（實(shí)用）實(shí)用的三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜里，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈，當(dāng)時(shí)我看了一下手表：“呀！這怎么行？都凌晨一點(diǎn)多了，媽媽在干什么？這么晚了還不睡覺(jué)？”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃，生怕因?yàn)榻】涤绊懥宋业膶W(xué)習(xí)。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè)，還要聽(tīng)我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那么多，而且不求回報(bào)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)兒事呢？我想了想，準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是周末，放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤，用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一根黃瓜，又買(mǎi)了兩份拉皮，準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗�；氐郊遥职謰寢尪歼�沒(méi)有回家，我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著平時(shí)媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗干凈了，然后切成較細(xì)的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精，又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了，就等著媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后，看著他們的表情，我知道他們特別的高興，但是他們卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班，于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒休息吧，喝點(diǎn)兒牛奶，你每天這么累，看把身體搞垮了。”
“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應(yīng)該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情�！�
“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了。”我說(shuō)著說(shuō)著就急了。
“沒(méi)事的，看來(lái)我們的.寶貝女兒真的是長(zhǎng)大了�！眿寢屆业念^說(shuō)。
“世是只有媽媽好”，這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當(dāng)我看著媽媽那忙碌的背景的時(shí)候，我心里總是會(huì)默默地唱起這首我心中的歌。
三年級(jí)的作文 篇2
你知道孟郊的游子吟嗎？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
我的抽屈里放著一副舊手套，雖然這副手套已經(jīng)很破很破了，但是我還是不愿意把它扔掉，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我無(wú)私的愛(ài)，你們會(huì)問(wèn)：“不就是一副破手套嗎？怎么會(huì)包含著母愛(ài)呢？”讓我來(lái)給你們講講它的故事吧！
前年冬天，媽媽騎車(chē)送我上學(xué)，她再三囑咐我一定要戴手套，我就是不想戴，把手套放家了。在路上的'時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴手套，就問(wèn)我：“你的手套呢？”“放家了呀！”我回答，媽媽趕緊把車(chē)停下來(lái)，把她手上的手套給我戴上，說(shuō)：“你這樣可不行，手會(huì)被凍壞的�！蔽艺f(shuō)：“我不戴，你戴吧！”媽媽用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“你快戴上！”我也不敢違抗，只好乖乖戴上。雖然不是很方便，但是暖和多了，而媽媽的手卻被刺骨的寒風(fēng)吹得通紅，手指都被凍麻了，還要緊緊地握著手把，就這樣堅(jiān)持著把我送到了學(xué)校。
看到媽媽通紅的手，我的眼圈紅了，要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽的話也不會(huì)讓媽媽的手凍成這樣了，這副手套時(shí)刻提醒著我要聽(tīng)媽媽的話。
三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng)：大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯！
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨，我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住，全身的力氣都像被抽干一樣。接下來(lái)便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿揮發(fā)不完的'活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂(lè)乎。
一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩。“一！二！三！”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時(shí)，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場(chǎng)上盡情地放松，盡情地歡笑，看來(lái)，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走。但是卻留下歡樂(lè)和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操，根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò)，而增加課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添一抹色彩，增添許多活力。
三年級(jí)的作文 篇4
有一天，一只雞突然心血來(lái)潮，想和別的動(dòng)物換換崗位。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴別人時(shí)，得到了擁護(hù)。
貓首先加入，它與公雞交換了崗位，以后由貓?jiān)瑛Q，公雞捉老鼠。
母雞和鴨子不甘寂寞，也提出要找人換崗位。狗趕緊說(shuō)：“孵蛋那份工作我已經(jīng)仰慕已久，不如讓我們交換吧!”
牛和馬互相看了一眼，說(shuō)：“我們倆身材差不多，交換工作應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!”
于是，所有動(dòng)物規(guī)定，從明天開(kāi)始交換崗位。
一大早，貓就跑到屋頂打鳴，可嗓子都喊破了，還是沒(méi)人理他。
上午，小主人跑到門(mén)外，焦急地說(shuō)：“要遲到了，得騎馬上學(xué)去!”牛一聽(tīng)，興奮地說(shuō)：“我和馬換工作了，你就騎我去吧�！毙≈魅藢⑿艑⒁傻仳T著牛走了。
中午，狗沖到雞窩孵蛋，沒(méi)想到?jīng)_得太快，把蛋統(tǒng)統(tǒng)踩爛，垂頭喪氣地回去了。
下午，小主人氣急敗壞地抱怨說(shuō)：“我騎著老牛好不容易到了學(xué)校，正趕上人家放學(xué)�！�
第三天，所有動(dòng)物都換回了崗位。
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