三年級(jí)作文范例5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校從前沒(méi)綜合樓，花壇里的花很少，衛(wèi)生情況不好，黑板也總是掉灰塵，老師在寫(xiě)字的時(shí)候不知道吃了多少灰塵。我們是多想要一個(gè)全新的'校園��！
開(kāi)學(xué)了，我們一進(jìn)校門(mén)，就聞到一陣清香，這是怎么回事呀？原來(lái)學(xué)校變了這么多呀！學(xué)校建設(shè)了一座新的的綜合樓，花園里的花也變多了，衛(wèi)生情況也變好了，黑板也變成電子白板了，老師再也不用吃粉筆灰了。健身器材也增多了，校園也變美了。
春天，校園里充滿了生機(jī)，電線上停著許許多多的燕子，正看著同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾行細(xì)線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴�，譜成了一支正在演奏春天的校園贊歌。
夏天，校園里可熱鬧了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，大家都到小商店去買(mǎi)雪糕吃了。
秋天，校園可美了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，銀杏的葉子像一把把小扇子，同學(xué)們撿起來(lái)制作書(shū)簽。
冬天，校園成了雪的世界。
我們的校園越來(lái)越美了！
三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)有著“魔法”的同桌，她可以讓我從“哭”變成“笑”，從“笑”變成“哭”的“魔法”超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有著像樹(shù)葉一樣的小鼻子，和一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴，還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她真的很漂亮，我特別喜歡和她玩，我們一起上學(xué)一起放學(xué)，在學(xué)校玩做手工的游戲，有時(shí)做好吃的.，有時(shí)做房子，有時(shí)還做小動(dòng)物，各種各樣的手工游戲，怎么玩也玩不膩。
但我們也有很多矛盾，記得有一次，我跟她說(shuō)了一個(gè)我的秘密，我只想讓她知道，不想讓別人知道，我就跟她說(shuō)不能告訴別人，但是她還是告訴了別人，我很生氣，就不想跟她玩了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果想跟別人成為好朋友，一定要包容別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟銈兠刻於荚谝黄鹜骊P(guān)系好了才會(huì)有矛盾，如果不在一塊玩怎么會(huì)有矛盾，好朋友就是這樣的，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，事后還不生氣，這樣才是好朋友。聽(tīng)了媽媽的話，我想了想說(shuō)：“算了，我還是原諒她吧。”所以我們很快又和好了。
希望到四年級(jí)，我們還能是同桌。
三年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月，春意盎然，太陽(yáng)向大地投下了溫暖的光芒。周五，三年級(jí)師生一起去江陰馬鎮(zhèn)植樹(shù)。一路上，大家的歡聲笑語(yǔ)一直沒(méi)停過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，只見(jiàn)一棵棵小樹(shù)苗躺在地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，恨不得馬上就幫小樹(shù)安好家。
老師一聲令下，大家熱火朝天地忙開(kāi)了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組，一位同學(xué)把小樹(shù)挪到樹(shù)坑里，這樹(shù)苗的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝上帶著綠葉，樹(shù)根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹(shù)苗小心地扶正，生怕小樹(shù)苗種歪了。這邊兩位小伙伴正在培土，他倆彎著腰，雙手緊握著鏟子，腳蹬鏟背，左一鏟，右一鍬，不一會(huì)兒，他們的.臉已經(jīng)紅撲撲了。那邊一位同學(xué)正把大塊的泥土弄碎。培好土后，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，你一腳，我一腳，把小樹(shù)周?chē)哪嗤敛鹊脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，朱姿聞的爸爸給我們拎來(lái)一大桶水，我們連忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小樹(shù)一定是渴得口干舌燥了，一口氣把一大桶水全喝光了。小樹(shù)喝足了水，挺了挺身子，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我安好了家。”
經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作，一棵小樹(shù)終于種好了。我們把心愿卡掛在小樹(shù)上。望著挺拔的小樹(shù)，我在心里默默祝愿：小樹(shù)呀小樹(shù)，希望你能沐浴著燦爛的陽(yáng)光，喝著甘甜的雨水，與我們一道茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇4
從前，在文具盒老爺爺那里住著一群鉛筆寶寶，它們生活得很幸福。
一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一會(huì)作業(yè)，就帶著一群鉛筆寶寶們一起上路了，主人把它們放在了摩托車(chē)后面的車(chē)廂里。開(kāi)始起程了，摩托車(chē)發(fā)出“嘟嘟……”的唱歌聲，在路上瘋狂地奔馳著，真帥��！不過(guò)，這可害慘了在車(chē)廂里的一群鉛筆寶寶和文具盒老爺爺。它們?cè)谲?chē)廂里東撞西撞，老爺爺?shù)墓穷^都要散了，可只能忍受著。
終于到站了，它們才重重地松了一口氣。主人在一家豪華的餐廳吃完了飯，卻忘記了拿鉛筆寶寶出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，只顧著和可愛(ài)的`小妹妹玩兒呢！
文具盒老爺爺和鉛筆寶寶們更加生氣了，它們心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：出走。是啊，它們實(shí)在是難以忍受了，文具盒老爺爺想：我都老骨頭一把了，再不逃跑就來(lái)不及了。于是，老爺爺就張開(kāi)了大嘴巴，一邊還說(shuō)：“快逃，快逃�。 币蝗恒U筆寶寶們整整齊齊地排好了隊(duì)，從車(chē)廂里的小洞洞里“嗖”地一聲，跳了下去。它們?nèi)刻幼吡耍挥形木吆欣蠣敔斶�在車(chē)廂里。
……
主人回到家，把文具盒打開(kāi)，嚇了一跳，怎么所有的心愛(ài)的鉛筆寶寶都不見(jiàn)了��？她傷心地哭了起來(lái)……
其實(shí)，文中的主人就是我本人——趙飛琴。經(jīng)過(guò)這次“鉛筆寶寶風(fēng)波”啊，我再也不粗心大意了，很愛(ài)惜我所擁有的每一個(gè)鉛筆寶寶，因?yàn)槲抑浪鼈兌际俏覍W(xué)習(xí)的最好的朋友！瞧，連文具盒老爺爺仿佛也在對(duì)我笑呢，是啊，因?yàn)殂U筆寶寶們們終于有了一個(gè)幸福的家，當(dāng)然還有我這個(gè)好主人哦，哈！
三年級(jí)作文 篇5
今天我和佳佳、嘟嘟去情人島公園找春天。情人島公園里有黃色的迎春花，紅色的我叫不出名字的花都十分美麗。公園里還有很多桃花，有的開(kāi)的正艷，有的桃花很害羞地只張開(kāi)了幾片花瓣，有的還是花骨朵，還有的桃花已經(jīng)謝了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在草地上也很美麗。
柳樹(shù)的'葉子嫩綠嫩綠的，已經(jīng)都長(zhǎng)出來(lái)了，一陣風(fēng)吹來(lái)柳枝在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一個(gè)小舞者。河邊的蘆葦一叢一叢的，長(zhǎng)得很茂盛。媽媽還給我們用蘆葦?shù)娜~子做了一個(gè)小笛子，吹起來(lái)像一只只蜜蜂在我們耳邊嗡嗡地叫。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們小朋友的眼睛里……
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