[通用]三年級(jí)小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現(xiàn)我家門腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會(huì)兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過去，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻對(duì)糖塊兒不感興趣，但我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什么，然后開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。
螞蟻真聰明，懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬眾一心。團(tuán)結(jié)的`力量是無窮的！是呀，我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天，我高高興興地來到教室，剛走進(jìn)教室，我就聽見了老師興奮的聲音：“同學(xué)們快來，有一個(gè)好消息！”
我立刻找了個(gè)座位坐下，老師說：“現(xiàn)在，我來公布獲獎(jiǎng)人名單。”我暗想：我有沒有獲獎(jiǎng)呢？“倪言、單圖榮獲金獎(jiǎng)！”他們的.媽媽高興地送了個(gè)飛吻給這一對(duì)兄弟。最后，他們還和朱老師留了影。
“下一位，張靖岳同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)！”耶！又一次獲得金獎(jiǎng)了！我?guī)缀跏潜闹狭酥v臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，朱老師高興地對(duì)我說：“ 恭喜你，這是你第二次獲得金獎(jiǎng)。”接著，給了我5元錢。我比中了100萬美元的彩票還開心呢！這畢竟不是我靠運(yùn)氣得來的嘛！
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只是不耐煩地“嗯”了兩聲，我很吃驚，難道媽媽不喜歡我得獎(jiǎng)嗎？不會(huì)的，我觀察了一會(huì)兒媽媽，她正在擦地板，可她的背影在跳動(dòng)，仿佛充滿著濃濃的甜蜜味兒……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
大家一定都很熟悉電子郵件，我們平時(shí)用它給親戚朋友寫信，它的英文名字叫：Email�？墒�，你知道我們用email做了什么了不起的事嗎？
通過它，我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們我們認(rèn)為第五冊71頁上“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了100步”是錯(cuò)誤的；對(duì)于我們?nèi)昙?jí)孩子來說應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間，編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email，很謙虛地說教材的確有錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了200步”，并為他們的失誤給我們造成的不便表示歉意。
通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度，不迷信書本，要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興，也對(duì)編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過Email，我們還請(qǐng)教編輯叔叔、阿姨：340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)？從回信中我們知道像這樣的.數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的Email如此神奇，它能幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，能讓我們與相隔很遠(yuǎn)的地方的人快速的取得聯(lián)系。我愛Email！
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