三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)心愛的卷筆刀。
卷筆刀的整個(gè)身子像個(gè)四四方方的“小方塊”，它的后面有一個(gè)像直升飛機(jī)螺旋槳一樣的“轉(zhuǎn)動(dòng)手柄”，它操縱著內(nèi)部的齒輪，齒輪的'轉(zhuǎn)動(dòng)使它能自由的削筆。齒輪的下面是一個(gè)垃圾桶，可以裝大量的筆屑。垃圾桶的上面是插筆處，插筆處的上面有一個(gè)小東西，可推動(dòng)，它起到了卡住鉛筆，使鉛筆不能動(dòng)的作用。
卷筆刀上還有一些好看的圖案。它的側(cè)面畫了一頭小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁邊嘰嘰喳喳地叫，好像在隨著音樂的旋律歡快地唱歌，小牛的旁邊還有幾朵蘑菇，好像一把把五顏六色的小傘長(zhǎng)在土地上，又好像一個(gè)個(gè)小朋友在欣賞優(yōu)美得音樂。
我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，亂丟亂放，結(jié)果把里面的一些零件弄丟了，我把家里弄了個(gè)翻天覆地也沒找到。正在我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽突然說：“這哪里來這么多得零件，沒用的話我可仍掉了��！”我跑過去一看，果然是我丟失的那堆零件，這樣，我就成功得把它修好啦！
我喜歡我的卷筆刀，它不僅能幫助我卷筆，還能幫助我學(xué)習(xí)，它還是我的好朋友！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我們要考試了，我有點(diǎn)緊張。
開考了，我還是有點(diǎn)提心吊膽，怕成績(jī)不好，大家笑話我。但是我要認(rèn)真答題，答呀答，就在答第五題的時(shí)候“洋蔥”的`“蔥”字我不會(huì)寫，我想：哎呀！這字兒怎么寫？我的100分該不會(huì)在這個(gè)字上泡湯了吧？沒辦法，我只好丟下那一個(gè)字繼續(xù)答。答完了，我那被吊起來的膽終于放了下來，拜拜了100分。但我要打起精神，我要向數(shù)學(xué)100分沖刺。下午了，我背著我心愛的小包包去考試。一到學(xué)校便開始考試了，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，自己做自己的。大家都盼自己能得100分呢！我答完后，反復(fù)檢查，錯(cuò)了一道題，改好后我交了卷紙，我心里頓時(shí)感到輕松。
第二天，我們一個(gè)個(gè)都在談?wù)撟约撼煽?jī)的好壞，老師過來說：“現(xiàn)在不要吵了，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定能有好成績(jī)！”
哎！我以后一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，考試就不會(huì)緊張了。
三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)家長(zhǎng)都想自己的小孩成才，不斷地想方設(shè)法來教育自己的子女。然而，是不是每一個(gè)家長(zhǎng)的教育方法都是正確的呢？
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的`地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道：“你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)！”我當(dāng)時(shí)想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這么大聲！“這時(shí)爸爸更火了，罵道：“看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)！”我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無(wú)法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢？正在納悶的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來問：“怎么還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事？”我說：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣�！眿寢尵突卮鹫f：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸�！蔽艺f：“噢！原來是這樣�！眿寢層终f：“今天你也有做得不對(duì)的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，多了解對(duì)方，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)�！蔽矣X得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點(diǎn)頭，還沖著媽媽做了個(gè)鬼臉說：“我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個(gè)歉�！闭谶@個(gè)時(shí)候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動(dòng)向我道歉說：“寶貝，對(duì)不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請(qǐng)你愿諒我吧!�！蔽疫B忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來，連忙說：“不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉�！卑职志驼f：“我們就一起向?qū)Ψ降狼浮！卑职衷捯魟偮�，我們一家三人都笑了起來。過了一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人都開開心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對(duì)方，真心地去理解對(duì)方，就會(huì)形成一條暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開開心心，每個(gè)家庭都會(huì)是幸福無(wú)比。
三年級(jí)作文 篇4
在動(dòng)物世界中我最喜歡的動(dòng)物就是我們國(guó)家的國(guó)寶—大熊貓。
大熊貓是我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，十分稀少，現(xiàn)在在四川.陜西等周邊山區(qū)。成年熊貓長(zhǎng)約120-190厘米，體重85到125公斤，非常喜歡吃竹子為食。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受我們大家的喜歡。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g大熊貓，所以我爸爸媽媽帶我去了四川大熊貓的根據(jù)地去看大熊貓。我們到了地方時(shí)導(dǎo)游已經(jīng)早早的在那里等著我們的到來。到了大熊貓根據(jù)地一下車我就看到了許許多多的熊貓大樓，熊貓游覽車，熊貓游樂場(chǎng)。好多好多熊貓的`東西呀！真的好美呀！中午，在吃午飯時(shí)有熊貓形狀的米飯，熊貓形狀的饅頭……吃過美味的午飯我們就跟隨導(dǎo)游來到了大森林里，我們走了好半天才看到一只大熊貓，啊！大熊貓好美呀，正在津津有味的吃竹子呢，弟弟大聲的喊道，好可愛哦，我好想要一只哦！
我們又往前面走了一會(huì)兒，看到了熊貓一家，熊貓媽媽正在給一只熊貓寶寶喂飯呢，有幾只小熊貓看見了，也爭(zhēng)先恐后跑過去吃竹葉。它們?yōu)榱顺灾袢~，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口的吃起來，吃的津津有味，還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣的走開了。時(shí)間過的真快呀，我們要走了，我和弟弟好不舍得走呀！
這次熊貓之旅真有趣，我終于看到了夢(mèng)寐以求的大熊貓，我真的非常開心！
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)春暖花開的季節(jié)。一天，風(fēng)和日麗，清空萬(wàn)里，父子倆騎著馬去郊游。馬兒飛馳，微風(fēng)拂面，路旁的'草兒綠油油的，父子倆好愜意呀！
可是好景不長(zhǎng)，過了沒多久，馬兒就不動(dòng)了。父親氣沖沖地指著馬兒大聲高喊：“你這該死的馬，快走！”可是馬兒無(wú)動(dòng)于衷，閉上眼睛，好像睡覺了一樣。父親沒法了，縱身一躍，跳下馬來。
父親跑到馬前面，雙手抓住韁繩，弓著身子，使出吃奶的勁兒拉馬。父親使勁兒地向前拉，可是馬兒還是紋絲不動(dòng)。累得他氣喘吁吁，但仍無(wú)濟(jì)于事。
父親歇了一會(huì)兒后，又跑到了馬后，把手放在馬屁股上，低頭用力地往前推，可是馬的屁股卻往后伸。父親怒目圓睜，氣得火冒三丈，仍無(wú)可奈何，弄得他筋疲力盡。
這時(shí)兒子跳下馬，往家跑。父親卻畢恭畢敬地苦苦哀求說：“馬兒，你都是我親媽了！你快點(diǎn)走吧！”這時(shí)兒子大步飛奔回來，并推來了小車，對(duì)父親說：“我想了個(gè)權(quán)宜之計(jì)：把馬放在小車上推回去�！备赣H同意了。
父子用了九牛二虎之力，把前腳放在一個(gè)車的前面，后腳放在另一個(gè)車的后面，兒子在前拉，父親在后推，他們垂頭喪氣地回家了。真是“乘興而來，敗興而歸”呀！
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