(合集)游三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
暑假的時(shí)候，我和大爸、伯父一起去寶峰湖游玩。
離寶峰湖還有一段距離，于是我們幾個(gè)人決定從山上走過(guò)去。一路上，邊走邊欣賞石子鋪成的小路旁的風(fēng)景，滿山的大樹(shù)，綠油油的，可能是因?yàn)樵绯康穆端礉窳舜髽?shù)，空氣都濕漉漉的。這種綠色古典的'美加上“叮咚叮咚……”往山下順流而下的淙淙小溪，顯得格外清新和諧。
登上山頂，太陽(yáng)也隨我們似的，露出了紅彤彤的臉龐。山頂?shù)拿谰案橇钊说捏@訝。大片大片的花朵顯現(xiàn)在我們的面前，五顏六色，讓人的心情大悅，甚是喜歡。
跟著石子鋪成的路走過(guò)去，我們幾個(gè)來(lái)到了本次的目標(biāo)景點(diǎn)——寶峰湖�？粗笊江h(huán)繞的湖，會(huì)面顯得格外平靜。為了能觀光這美麗而素雅的大湖，我們幾個(gè)人坐上船。經(jīng)過(guò)一座又一座的山時(shí)，船停了，導(dǎo)游小姐說(shuō)：“大家請(qǐng)看右面，有一個(gè)俗話：‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’，不過(guò)現(xiàn)在是蛤蟆吞日。”嘿！你別說(shuō)，還真像，兩座斜起的大山和太陽(yáng)組合在一起，太有趣了。
船繼續(xù)向前駛?cè)�，咦！等等，那不是“天蓬元帥”豬八戒的半張臉，為什么只有半張臉。導(dǎo)游小姐為大家解釋到：“大家都知道‘豬八戒’天天好吃懶做，不要臉，所以只剩下半張了。”聽(tīng)完解釋?zhuān)蠹叶寂醺勾笮�，上氣不接下氣，有的笑得咳嗽起�?lái)……
很快，船靠岸了，我們下了船。我的腦子里還在回想剛才的情景呢！
游三年級(jí)作文 篇2
得知星期五要秋游，我特別興奮！晚上我睡都睡不著。周五一早起來(lái)，我一看，比以前早三十分鐘！我迅速刷完牙、洗好臉、吃過(guò)早飯，就催促爸爸送我去上學(xué)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著隊(duì)旗向白沙大橋進(jìn)發(fā)。從明鏡小學(xué)到白沙大橋第一次走這么長(zhǎng)的路，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，但我們很勇敢，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，一路上只有快樂(lè)和美麗的風(fēng)景。江邊，我們看到了太陽(yáng)照在水面波光粼粼的閃著像星星一樣，美麗極了！
終于到白沙大橋啦！我邊走邊數(shù)獅子：“一、二、三、四……”有二百六十只小獅子，有四只大獅子，總共有二百六十四只呢！所有的獅子神態(tài)各異，栩栩如生：有的在媽媽?xiě)牙铮械?在媽媽爪子底下，有的躲在媽媽身后，還有的在媽媽身體底下……數(shù)完獅子我們又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我用心畫(huà)著可愛(ài)的小獅子，有撅屁股的，有看著小寶寶的，有拿著小球球的，還有看別的小獅子的……我把這張令我自己滿意的畫(huà)交上去。老師說(shuō)：“你畫(huà)的小獅子很棒！”我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)有玩夠呢，老師就叫我們集合了。我們拍了集體照，把幸福和快樂(lè)定格在了上面！
游三年級(jí)作文 篇3
9816年，雨流用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空。他來(lái)到了一個(gè)比仙境還美的地方，花草樹(shù)木在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，河水都是五顏六色的。一個(gè)人走來(lái)，驚奇地對(duì)雨流說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“這是哪？”雨流根本沒(méi)聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)的話。“這里是寶貝國(guó)�！薄鞍パ綃屟�，肚子又餓了�！薄叭ノ壹野�！”“好！”雨流很樂(lè)意。雨流跟著小女孩到了她家，雨流一下子就驚呆了，“你是東海龍王嗎？這房子怎么是水晶做的？”“呵�！毙∨⒁孕ψ鞔�，雨流仿佛也明白了她的意思。那水晶在陽(yáng)光下晶瑩透亮，最引人注目的`是一顆鑲嵌在水晶墻上的鉆石，閃閃發(fā)光。雨流吃完了飯，嘴里不由自主地冒出“謝謝”兩個(gè)字。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。雨流說(shuō)：“我想家了，可我不知道怎么回去，再不回去，就又要挨巴掌了�！薄澳阒灰ツ莻�(gè)井里�！迸R走前，小女孩向雨流告別：“下次暑假再來(lái)玩，再見(jiàn)！”“好！”雨流爽快地答應(yīng)道。
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