關(guān)于這就是我小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的這就是我小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)人，他有一雙大大的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小蘋果。這個(gè)人非常熟悉，每天照鏡都會(huì)看到他，那就是我。
我是一個(gè)愛看書的小學(xué)生。從小學(xué)一年級(jí)開始，我每天都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的課外書，家里的課外書都塞滿了書桌，我最喜歡看的書是：《滿分作文1000篇》《分類作文1000篇》。我覺得每一本書都有一個(gè)神奇的世界，每一次看書，我都覺得到了另外一個(gè)世界去旅游。并且每當(dāng)看書，都會(huì)忘記時(shí)間，有一次，我在睡覺前，看一本有趣的故事書，看著看著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然睡著了，到了第二天，我還以為在看書，感覺就像從來(lái)沒有睡著過(guò)一樣。
我還是一個(gè)勤快的小學(xué)生。有一次，在中午吃飯的時(shí)候，媽媽突然跟我說(shuō)：吃完飯后，把房間收拾干凈，我一聽，飯也不吃，立馬跑去房間收拾東西，直到收拾完，重新吃飯。媽媽對(duì)我這種勤快的性格真是哭笑不得。
這就是我，一個(gè)愛看書、勤快的小學(xué)生。
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大家好，我叫勞林靜，今年九歲了。
我長(zhǎng)得很可愛。白嫩嫩的臉上有著兩條又濃又粗的大眉毛，一雙又大又亮的眼睛，小小的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)……大家都夸我長(zhǎng)得好看，因此很多人都管我叫小美女呢。
我非常喜歡畫畫。我記得有一次媽媽帶我去美術(shù)館學(xué)美術(shù)。我看見一個(gè)很美麗的小姐姐畫了一幅很美的畫，我非常羨慕。自從這次看到小姐姐的畫以后，我學(xué)畫畫就更專心了。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真畫畫。因此，我的畫畫技術(shù)進(jìn)步得非�？欤@讓我很開心，也很有成就感。
可是，我也有個(gè)缺點(diǎn)呢！那就是我總喜歡丟三落四。我記得有一天，我剛洗完澡出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不管我怎么找都找不到叔叔給我買的那個(gè)心愛的手表了。我在客廳大聲呼喊：“媽媽，我的手表去哪了？你看見了嗎？”媽媽走出來(lái)說(shuō)：“你整天丟三落四，不是丟在那，就是落在這，你這個(gè)孩子，一點(diǎn)也不讓我放心。你自己去找吧！”媽媽說(shuō)完便忙活去了。我在客廳里翻箱倒柜。找啊、找啊、弄得家里像遭了賊一樣�？墒切膼鄣氖直砗孟窆室夂臀易矫圆厮频模疫�是發(fā)現(xiàn)不了它的蹤影。
我著急了，電視在客廳里淘淘大哭起來(lái)，還發(fā)起大小姐般的壞脾氣。這時(shí)，媽媽打開房門，先讓我好好想一想放哪里了？便拉著我走進(jìn)臥室里，一進(jìn)臥室我便看見了我那只心愛的手表靜靜地躺在媽媽的梳妝臺(tái)上。��！我想起來(lái)了，我洗澡前把它放在這里了。這就是一個(gè)丟三落四的我，不過(guò)我已經(jīng)慢慢地改了這個(gè)壞毛病。
你們喜歡這個(gè)愛畫畫但又丟三落四的我嗎？
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我是一位活潑的孩子，我的頭發(fā)黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得很好看，因?yàn)槲以谶@方面拿過(guò)很多獎(jiǎng)，也考上了七級(jí)，更重要的是老師在批我們的作業(yè)時(shí)，都需要打一個(gè)書寫分，我每次都可以拿到很高的分?jǐn)?shù)，并且在我們班的一個(gè)同學(xué)她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。
當(dāng)然我也是有缺點(diǎn)的，我的缺點(diǎn)是太粗心，因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，讓我考試的`時(shí)候還減了不少分，也使我在做作業(yè)時(shí)都拿不到一百分。接下來(lái)我要改掉這個(gè)毛病，在做作業(yè)時(shí)時(shí)刻提醒自己做完作業(yè)要檢查幾遍，做錯(cuò)的題目和錯(cuò)別字，還有不會(huì)寫的字抄到一個(gè)本子上，到了一定的時(shí)候，讓媽媽打印成一張?jiān)嚲碓贆z測(cè)一下自己有沒有掌握。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多缺點(diǎn)少少的好孩子。
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對(duì)淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)稍大的鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨(dú)拎出來(lái)，好像都長(zhǎng)得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個(gè)帥氣的男孩子。
他喜歡玩，曾迷戀過(guò)《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過(guò)，他也覺得在這個(gè)游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實(shí)會(huì)讓小朋友對(duì)歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。
當(dāng)然，這些游戲中也有他父母?jìng)涫芡瞥绲�，比如《三�?guó)殺》。這是一款牌類游戲，玩家有自己的身份，還要扮演一名三國(guó)時(shí)期的人物。這款游戲不僅能認(rèn)識(shí)許多三國(guó)人物，還能學(xué)到不少歷史典故。
比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂(lè)不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說(shuō)蜀國(guó)被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國(guó)，都非常難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀�！边�真是扶不起的阿斗。
就這樣，他喜歡上三國(guó)，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》，正在和湯小團(tuán)、唐菲菲相會(huì)西楚霸王呢。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)呀，這就是我——李雨澤，一個(gè)喜歡看書，喜歡歷史的九歲男孩。
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
這就是我，我雖沒有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽什么長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就不對(duì)。所謂的美女不過(guò)就是掌握外貌基因優(yōu)良一點(diǎn)罷了！再說(shuō)沒有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會(huì)用其他方面來(lái)掩飾。對(duì)啦，我就是那種人啦！
我的各科成績(jī)不錯(cuò)，電腦，畫畫還行�；蛟S是因?yàn)槲业幕顫�，開朗性格使我交友甚廣。
我愛我的家人，同學(xué)，老師。更愛那可愛的大自然；愛躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過(guò)，愛與那里的動(dòng)物嬉戲，愛看那條條小魚從水草中穿過(guò)。
這就是我，一個(gè)并不美麗但快樂(lè)自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)活潑而聰明的男孩。我長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，眉毛下面是一雙閃亮亮的眼睛，眼睛的下面是一口能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，五官樣子可真滑稽。( )
在班里，我是老師的小幫手，老師給我什么任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真完成。我是同學(xué)的好朋友，你看，我跟他們玩得真開心�。≡诩依�，我是父母的開心果，我會(huì)做一些鬼臉給父母看，讓父母看了也不禁捧腹大笑。
好了，該說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。我的優(yōu)點(diǎn)就是很聰明，考試常常名列前茅。我的缺點(diǎn)是我比較粗心，容易做錯(cuò)題。比如我抄錯(cuò)數(shù)字，或者是計(jì)算錯(cuò)誤……還有，我是屬于那種“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”。從今天寫完這篇作文后，我就要下決心把缺點(diǎn)改正，同時(shí)我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)榍懊嬗泻芏喔呤值戎�，后面也有很多同學(xué)追趕我，我沒有機(jī)會(huì)為此沾沾自喜。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛好吧。我的愛好有很多，打羽毛球、打籃球、踢足球……真是不計(jì)其數(shù)。不過(guò)我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，因?yàn)樗屛彝晟屏朔磻?yīng)力，更重要的是鍛煉了身體。
也許我說(shuō)到這里會(huì)舍不得停下來(lái)，但還是要跟大家說(shuō)再見了。
再見了！
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