三年級感恩的作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級感恩的作文 篇1
就是誰一口水一口飯地把我們喂大;就是誰教給我們做人的道理;此時就是誰教給我們知識;就是誰擔(dān)任了我們的第一位老師――那就就是我們的媽媽。
記得那就是在一個下雨天，放了學(xué)，同學(xué)們的家長都在教室門口等著，而我的家長沒有在，那時我也沒有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門口等著。這時，一個熟悉的身影向我匆匆地走過來，我一看就是媽媽!
媽媽就是騎電動車來的，她把自己的外套脫下來，披到我的身上，我感到十分溫暖。
媽媽讓我披上她的外衣，我暖和了，那媽媽呢媽媽卻遭受了風(fēng)吹雨打，此時回到家媽媽感冒了，下午還得堅(jiān)持上班。
這一件事，給我留下的印象十分深刻。
我們要關(guān)心媽媽，不要讓媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)，這就是給媽媽最好的禮物。
三年級感恩的作文 篇2
在成長的道路上，有許多呵護(hù)著我成長的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長大的鄰居；還有時刻為我們的安全而付出不懈努力的人，他們每時每刻都在為祖國的安全安定著想，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社會才會如此和諧，讓我們中國的少年能在他們的呵護(hù)下成長，成為祖國的棟梁。而我們對這些人的感恩之花，就開在成長的路上。
感恩之花開在家里。
每天早上，媽媽都會為我準(zhǔn)備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個小小孩一樣，不知該做什么，不該做什么。每天都會因?yàn)檫@個，而失去許多學(xué)習(xí)的時間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會換著花樣的做來給我吃，因?yàn)橹挥心菢樱也挪粫羰��？晌也恢�，媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐，她須要每天比我早起半個多小時，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時間來吃早餐，別人評價她是：這媽媽可真好，這媽媽對她女兒可真好……。像如此對媽媽的夸獎，我從小聽到大每次都無比的自豪；但我卻不知道這些夸耀來源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時也不會說出來，只知道無私的付出，卻不求回報(bào)�？蓱z天下父母心，天下的父母又有誰不是如此的呢？
每到放學(xué)的時候，我都會看到母親在校門口等我，無論刮風(fēng)?下雨，天氣的惡劣，校門口都會出現(xiàn)媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼里，廚房就是舞臺，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶臺上的火焰就是觀眾，它們還總是時不時的竄出來為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場精美表演的結(jié)果；每次都不用什么過多的佐料，就能炒出美味佳肴，我認(rèn)為這是人間最美的味道，因?yàn)檫@里面傾注了母親對我所有的愛。
幸福之花開在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時間，所以班級就是我的第二個“家”。這是一個由八位老師和五十五個同學(xué)組成的大家庭，這個家是多彩的，但它又是嚴(yán)肅的。上課時不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩，大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外，我們的班級還是一個快樂、團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們在遇到困難時都會互相幫助，共同解決問題一起進(jìn)步；每位老師上課的時候都是環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，特別是葉老師的語文課生動有趣，時常他都會用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里，每個同學(xué)都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個多彩的班級成就了一個個多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長過程中給予我的愛與呵護(hù)，感謝你們在我心灰時給我鼓勵與幫助；感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂與陪伴。
三年級感恩的作文 篇3
在我們的生活中，有很多人幫助過我們，那些人有的是親人，有的是朋友，而有的是素不相識的人。我記得，老師曾經(jīng)對我說過，幫助過我的人，都是我的恩人，而我一定要做一個會感恩的人。
感恩，對于每一個人來說都不陌生，但同是對于一個人來說，它是不可缺少的，如果一個人不知道感恩，他就是個忘恩負(fù)義的人。在這種人身上是看不到任何一種感情的。
有的人說，沒有一個人對他有恩。那我會說，他是一個無知的人。因?yàn)閺乃谶@個世上的第一天起，媽媽就對他有恩情。從十月懷胎，到丫丫學(xué)語。這都是媽媽對你的恩情。從每一首兒歌，到陌生的英文，這難道不是老師給你的恩情嗎？
每個人都擁有一本經(jīng)，這本經(jīng)不但是最重要的，而也是最難的，那就是道德經(jīng)，這本經(jīng)中說人要通情達(dá)理，知恩圖報(bào)，萬不可成為忘恩負(fù)義之徒。
也會有人說，他會給每個對他有恩的人給許多錢，作為報(bào)答。這種思想是錯的，因?yàn)槎髑椴豢梢杂媒疱X來衡量。
別人對你的恩情是珍貴的，恩情與金錢是水火不融的。如果恩情與金錢之間劃上了等號，那高尚的恩情豈不變的庸俗。
既然每人擁有了這本經(jīng)，那就請讀好它，了解恩情，學(xué)會感恩。你的人生會因它而精彩！
三年級感恩的作文 篇4
在這個世界上，誰沒有自己的媽媽？誰不愛自己的媽媽？誰又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！
我愛我的媽媽，就是她生育了我，培養(yǎng)了我，教育了我，陪伴著我！我要感謝媽媽，就是她把我?guī)У竭@個世界，讓我快樂的成長，學(xué)會享受成功，學(xué)會克服困難，學(xué)會經(jīng)歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯誤要認(rèn)真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，此時與我和諧相處，每時每刻都關(guān)心著我，無論就是學(xué)習(xí)、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡單、愉快。
我與媽媽心有靈犀，性格互補(bǔ)互助，快樂齊分享，困難共分擔(dān)。媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時候看到我的一個眼神，媽媽就能明白我的想法。
打球的時候，有了媽媽*的參與，我會玩得更開心；玩電腦游戲的時候，有了媽媽*的督促，我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，把握時間。
這樣，既能玩得痛快，又不會耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，媽媽總能幫我合理地安排時間，此時使我能夠提高學(xué)習(xí)效率，又快又好地完成作業(yè)
如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
三年級感恩的作文 篇5
我是一只自由自在的'魚，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過著平靜的日子。
可是，有一天，一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。
天終于亮了，已經(jīng)有人來海灘散步了，我興奮極了，但人們都漠視的走過，也不知道過了多久，走過了多少人，但就是沒有人來救我，太陽已經(jīng)升的很高了，我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸，我失望了……
正在這時，我看到一個小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個個扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽光在他的身上罩出一個金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個男人的聲音傳來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過來的。”
聽了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道�！�
“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說：“那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……
很感謝那個男孩，謝謝他知道我們在乎，謝謝他平等對待生命，謝謝他救了我們。的確，每一個生命都在乎，現(xiàn)在我突然覺得生命好偉大，好可貴，好難得，以后，我要好好的，快樂的生活，也要盡我的能力，幫助我所能幫助的任何生命，用此來報(bào)答小男孩，雖然我再也沒有見到過那個男孩，但我的祝福會伴著他，永遠(yuǎn)…
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自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧靜；它能描繪出樹的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？
我愛大自然，因?yàn)樗兄篱g萬物都攀比不上的。
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