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三年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
說到最可愛的人，你會想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對我而言，最可愛的人就是我最尊敬的老師——高老師。
為什么說她可愛呢？因為我覺得老師雖然沒有媽媽那么偉大，也沒有解放軍叔叔那么英勇�？伤拖裥燎诘膱@丁一樣呵護著我們這些嬌嫩的花朵，無私地把知識傳授給我們，所以我說她是最可愛的人。
高老師長的`高高的個子，臉上有一對小酒窩，笑起來很美，顯得非�？蓯邸＠蠋熛矚g跳舞，有時課下也會教我們跳舞。
我又覺得老師的性格很“無常”。有時，她很溫柔、很友好。課下，她會像一個大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開心。這時我們覺得她很可愛。有時她也非常嚴厲。有一次，高老師要開會，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習�？伤浑x開教室，有的同學就開始說話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評了幾個最淘氣的同學。這時我們又覺得她太嚴厲。
不管是溫柔可愛的高老師還是嚴厲的高老師，我都一樣愛著她。
教師節(jié)快到了，我沒有什么可以送給老師的，唯有好好學習來作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績來回報她。
三年級作文300字 篇2
我的好朋友，我想對你說：“你是我最最要好的朋友，你陪伴我走過了六年的學習生涯。在我孤獨寂寞的時候，你陪我聊天；在我遇到困難的時候，你也總會伸出援手�！�
我們曾在藍天下互相訴說自己的.理想，也曾在月光下聊一天的快活事。我們倆無所不談，形影不離。我覺得，有你這么一個朋友，我真的很滿足。
人生得一知己，足矣。
可再好的朋友，也免不了會發(fā)生一些小摩擦。但我覺得這應該不會影響我們之間的友誼。我錯了。
最近一段時間，我們倆之間的交流越來越遠，那樣經(jīng)常對我冷冷淡淡，我不明白這是因為什么，我經(jīng)常試著想慢慢拉近我們的距離，可你都無動于衷。我也曾想過自己的缺點和不足，但我實在不知道。
朋友，你覺得我有什么不好的地方，我可以改正。但你不要不理我，好嗎？我實在不想放棄我們這段六年的，寶貴的友誼。
我的好朋友，我真的很喜歡和你一起玩耍。借這個機會，我想對你說：“我的朋友，我們還可以像以前那樣，快樂地學習，開心地聊天嗎？我們可以和好嗎？”
三年級作文300字 篇3
放寒假以后，外面不時能聽到零星的鞭炮聲，喚起我對春節(jié)的盼望。今天除夕終于來到了，鄉(xiāng)村的大媽、大伯、哥哥也來到了我們家，一起來過個團圓年。
今年的年夜飯我們是在飯店吃的`，很豐盛，是我今年吃的飯當中最豐盛的一次了。我很滿意。
然后我們就回家了�；丶液�，我們?nèi)叶甲陔娨暀C面前，收看聯(lián)歡晚會節(jié)目。當電視里悠揚的鐘聲想過12下，頓時，左鄰右舍，鞭炮齊鳴。我和哥哥拿著炮竹走出家門，在馬路上放了起來。��！
整個夜空五彩繽紛，把人們的臉都映紅了。小朋友們興高采烈的玩耍著，追逐著，到處是一片歡笑聲。
哥哥點燃了一個“地轉(zhuǎn)，”它像飛轉(zhuǎn)的小花盤，不時的像四周放射火花，接著便組成紅、綠兩個套在一起的光環(huán)，上下穿梭，真像姐妹兩個在跳舞；“小蜜蜂”一點火就放出一道綠光，同時發(fā)出翁翁的響聲，真相蜜蜂在飛翔，一會兒就飛到天空的“百花園”采蜜去了；“黃鳥”剛點著是一個大火球里飛出一只黃鳥，支支，支支……的叫著，正在為人們祝賀新春佳節(jié)呢！
三年級作文300字 篇4
今天，我們家又多了兩個小家庭分子，他們是一對小倉鼠，一只白的，一只黑的，白的是公的，黑的是母的，他們大約也就一個月多大呢！
可能有些人想問一個問題：他們是從那里買的呀？我可以很明確的.告訴你，是從西二路寵物市場買的，有兔子、倉鼠，還有兩種我不認識的鼠，我看了一下，倉鼠體態(tài)嬌小、玲瓏可愛，非常討人喜歡，我和老爸都非常喜歡，除了老媽（老媽不喜歡小動物。），但我和老爸可沒有管老媽的三七二十一，直接就買了兩只，還送了一個小籠子呢！
我今天吃完晚飯之后還查了查倉鼠都吃什么，我看了一下，吃水果，那就不用喝水了，也節(jié)省水，但我還是總結(jié)了一下：一。小倉鼠就算吃水果也不能不喝水；2。小倉鼠也不可以多吃水果，因為水果的糖分也不是很少。就因為這幾條，我開始嚴格起了小倉鼠的飲水三天至少要喝四次水，不可以少；小倉鼠也不可以多吃水果，吃一個水果不可以多出5%，一周要吃一個水果的話不可以多出30%，可以少，但絕不可以多，也可以不吃，但也不能不吃蔬菜。
這兩只小倉鼠非�？蓯郏乙煤玫恼疹櫵麄�，要讓他們每天都快快樂樂的！
三年級作文300字 篇5
什么牛不吃草，背上頂著個大房子，請你猜猜它是誰？相信你們已經(jīng)知道它是誰了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。
我的蝸牛整天無所事事的'樣子，不是吃就是睡，我突發(fā)奇想：為何不給它們來場考試呢！
說干就干，我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見，我給它們都取了名字，那只迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”，另外兩只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里，只見它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區(qū)了，可它竟然縮回殼里準備睡大覺了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊，怪不得考試不及格。
然后是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個大大的問號出現(xiàn)在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當做墊腳石，順利地爬上了樓頂。
而最后的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準備大吃特吃，怎么也不下來，原來跳跳是個大大的貪吃鬼！
這些蝸牛給我?guī)砹藷o窮的樂趣，你的蝸牛是怎么樣的呢，讓我們一起來觀察蝸牛吧！
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