避開石頭那鋒利的棱角，沿著那狹窄的石隙一路攀登。

　　終于它的頭探出了石外，長(zhǎng)出了嫩黃的葉片。它打量著這個(gè)世界，天陰沉沉的，連風(fēng)也變得黑了。四下里，只聽得到一片呼呼的風(fēng)聲和千萬棵小草被風(fēng)使勁扯斷的咔嚓聲。“轟。”突如其來的一聲雷響嚇壞了它，它晃動(dòng)著身子，似乎是在顫抖。有了第一聲雷的帶頭，頓時(shí)雷聲就密集了起來。雷聲響過，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來似的，難不成天上的銀河決堤了？

　　它沒有一絲的'膽怯，可我怕，怕這剛出頭的、嫩黃的、看起來十分瘦弱的它，能承受得住這么大的一場(chǎng)洗禮嗎？

　　可事實(shí)證明了——它挺過去了。

　　它任憑那些豆大的雨滴砸在自己稚嫩的身上，任憑那黑色的狂風(fēng)來回的肆虐著自己。但這豆大的雨滴滴不穿它的倔強(qiáng)，這黑色的旋風(fēng)扯不斷它那細(xì)嫩的根莖！

　　它無懼、無畏，在逆境中成長(zhǎng)，變得更加頑強(qiáng)。

　　雨后光明，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一道彩虹。

三年級(jí)作文篇7

　　我叫李曉宇，今年九歲了，身高一米二五，井口中心校讀書，在我那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙像黑葡萄一樣的眼睛，淡淡的眉毛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。

　　我愛彈電子琴。有一次，我學(xué)一首五級(jí)的曲子，兩節(jié)課就學(xué)會(huì)了，老師還夸我是小音樂家呢！

　　我還有一個(gè)愛好是滑滑板。有一次，我和黃懷民比賽滑滑板，我說：“我們把比賽的長(zhǎng)度設(shè)為俱樂部三圈�！彼f：“好�！庇谑俏覀兙烷_始比賽了，一圈過去了，兩圈過去了，還是我第一名，到了第三圈，黃懷明突然趕上了我，我又加速，終于獲得了第一名。

　　我愛玩電腦，我只要一玩電腦，就會(huì)忘掉一切，忘掉做作業(yè)、忘掉吃飯、忘掉寫作文﹑忘掉時(shí)間的`流逝……而且一玩就是一兩個(gè)小時(shí)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)不少，上課積極發(fā)言、孝敬父母。缺點(diǎn)也不少，做事粗心大意、丟三落四。

　　這就是我，一個(gè)愛彈電子琴、愛滑滑板﹑愛玩電腦的小男生。

三年級(jí)作文篇8

　　我是一條科學(xué)家研制出的魚，我的外表與普通的鯉魚看似相同，但是我與鯉魚有著與眾不同之處是：我的體內(nèi)有許多智能芯片，科學(xué)家可以遠(yuǎn)程控制我。我表面上一層特殊的鱗片包裹著。我可是一條獨(dú)一無二的會(huì)治病的魚。

　　科學(xué)家把我放到大海里，我被眼前的景色嚇住了。藍(lán)藍(lán)的.海面上竟然漂浮著許多垃圾，蔚藍(lán)的海天變得灰黑渾濁，還有一些骯臟的泡沫。我看到了金碧輝煌的龍宮，門前有許許多多的蝦兵蟹將。旁邊有一張黃榜，上面寫著：“誰能治好龍王的病，就賞賜(他)她一萬兩魚幣�！毖剑@是我大顯身手的機(jī)會(huì)了，我用嘴巴咬下黃榜，在士兵的帶領(lǐng)下，我見到了老龍王。

　　老龍王臉色蒼白，有氣無力地呻吟著對(duì)我說：“你其貌不揚(yáng)，怎能治好我的病?”我胸有成竹地回答：“我能治好您的病。”我讓老龍王張開嘴巴，我使勁地?fù)u著尾巴，變得像米粒般大小，里面的細(xì)菌成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)，我給科學(xué)家發(fā)了個(gè)信息，細(xì)菌們正在手舞足蹈地唱呀，跳呀。細(xì)菌們一見我就像見到了克星似的向我跪地求饒，我可不輕易放過它們，把它們吞噬著分解了。細(xì)菌們不一會(huì)兒就被我消滅了。我看到老龍王的血管渾濁粘稠像下水道一樣，里面沉積著一些毒素塊，血流不暢，時(shí)不時(shí)還有一些大疙瘩，我急忙游過去使勁啃咬，把它們分解后，再把它們排出體外，老龍王的血管又重新汩汩流淌了。

　　我看到老龍王又精神抖擻，激動(dòng)萬分地對(duì)我說：“我要給你一萬兩魚幣�！蔽覔u了搖尾巴說：“不用了，不用了，幫您治病是應(yīng)該的�！崩淆埻跽f：“那我送你一個(gè)稱號(hào)吧!以后我就叫你海洋醫(yī)生�！蔽亦嵵仄涫碌貙�(duì)老龍王說：“保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任�！�