三年級(jí)樹(shù)的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
春天是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是植樹(shù)的好時(shí)候。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，這天，天氣晴朗。小方和小紅一起去公園植樹(shù)。他們興致勃勃的挖著樹(shù)坑，小紅挑選了一棵茁壯的'小樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，接著又給小樹(shù)苗填土、澆水，一棵棵綠油油的小樹(shù)苗載好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
幾只小鳥(niǎo)從他們的頭上飛過(guò)，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，幫我們安了新家!”
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
大家都知道3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農(nóng)業(yè)園”植樹(shù)了。
領(lǐng)了樹(shù)苗和工具后，我先拿小鍬開(kāi)始挖坑。一開(kāi)始，上面的土很松，可是到了后來(lái)越往下越不好挖，有幾次我以為是遇到了石頭，可是再一用力，土又松開(kāi)了，原來(lái)根本沒(méi)有什么石頭，只不過(guò)是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個(gè)好辦法，就是把鍬插進(jìn)土里后用腳踩一下鍬頭，會(huì)省力氣，我試了一下，果然很管用。
坑終于挖好了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓爸爸幫忙扶著，我往里面填土。不一會(huì)土填滿了，接下來(lái)就是給小樹(shù)澆水了。澆水之前，我還用土培了一圈小壩，防止水流出來(lái)。我很快就把坑澆滿了水，看著親手種的`小樹(shù)，我開(kāi)心極了！
我們幾個(gè)的樹(shù)都種完后，張恩旭的爸爸說(shuō)：“咦！張恩旭的樹(shù)怎么這么矮呀？可能是坑挖得太深了吧�！倍旱梦覀児笮�。
這次植樹(shù)真有意思，我們不但學(xué)會(huì)了種樹(shù)，還為大自然綠化了環(huán)境。我的小樹(shù)呀，你一定要快快長(zhǎng)大！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
松樹(shù)，是一種大多數(shù)人都不會(huì)注意的樹(shù)。因?yàn)楸雀叽螅炔贿^(guò)楊樹(shù)；比婀娜，它比不過(guò)柳樹(shù)；比價(jià)值，它比不過(guò)銀杏樹(shù)…..但是，我還是要贊美松樹(shù)。
我贊美松樹(shù)，是因?yàn)樗恢痹谀瑹o(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。它和其他的樹(shù)木一樣，會(huì)進(jìn)行光合作用，給予我們負(fù)離子和氧氣，讓我們的大腦變得更清晰。它會(huì)長(zhǎng)出很多松球，可以用作燃料。松樹(shù)還可以給我們提供可口的松子，讓我們的空閑時(shí)間變得更加舒適。松樹(shù)可以用自己的身軀擋住狂風(fēng)，守護(hù)它周邊的莊稼。即便它的生命不再，它還是可以繼續(xù)為我們做貢獻(xiàn)。它的木質(zhì)非常硬，用它的主干打出來(lái)的家具非常結(jié)實(shí)耐用。那些小的枝干和葉片，可以做成木筷或者紙張，也可以用來(lái)當(dāng)燃料。
松樹(shù)的.作用非常多。但我贊美松樹(shù)，還有一個(gè)更重要的理由。那就是我要贊美它的氣節(jié)。絕大多數(shù)樹(shù)木到了秋天，樹(shù)葉就開(kāi)始變黃，飄落。而松樹(shù)，即便在寒冬，依然是滿樹(shù)油汪汪的綠葉，綠得讓人一看就可以感受它旺盛的生命力。難怪它被稱為“歲寒三友”之一呢？！
松樹(shù)，生命頑強(qiáng)，作用巨大。但它不會(huì)像楊柳那樣炫耀突出自己的偉大之處。所以，我更要贊美你，學(xué)習(xí)你。讓青松的精神伴我成長(zhǎng)。
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