三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天是一個晴空萬里的日子，天空是藍藍的，加上今天是我們學校一年一度的藝術節，又恰巧遇上六一兒童節，所以我格外開心。
因為下午要進行藝術節的表演，所以我早早的來到了學校，準備和同學們一起布置教室。當我經過其他班級的時候，我看到處處都喜氣洋洋，多姿多彩的，感覺別人布置的教室都非常好看。我和幾個同學一起吹氣球，家長們幫我們把氣球做成各種造型粘貼在黑板上、墻壁上，窗戶上，教室里一下子就開出各種各樣的氣球花，沒想到自己親手布置的教室更好看。
今天下午我是一位演員，我將和郭來晟、干逢雨一起演唱《寵愛》，在表演之前，我和郭來晟瞞著干逢雨一起討論要不要把他開除掉，因為干逢雨唱歌跑調。但是他是唱第一句的呀！如果他一開始就跑調，那豈不是出師不利嗎？所以我和郭來晟想出了個好辦法，我們讓干逢雨先表演獨唱《街舞少年》，看他唱得好不好再決定讓不讓他入伙。在正式表演前，我們三人又排練了幾次，感覺不怎么樣。懷著忐忑不安的.心情，藝術節的表演開始了。按計劃，干逢雨先表演了獨唱《街舞少年》，我和郭來晟覺得還不錯，所以我們三人的合唱就如期進行了。果然我的擔心是多余的，干逢雨表現得非常好，我們的表演也迎來了大家的陣陣掌聲。
今年的六一，我做了幾件有意義的事：我為自己的節日親手布置了教室；我也和我的好朋友們合作，完成了一次不錯的表演。今天真是難忘的一天。
三年級的作文 篇2
今天放學的時候，我陪媽媽朝我們家的紅色福克斯走去。當我看到馬路邊的超市時，我笑咪咪地抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我今天表現這么棒，你是不是該獎勵我點好吃的東西啊？”媽媽問：“你怎么表現好了？說給我聽聽。”我說：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級的兩個同學到我們班來上團課，他們一個負責講課，一個負責觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團課上，我也得到了兩顆星星。”媽媽很高興，就和我一起走進了超市。
超市里的`東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實好呢還是暢優好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優了。”我馬上把暢優拿了下來。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因為我媽媽就姓康，難道她也是師傅？
在車里，我把酸奶喝完了。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽，剩下的，明天吃，24小時之內要吃完的哦。
三年級的作文 篇3
人類從哪里來？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創造了人類，認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創造出來的，人類是生物界優勝劣汰的產物。
是競爭造就了人類！
人類產生和發展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
今天，我們大可把合作與競爭聯合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會說，現在是21世紀，是競爭的社會，真么能合作呢？雖然我們現在的二十一世紀充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結果。現在是這個故事在經濟上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個善于合作的.人，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進步、共同發展。
朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
三年級的作文 篇4
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這是毛澤東曾經說過的話。
手捧著書，一頁頁翻著，看得如醉如癡。在我的眼里，那是一種享受，也是一次發現新東西的體驗。一本好書，擁有著豐富的知識和美好的情感。 我晚上常常去書店買書。一到書店里，我的眼睛就眼花繚亂，不知道哪本書是最好的。它們都舉起了雙手爭先恐后地說：“我里面的內容最豐富!”聽著嘰嘰喳喳地吵聲，我猶豫了一會兒，最后我終于決定要買《小故事大道理》。 到家的時候，我抱著那本書使勁地看，把它當做我的寶貝，我天天晚上睡覺之前總是拿著那本書看。我們漸漸成了一對要好的朋友，一對形影不離的好朋友。
過了一段時間后，我的熱情慢慢地退了，漸漸地忘記了它。它也披上了自己的那層臟被子，睡在了書架的最頂層，它就這樣安安靜靜地睡著了，我們之間再也無聯系了。 有一天，老師給我們講了第一單元的課文。我才想到以前讀書時有一些忽略的東西。我回到家，又一次的`把《小故事大道理》找了出來，我又把它從頭到尾讀了一遍，也把以前忽略的東西補了上去。
這就是我的讀書故事。我們要把書當做自己的朋友，讓我們熱愛讀書吧!有了書就等于有了一切。
三年級的作文 篇5
炎熱的夏季，晴空萬里無云，每天太陽都明晃晃的照著，曬得田里的莊稼都焉耷耷的.，土地也干涸了，人也覺得很炎熱，多么想下一場雨呀。
想不到，居然有一天，空中飄起了幾朵大大的烏云，不一會兒，就下起了蒙蒙細雨。又一會兒，天空開始變暗了，遠方的山丘飄起了一層薄薄的霧，非常的朦朧，就像一位仙女披著一條白白的紗巾。好一幅鮮活的畫展現在我們面前。
忽然，老天爺的眼睛一亮，一道耀眼的閃電劈下來，好像使天空亮了一半邊。老天爺又一聲怒吼，一聲巨大的雷聲“吼”，天空都好像抖了一下。接著就下起了傾盆大雨，雨好大呀！像千萬根雨柱掉落下來，掉在房檐上嘩啦作響。 田里的莊稼得到了灌溉 ,小草慢慢地抬起頭，吮吸著清涼的雨絲．小花微笑著仰著頭，吸收著水分．我們也覺得心情舒暢．
雨漸漸停了下來，金燦燦的太陽又出現在我們面前，藍藍的天空中飄著幾朵白白的云彩．但是，一點也不熱．
這真是一場及時雨啊！
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