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三年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
我外公家住在燕興佳園十棟一單元三樓。外公和六樓的戶主商量后，在樓頂種了菜。
外公家種了西蘭花、萵筍、紅菜頭等等一些蔬菜。是用泡沫箱或用磚頭圍成的.空間，里面放上土，然后用小栽鋤把菜栽好，再把一些水澆在它們的根底下，這些水叫“定根水”。
每次去外公家，我都會菜園看看。今天，我和外公一起去菜園種菜。我們來到菜園時，我問外公：“種什么菜呀，每個箱子里都種滿菜了呀？”外公說：“我們種萵筍�！薄芭丁！蔽业教幙戳艘幌�，“外公，萵筍種到哪兒呀？”外公說：“我知道了，看我的。”說著，外公就把剪刀拿來，把一塊地里的生菜全拔出來，發(fā)出了“咔嚓”的聲音，它們好像在說：“��！救命�。e拔我們！”把生菜全拔了出來之后，后公用剪刀把生菜的根和土全剪掉，然后這些就可以吃了。外公在一大叢的萵筍中選出六根小苗，拿小栽鋤在地里挖了一個小洞，把萵筍苗立在上面，再把土摁緊，最后澆上定根水，這樣菜就種好了。
綠色蔬菜有益健康，自己種的菜更放心，因為沒有澆農(nóng)藥。
三年級的作文300字 篇2
除夕這天，我們大家都起得很早，大家各忙各的。
爸爸媽媽忙著去買菜，我和爺爺忙著去買鞭炮，過了很長時間，爸爸媽媽才回來，媽媽買了一大袋菜，有：魚、肉、蝦還有我最喜歡吃的`的鴨舌，要什么有什么，應有盡有，實在太豐富了。到了下午，媽媽忙著燒飯，我和爸爸忙著貼對聯(lián)，爺爺忙著掛燈籠，。到了傍晚，媽媽燒了一桌菜，爺爺把菜整整齊齊的擺在桌子上，供祖先倒酒、擺筷子，過了一會兒，媽媽點香、燒紙，然后，爺爺說：“供祖先結束。我們開始放鞭炮，接著，我們把菜重新熱一遍，一家人坐在一起真熱鬧啊！還有我的小弟弟，倒上飲料，舉起杯，朝我說：”哥哥，干杯，“我也倒上飲料，舉起杯，祝爺爺奶奶身體健康、鼠年吉祥，祝爸爸工作順利，祝媽媽天天開心，祝小弟弟活潑可愛，大家說說笑笑，晚飯過后，大人們拿出紅包，說：”分壓歲錢啦！“我一蹦三尺高，心里樂開了花。
過年真好玩�。〗裉煳艺骈_心！
三年級的作文300字 篇3
上個學期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個學期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了。” 從那天起，我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了�！闭f完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時，我非常激動，激動得差點忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的`借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經(jīng)做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會游泳，我要在這個大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風雨，契而不舍，總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
三年級的作文300字 篇4
那一次，我記得很清楚，爸爸要去太原做手術了，在準備去的前一天，我跟爸爸說了好多好多的話，爸爸只是反復給告訴我：“爸爸不在家，好好聽奶奶的話，不要太貪玩，好好學習，奶奶會在家照顧你�！甭牭竭@些，我終于忍不住了，抱著爸爸大哭起來，說什么也停止不住我的哭泣。晚上，我抱著爸爸睡覺，到了早上5點多鐘，爸爸輕輕地推開了我的'手，去的臥室拿了一個布娃娃，放進我的被窩里，深深的看了我一眼，帶著收拾好的行李走了。
爸爸走了，以后的生活很平靜。直到有一天，爸爸給我打了一個電話，說：“這幾天，聽奶奶的話了沒有?好好學習了嗎?老師講的課都聽懂了嗎?……”聽了爸爸的嘮叨之后，我熱淚盈眶，忍不住哭起來，連忙掛了電話，生怕爸爸聽見了我的哭聲會傷心。想爸爸的時候，我會拿起爸爸的照片看了又看，眼淚一滴一滴地掉下來。
爸爸走了，我的生活一下子缺少了好多樂趣。這件事使我終生難忘。
三年級的作文300字 篇5
在我的小時候，有一些老師的臉蛋常常會出現(xiàn)在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對，就是她們，曾經(jīng)教育過我們的老師們。雖然每次老師們只會教我們一段時間，就會離開。但是我已經(jīng)深深地記她們的面孔。因為有了她們，我們的學習生活變的更加有趣了，我喜歡她們因為她們和我都有一段美好、歡樂的學習時光。
在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了，可我還是深深地記的他那美麗的面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱，這也就是為什么只記的她的姓的原因，“小豬”。第一次進幼兒園時，我都不能和幼兒園的'同學打成一片。我都是悄悄地躲在某個角落里。朱老師走過來說：“小朋友，你在干嘛呀?”“老師，我想和大家一起玩，可我不敢去�！薄皼]關系的，勇敢一點老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前�？粗炖蠋煿膭畹哪抗�，鼓起勇氣說：“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當然可以。”在這之后我變得活潑起來，很快學會了自己去主動交朋友。
我愛我的幼兒園老師，是她給了我去主動交朋友的動力。朱老師，謝謝您!
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