三年級(jí)的作文8篇(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
德陽(yáng)的石刻公園在上旌湖西岸。
進(jìn)石刻公園北大門向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長(zhǎng)38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動(dòng)物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚，采荷花，種樹，放羊……多么生動(dòng)的畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過，畫面上飄逸的`馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那么形象，生動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看見了馬兒們跑起來?yè)P(yáng)起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它共有40個(gè)拱洞，有35個(gè)明洞，5個(gè)暗洞。拱洞的門上是許多個(gè)木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補(bǔ)天”、“比干挖心’’等等。每個(gè)故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來我們繼續(xù)往南來到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們?cè)谖幕囆g(shù)方面的造詣。
最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個(gè)民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽(yáng)人民的驕傲!
三年級(jí)的作文 篇2
以前我家養(yǎng)了只小花貓，聽媽媽說它是在一個(gè)冬天自己跑來的，那里我還小，它是我的小伙伴。
小花貓長(zhǎng)得很可愛，圓圓的頭上有一雙圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，全身都是毛，一抱起來毛茸茸的，好象是一個(gè)毛球。它經(jīng)常淘氣愛吃老鼠、小鳥和肉，我常常在吃肉時(shí)給它一點(diǎn)，它和我很親，經(jīng)常跟我玩兒，我也很喜歡它。媽媽跟我說，以前我怎么拽它的尾巴玩它也不咬我，媽媽還說小花貓很講衛(wèi)生，大小便都會(huì)跑到園子里面，還有一件更好的事，它把我家的所有老鼠都抓住了，因?yàn)樽詮乃鼇淼轿壹�，爸爸媽媽在家里就沒有在看到過老鼠。
我非常喜歡小花貓，可是有一天它突然沒了，這讓我很難過，怎么能沒呢？媽媽說可能是它又找到新的主人了，或者是吃了有毒藥的死老鼠而被藥死了，我每天都在院子里尋找，望著大門口、屋頂上，希望它一下子跳到我的`面前，可是一直也沒找到它。有一次我看見大門口跑過一只貓，我喊媽媽：“小花貓回來了”，媽媽說它不是我家的那只小花貓，可是我就是覺得小花貓回來過。
現(xiàn)在我九歲了，我知道小花貓不能再回來陪我玩了，我很懷念它，但是我只希望小花貓現(xiàn)在能過得快樂，我就心滿意足了！
三年級(jí)的作文 篇3
人應(yīng)該有希望。沒有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠(yuǎn)見不到光明。
一個(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂教室門口，但卻很少進(jìn)去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來，但命運(yùn)之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。
她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對(duì)玲玲說：“我們要站起來�！边@使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。
有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當(dāng)玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂和溫暖。
終于，她得到了幸運(yùn)之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。
在路上，一個(gè)小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時(shí)一輛車快速的急駛過來。說時(shí)遲，那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的`救起那個(gè)男孩。原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著這份希望和愛獲得了獎(jiǎng)。
人不能沒有希望。因?yàn)橄Ｍ苁谷苏一卦瓉淼纳睿?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
我喜歡跳舞，喜歡在大家的注視中伴隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，即使在家里沒有觀眾，我也會(huì)穿上那雙紅色的舞蹈鞋，拿著手絹在穿衣鏡前扭來扭去的“臭美”。只要有音樂，我就想跳舞，真像那句歌詞唱的那樣“做什么都不如跳舞！”六歲那年，媽媽帶我去“吳迪舞蹈學(xué)�！睂W(xué)舞蹈，當(dāng)時(shí)她還擔(dān)心我會(huì)不會(huì)又哭又鬧，沒想到我一下子就喜歡上那里，雖然吳老師很嚴(yán)厲，雖然學(xué)舞蹈很苦，但是我從來沒想過放棄！我參加了很多次演出，每一次觀眾的掌聲，都讓我小小的心里充滿了喜悅！我以為舞蹈會(huì)一直陪著我長(zhǎng)大。
沒想到等我讀二年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，媽媽不止一次的說過讓我去學(xué)奧數(shù)，說對(duì)我的數(shù)學(xué)會(huì)有幫助。就在五月一日那天，我們有一場(chǎng)重要的演出，也就在那一天，有一家非常有名的奧數(shù)班招收新學(xué)員，上課時(shí)間正好和學(xué)舞蹈的時(shí)間沖突。媽媽早早就為我報(bào)了名！我懇求媽媽讓我參加最后一次演出，那天的演出我格外用心，我知道那是我的告別演出。演出結(jié)束后，別的小朋友都牽著媽媽的手回到舞蹈班繼續(xù)上課，而我和媽媽卻急匆匆的鉆進(jìn)出租車往回趕，我透過車窗不停地向舞蹈班的方向望著，媽媽突然拉住我的手說：“寶寶，如果你真的很喜歡舞蹈，那媽媽現(xiàn)在就帶你回去上舞蹈課！”我清楚地看到媽媽的.眼里閃著淚光，我知道媽媽也很為難，她昨晚和爸爸一直商量到深夜，我故意用一種輕松的語(yǔ)調(diào)說：“沒關(guān)系的媽媽，我去學(xué)奧數(shù)，那樣我又可以認(rèn)識(shí)一群新朋友啦！”媽媽緊緊拉著我的手，什么也沒說，我把頭埋進(jìn)演出服里，悄悄擦掉臉上的淚……就這樣，我告別了舞蹈，開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，寫作，英語(yǔ)……但是時(shí)時(shí)縈繞在我夢(mèng)境的，是那雙心愛的紅舞鞋……
三年級(jí)的作文 篇5
周日，我們一家和舅舅一家、還有外公外婆一起去大梅沙玩，那是深圳的著名旅游景點(diǎn)。這是暑假以來的第一次出游，我興奮極了。
早上我們?nèi)ゾ茦呛韧暝绮�，沿著機(jī)荷高速直奔深圳。下午兩點(diǎn)到達(dá)京基海灣大酒店，放好行李我迫不及待的`想沖下海灘玩，可是媽媽說現(xiàn)在陽(yáng)光太猛烈，小心變成烤豬。于是，我和表弟、外公就去酒店的游泳池游泳。游泳池非常干凈，池水清澈見底，四周綠樹環(huán)繞。游了一個(gè)多小時(shí)，陽(yáng)光沒那么猛烈了，我連忙叫上大伙一起去海難玩。
來到海難晴空萬里，朵朵白云悠閑的飄浮在空中。我和表弟就像兩只離開鳥籠的小鳥，奔向金黃的沙灘。我們?cè)谏碁┥仙w了一座城堡，忽然一個(gè)大浪卷來，城堡瞬間就淹沒在海水中，我和表弟的城堡就這樣前功盡棄了。
太陽(yáng)很快下山了，我們戀戀不舍地離開沙灘去吃晚飯。晚飯是在必勝客吃的，我和表弟每人點(diǎn)了一份兒童套餐，食物非常豐富，美味極了。
第二天早上吃完早餐，再去游泳池游了一會(huì)，然后返回廣州，結(jié)束這次美妙的旅程。
三年級(jí)的作文 篇6
每天中午，他總是跑出教室先到操場(chǎng)上去玩，玩夠了再上來做作業(yè)。當(dāng)李老師來收作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調(diào)皮——鄭同學(xué)。他天性頑皮，經(jīng)常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的見證。
一次體育課后，小鄭故意把小胡同學(xué)的鞋子扔到了操場(chǎng)上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經(jīng)找不到了。等到放學(xué)時(shí)，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個(gè)自作自受的'調(diào)皮鬼�。�
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂于助人。
每次科學(xué)課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個(gè)舉手幫老師搬東西，老師也經(jīng)常讓小鄭幫忙。這時(shí)候，小鄭總是跟在老師的后面，開心得不得了。
在我的心目中，小鄭就是一個(gè)既調(diào)皮，又樂于助人的同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇7
一天，小猴騎著六一兒童節(jié)時(shí)媽媽送給它的那輛自行車，揚(yáng)揚(yáng)得意地想去外面展示自己的車技。
你瞧，它雙手握住車把，一只腳踩在車座上，另一只腳高高瞪起，仿佛在跳“天鵝舞”。它邊騎邊唱：“我要飛得更高……”高興地就像自己是一位大明星一樣。
它越來越神氣，越來越得意，干脆閉上眼睛，雙手交叉著放在胸前，腳不停地踩腳踏板，車速快得像龍卷風(fēng)一樣。這時(shí)的小猴已經(jīng)得意忘形了。
忽然，遇到一個(gè)下坡，可小猴還在做著明星的美夢(mèng)呢！結(jié)果，自行車就像離弦的箭一樣直直地沖了下去。小猴驚慌失措，想要?jiǎng)x車，卻剎不住。小猴很害怕，身體失去了控制，猛地飛了出去，摔得鼻青臉腫。車子呢，摔得“粉身碎骨”。小猴后悔地哭了。
唉，這都是驕傲惹的禍！可是世上可沒賣后悔藥的`呀！
三年級(jí)的作文 篇8
今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的游戲。
游戲開始前，體育老師郭老師在足球場(chǎng)上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈里，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈里的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發(fā)球給獵人。
第一局
游戲的第一局中，我的角色是獵人。當(dāng)我接到球時(shí)，我聽見別人說：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過去。只聽“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。
過了一會(huì)兒，球又朝我這邊飛馳過來，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時(shí)來騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準(zhǔn)了我們班調(diào)皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動(dòng)作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。
第二局
在第二局中，角色互換，上一局的獵人當(dāng)野鴨，野鴨當(dāng)獵人。我在被潘奕杰打中的時(shí)候，老師給我了一次機(jī)會(huì)，我就故意挑釁別人，但最后還是被張優(yōu)諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對(duì)我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”
比賽最后，吳懿顧等4人成了最后的贏家。打野鴨游戲就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)游戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內(nèi)的'為追人者，站在圈外的為逃跑者，逃跑者貼到哪個(gè)人的身后，他前面的那個(gè)人就當(dāng)新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個(gè)“雙擊666”的標(biāo)志。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。
但沒過多久，下課鈴聲又響了，同學(xué)們只好依依不舍地結(jié)束了游戲。
真是意猶未盡�。�
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