媽媽三年級(jí)作文7篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的媽媽三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)兄x您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)……哦!媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)!
媽媽?zhuān)記得今年我住院時(shí)的情景嗎?在我住院的三十八個(gè)日夜里,您悉心呵護(hù)我,耐心引導(dǎo)我,用自己樂(lè)觀向上的心態(tài)鼓舞著我。三十多個(gè)日夜里,您沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),我日漸康復(fù)了,而您卻消瘦了許多,蒼老了許多。在醫(yī)院里,您陪我看報(bào)、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、給我講故事……使無(wú)聊的生活變得快樂(lè)而充實(shí),相信那一幕幕會(huì)永久定格在我的腦海中,讓我更加愛(ài)您——我的好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)粌H是我的良師,還是我的'好朋友。學(xué)習(xí)上,您嚴(yán)格要求我,有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,您會(huì)和我一起探討,并告訴我學(xué)習(xí)要一絲不茍。生活上,您用自己的行為教育并影響著我:做一個(gè)勤勞、善良的人,做一個(gè)真誠(chéng)的人,做一個(gè)有思想、有智慧的人。
媽媽?zhuān)o予我的太多太多了,我一定會(huì)像您期望的那樣:勇敢地面對(duì)生活中的挫折,自強(qiáng)不息,以健康的心態(tài)去生活、去學(xué)習(xí)。
謝謝您,我的好媽媽?zhuān)∥覑?ài)您,媽媽?zhuān)?/p>
媽媽三年級(jí)作文 篇2
咳咳!幾乎全部認(rèn)識(shí)老媽的人都是這樣評(píng)價(jià)她的:能力強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)性強(qiáng),冷靜嚴(yán)謹(jǐn),但如果讓我和老爸來(lái)評(píng)價(jià)的話,就變成了:脾氣壞,不講理,任性,愛(ài)耍小孩子性格等一大堆。你們肯定說(shuō):“哪有這樣損自己老媽的?但看了今天這件事,你不得不承認(rèn),我老媽屬于后者。今天,老媽在洗衣服,老爸在看報(bào)紙,我一邊吃冰淇淋一邊上網(wǎng)。
突然,老媽的一聲尖叫聲打破了寧?kù)o,我和老爸第一反應(yīng)便是老媽遇到蟑螂了,我趕緊關(guān)上門(mén),以免蟑螂“駕到”(偶也怕小強(qiáng)——蟑螂)。而老爸則飛速?zèng)_!鞍」睆男l(wèi)生間傳來(lái)老爸肆無(wú)忌憚的'狂笑聲,難不成小強(qiáng)(蟑螂)爬到老爸身上給老爸撓癢癢?我猜疑著走向衛(wèi)生間……!驚訝過(guò)后,便是我那瘋狂的大笑聲,只見(jiàn)老媽郁悶地舉著一件昨天剛買(mǎi)的毛線外套,只是,讓我大笑的不是老媽的表情,而是她手中的衣服——那件昨天剛買(mǎi)的衣服,F(xiàn)在,那件衣服只有對(duì)門(mén)那一歲半的小弟弟才能穿了,沒(méi)錯(cuò),這件衣服被老媽洗的縮水了。
看到我們笑的停不下來(lái),老媽竟然“哇”的哭了起來(lái)!原來(lái)這件衣服只剩最后一件了,老媽好不容易才買(mǎi)到的。老媽哭就哭唄,竟然還埋怨起了我,說(shuō)我為什么不長(zhǎng)小一些,這樣就能穿上這件縮水的衣服了。然后又埋怨老爸為什么沒(méi)有提醒她,導(dǎo)致衣服變小了,總之,一切都是別人的錯(cuò),就她一個(gè)人有理了,F(xiàn)在,你不得不承認(rèn),老媽比我還“小”。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,我的心既緊張又害怕。緊張的是如果老師讓媽媽發(fā)言的話,媽媽會(huì)說(shuō)什么?害怕的是如果數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地說(shuō):白岳松的家長(zhǎng),以后要多多輔導(dǎo)他。媽媽聽(tīng)了一定很失望,怎么辦呢?我這次數(shù)學(xué)才考了八十分,會(huì)被數(shù)學(xué)老師批評(píng)的。
這時(shí),李老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,面帶微笑地說(shuō):“家長(zhǎng)們、同學(xué)們,我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是‘做好孩子的護(hù)航人’。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)下語(yǔ)文卷,我們分析一下試題!苯又,全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)表便展現(xiàn)在我們的眼前。當(dāng)說(shuō)到段鑫宇的時(shí)候,同學(xué)們的目光一起投向了他,因?yàn)樗弥Z(yǔ)文考了全班第一名,他心花怒放,但是外表卻不露半點(diǎn)聲色,老師還說(shuō)他有進(jìn)步,并且是寫(xiě)作明星。當(dāng)老師說(shuō):“白岳松同學(xué)也不例外,他不僅是寫(xiě)作高手,而且期中考試的作文是滿分……”我心里很高興,并告訴自己:“白岳松,你千萬(wàn)不能驕傲了!”
接著,老師說(shuō):“同學(xué)們,接下來(lái)是頒獎(jiǎng)議式,請(qǐng)段鑫宇、程思紅……”當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)響亮的'名字——白岳松時(shí),我和媽媽的希望油然而生,我趕緊拉著媽媽的手去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,多媒體發(fā)出了悅耳的音樂(lè),我和媽媽自豪地向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去。此時(shí),我覺(jué)得大地是多么寬廣,空氣是多么清新啊!我好像覺(jué)得自己是世界上最幸福的人,因?yàn)閶寢屖俏业淖o(hù)航人,為我指引正確的方向;媽媽是一盞明燈,為我?guī)?lái)光明;媽媽是一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨。
下次我一定要再讓媽媽走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我要各科全都得優(yōu),在學(xué)習(xí)上下功夫,我這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼兒子已經(jīng)上七年級(jí)了。從小學(xué)步入初中,孩子的變化很大。一路陪伴,見(jiàn)證成長(zhǎng)!我是媽媽?zhuān)⒆釉?jīng)的老師,現(xiàn)在的朋友。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別!
或許是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,見(jiàn)過(guò)太多家長(zhǎng)和孩子之間不融洽的相處,我時(shí)時(shí)提醒自己,盡量不嘮叨,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),多給孩子一點(diǎn)兒耐心。每周兒子回來(lái),都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的情況,和同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我,不會(huì)打斷孩子的話,認(rèn)真地聽(tīng)他訴說(shuō),和孩子探討探討。母子關(guān)系也算融洽!
這周回來(lái),兒子告訴我段考成績(jī)出來(lái)了!霸趺礃?”我問(wèn)。兒子有些失落地說(shuō):“不理想!”“沒(méi)關(guān)系!找找問(wèn)題!蔽野参克Kf(shuō):“數(shù)學(xué)做題時(shí)沒(méi)看清題目要求,不應(yīng)該錯(cuò)的!語(yǔ)文閱讀失分多!……”他一點(diǎn)點(diǎn)兒和我分析考試情況,我敏銳地覺(jué)察到兒子的問(wèn)題。在他的`認(rèn)識(shí)中并沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題!特別是在分析生物卷時(shí),他堅(jiān)定地認(rèn)為自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案意思相近,不能算錯(cuò)!言辭中有些小小的委屈。我仔細(xì)看看卷子,事實(shí)并不像兒子認(rèn)為的那樣。
必須讓兒子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才行!做老師的“職業(yè)病”促使我和兒子來(lái)了一次認(rèn)真的暢談。我要幫助兒子扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的認(rèn)知,不看分?jǐn)?shù)看問(wèn)題!我們一起翻看著試卷,查找問(wèn)題。我讓兒子重新審視一下生物卷,看看錯(cuò)誤之處,認(rèn)真分析分析。知識(shí)掌握不夠牢固,問(wèn)題回答不嚴(yán)謹(jǐn),才是失利的根本原因。
找到問(wèn)題是第一步,解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。我們來(lái)探討——生物這門(mén)學(xué)科該如何學(xué)?怎樣避免所謂的“沒(méi)有看清楚”的問(wèn)題?如何提高自身的閱讀水平?我把老師的建議轉(zhuǎn)達(dá)給兒子,商量著下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“查找問(wèn)題,尋其根源,嘗試解決”,我和孩子在段考后,一同經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程!參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái),同時(shí)給予孩子自由的空間,陪伴、引導(dǎo)、關(guān)注……
路要靠孩子自己去走!我正努力做好良師益友,助力孩子成長(zhǎng)!
媽媽三年級(jí)作文 篇5
媽媽很少夸我,印象里我只記得媽媽夸過(guò)我很能干。
星期天,媽媽給我放衣服去宿舍時(shí),看到我的衣柜里非常整潔,每一件衣服都整整齊齊地放著。來(lái)到教室,媽媽見(jiàn)我的柜桶也很整潔,書(shū)本都往右側(cè)靠,左邊放鉛筆盒和其它物品。在學(xué)校上課我很認(rèn)真,也很喜歡做筆記,每次考試都考得不錯(cuò)。在家里寫(xiě)作業(yè),我很認(rèn)真,不需要媽媽催促,自己知道哪些要完成,哪些要批改。在家里,我的房間也是很整潔的,要找什么都很容易找到,不像我弟弟給他什么東西他就丟什么東西。媽媽說(shuō)的每一句話我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng),因?yàn)槲抑缷寢屨f(shuō)的.每一句話是對(duì)我好,聽(tīng)進(jìn)去了對(duì)我有好處,所以不能當(dāng)耳旁風(fēng)。
這些媽媽都沒(méi)有夸過(guò)我。我只記得媽媽買(mǎi)了面粉做包子,我做了一只小刺猬,栩栩如生,可愛(ài)極了。媽媽見(jiàn)了我的小刺猬夸我說(shuō):“芷煜真能干。”
媽媽雖然很少夸我,但她很關(guān)心我,關(guān)注我,盡管這些關(guān)心她沒(méi)說(shuō)出來(lái),但我都知道。我會(huì)努力的讓自己變得更好。
媽媽三年級(jí)作文 篇6
人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海!睔v史上曾有“孟母三遷”、“岳母刺字”、“漂母分食”的故事。生活中,我的媽媽非常愛(ài)我,也非常關(guān)心我。此刻,一曲《天之大》把我的思緒帶回到父母身邊,我要感恩媽媽。
媽媽的愛(ài),像和煦的陽(yáng)光,很溫暖也很甜蜜。媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽的眼睛會(huì)笑得瞇成一條線;當(dāng)我犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽會(huì)皺眉瞪眼;當(dāng)我淘氣捉弄她的時(shí)候,媽媽會(huì)閉上眼睛假裝沒(méi)看見(jiàn)。
媽媽的`愛(ài)像清涼舒爽的微風(fēng)。夏天夜里,天氣悶熱得讓人難以入睡,媽媽則坐在床邊,輕輕地幫我扇著扇子。汗水浸濕了她的衣服,額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠,我卻舒服得睡著了。
媽媽的愛(ài)是那熱氣騰騰的飯菜。每當(dāng)我饑腸轆轆地跑回家,媽媽總會(huì)煮好可口的飯菜等著我。看到我吃得津津有味,媽媽在一旁笑瞇瞇的,戲稱(chēng)我是“小吃貨”。
媽媽的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘。有一次下雨,媽媽接我放學(xué),一把傘遮在我的身上,而媽媽的身上卻被雨水淋透了。
媽媽的愛(ài)是擔(dān)心而滴落的淚水。有一天夜里我生病,媽媽帶我匆匆趕往醫(yī)院。路上,媽媽撫摸著我那滾燙的額頭,焦急地嘆息著流下了眼淚。
媽媽是“春雨”,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我這珠幼苗。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)腋兄x我的媽媽?zhuān) 罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
媽媽三年級(jí)作文 篇7
我那嚴(yán)格的媽媽總是要求我做很多事情,一下子做這件事一下子做那件事,我經(jīng)常不耐煩,但媽媽要我平心靜氣一件一件慢慢來(lái),我照著媽媽的話做,到了最后我成功了。
每次我考不好的時(shí)候,媽媽總是像錄音機(jī)一樣,一次又一次的播放著:“不要跟別人比,要跟自己比!”,每次都要求我要有進(jìn)步。也告訴我不要忘東忘西,說(shuō)我是個(gè)“丟三落四的大師”,還叫我做事要細(xì)心不要粗心,做事情不要拖拖拉拉的.。
媽媽在我小的時(shí)候常常對(duì)我說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”,要我把握現(xiàn)在好好的努力讀書(shū),將來(lái)才不會(huì)后悔。媽媽這么嚴(yán)格讓我覺(jué)得壓力很大,有時(shí)無(wú)法接受,我常常把媽媽的話忘記,惹得媽媽火冒三丈,我就跑到爸爸的背后撒嬌,爸爸也代我求情,勸媽媽不要生氣。
我仔細(xì)想想,將來(lái)要達(dá)成我當(dāng)老師的志愿就要好好發(fā)揮自己的能力,用心做事情,每件事都要細(xì)心觀察,而我就是缺乏細(xì)心、耐心,所以媽媽這樣做是為我著想,幫我達(dá)到自己的心愿,所以我應(yīng)該要謝謝她的嚴(yán)格!
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