【實(shí)用】植物的三年級(jí)作文300字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的植物的三年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植物的三年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)起植物常常會(huì)令人想起那又小又矮的小草,可是我認(rèn)為小草是多么值得讓人敬佩呀!只要春天一到它不管在什么地方,在什么條件下,都會(huì)不屈向上,頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
在上學(xué)的路上,我看到堅(jiān)硬的路面上鉆出一棵棵小草,這使我非常震驚,一顆小小的草竟然有這么強(qiáng)大的力量,可以使它沖破堅(jiān)硬的路面,展現(xiàn)在我們面前,這代表什么,是勇氣,是這種神奇的力量帶動(dòng)它做出令人驚訝的事情。
有一種花,那就是在寒冷的風(fēng)雪中傲然怒放的臘梅花,這漂亮的梅花不是在溫暖的春天綻放,而是在寒冷的冬天展示她的舞姿,這種花是多么的堅(jiān)強(qiáng),她勇敢地面對(duì)著風(fēng)吹和雪打,堅(jiān)定的站在那里,!多么堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花呀!這代表著什么,是勇氣,是勇氣讓她們有著堅(jiān)定的志向。
有一種植物,就是爬山虎,不管生長(zhǎng)在什么地點(diǎn)、什么環(huán)境,它都堅(jiān)持不懈的往高處攀爬,雖然它的腳非常小非常嫩,但是它一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的攀爬著,從不偷懶,它知道如果偷懶,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這代表著什么,是勇氣,是勇氣使它一步步走向成功的巔峰。
只要有勇氣,一定會(huì)做好每一件事,我們也要向小草、梅花、爬山虎一樣為著自己的理想而奮斗。
植物的三年級(jí)作文300字 篇2
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園,我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天,我懷著興奮而又激動(dòng)的心情,走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門(mén),一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái),讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿目的花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好;熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色,像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中,我最喜歡扇形的仙人掌,它的莖好像母親的`大手,呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒,像可愛(ài)的姑娘站在綠毯上翩翩起舞?上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子,這不,有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了,好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美,時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫,讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了,你們說(shuō),我能不喜歡我的學(xué)校嗎?
植物的三年級(jí)作文300字 篇3
你知道野菊花嗎?它沒(méi)有玫瑰一樣的芳香,也沒(méi)有仙人掌的生命力強(qiáng),也許,它就是一朵小小的,不引人注目的野菊花。
一次,我去外婆家里玩,門(mén)前一大片花,其中有一串紅色的花。我看見(jiàn)外婆在摘一種黃色的小花——那便是野菊花。
我疑惑不解地問(wèn)外婆:“外婆,你為什么要那么仔細(xì),那么認(rèn)真,那么小心地去摘這朵黃色的小花呢?”外婆笑著說(shuō):“這種花叫野菊花,是在秋天的時(shí)候開(kāi)放的,人們都認(rèn)為菊花黃就是高貴的顏色,可這種黃卻是樸實(shí)、樸素的黃!蔽乙舱藥锥鋷Я嘶厝。
回到家后,我對(duì)野菊花特別有興趣,特意上網(wǎng)查了一下。哇!野菊花的作用可真多!莖榨成汁水可以治各種疾;葉子和莖都可以治感冒,清熱敗火等;花朵可以泡茶喝,花瓣可以給人受傷了的地方消毒。有一次,我去爬黃山,爬到山頂時(shí),我跑來(lái)跑去,一不小心,把皮撞破了。外婆就立刻拿出幾朵剛摘的野菊花,擠成汁,放在腿上,我就忽然感到一陣清涼。
我喜歡野菊花的樸素,不求所得,只是給予。
植物的三年級(jí)作文300字 篇4
如果你問(wèn)我喜歡什么植物,我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農(nóng)村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力,它如果沒(méi)有水分,它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水,它也不會(huì)干枯,它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹(shù),有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里?墒俏蚁矚g仙人掌,它索取很少,貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們,你喜歡仙人掌嗎?
植物的三年級(jí)作文300字 篇5
我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉,它不僅樣子美觀,而且用處不小,我常常對(duì)它愛(ài)不釋“眼”。
我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的,像一尊大炮。它的枝桿從泥土里冒出來(lái),有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般,肉肉的,摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活,耐干旱,但不耐澇,所以在給它澆水時(shí)要適量。
觀賞著這樣美麗又高貴的金枝玉葉,我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子,穿著碧綠的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我采蜜的快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是葉片,我是在欣賞這株植物呢!
金枝玉葉的用處不小,可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò),代表高貴、幸福,永結(jié)同心,血脈相連。
這就是我的金枝玉葉,它不僅裝飾了我們的教室,還為我們的校園生活增添了不少情趣。
植物的三年級(jí)作文300字 篇6
星期天上午,我和爸爸媽媽一起去植物園尋找秋天。
一進(jìn)大門(mén),首先映入我眼簾的是一大片綠色。鐵樹(shù)、柏樹(shù)這些樹(shù)依舊綠油油。咦,秋天是綠色的嗎?
再往里走,我來(lái)到了楓香大道。那些原本挺拔翠綠的樹(shù)木如今脫下了綠衣裳,換上了金衣裳。滿地的落葉,像鋪了金色的地毯,迎接我們的到來(lái)。楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)的催促下,翩翩起舞,像是在和我們招手。
接著,我看到了柿子樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅柿子們把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜,紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭,空氣中彌漫著柿子的香氣,咬上一口,肯定很甜吧!走著走著,我看到了桔子樹(shù)。桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在枝頭,看見(jiàn)它就感覺(jué)自己的心里暖暖的。
最后,我們來(lái)到了銀杏樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我以為看見(jiàn)了滿樹(shù)的金幣。“哇,發(fā)財(cái)啦!”我邊想邊急忙奔跑過(guò)去。跑進(jìn)一看,原來(lái)是一把把“金扇子”。我撿了一把在耳邊扇了扇,心想:大自然真神奇!
植物園里的秋天是彩色的,我愛(ài)這燦爛的秋天。
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