實用的書包三年級作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的書包三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書包三年級作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年了,我是個老師了,當我初次看到了小學生的新型書包,驚訝不已。不信,請聽我來介紹介紹吧。
瞧,小學生們都坐上了一輛輛微型“汽車”,這種“汽車”的造型像甲殼蟲,體積不大,只能容得下一個坐著的孩子。它很“智能”,小學生自己上學,不必家長接送,因為車子可以預先設置好上學路線,孩子一上了車,家長就可以監(jiān)控孩子上學的路程。它很安全,遇到障礙物會主動避開,就是遇到強烈的撞擊也不會有損傷,它很堅固。要是遇到陌生人攔截呢,智能系統(tǒng)會主動報警,所以,小學生乘坐這款“微型汽車”上學,家長可以完全放心。
您可能會問:“咦,你介紹的怎么是“汽車”呢?你扯遠了吧?”您別急,聽我往下說:
這款汽車一到學校門口,說變就變,立即變形、重組——多余的部分重疊縮小,有用的部位張開,變成一個“新型柜子”,呀!那是啥?小學生很輕便地放在肩上,才知道這是“書包”。仔細看這個書包,除了可以裝書,它還有著神奇的功能。它的正面有一個觸摸屏幕,只要輕輕一點,就能翻閱“工具書”,查找我們需要的東西,也可以在這里進入“電子圖書館”閱讀。更有趣的是,我們可以帶上“3D”眼鏡,書包屏幕讓我們跟著老師和同學進入虛擬的世界探究,比如到太空遨游,到埃及金字塔探究“寶藏”,到百慕大三角探險……
聽說這種新型書包還很實用呢,小學生可以把自己的作業(yè)在書包屏幕前一拍照,作業(yè)的答題情況就進入系統(tǒng),系統(tǒng)不僅能夠用語音告訴你對錯,當不懂時它能耐心地提示,還能出幾道類似的題目,考考是不是已經(jīng)掌握了。它真是學習的好助手。
新型書包還是小學生的好伙伴,早上能提醒早起早讀,一起背誦唐詩,晚上提醒主人快快入睡,并送一首輕緩的音樂伴著主人如夢……
新型的書包,神奇吧!
書包三年級作文 篇2
我是一個小書包,我是主人最喜歡的小書包,小主人每天把我背在肩上,高高興興地去上學。
我的顏色是粉色的,身體很軟,小主人靠在我的肩上會很舒服。我一共有三層,第一層又窄又小,只能放一些小鉛筆;第二層很長,小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大,里面能放一些教科書和鉛筆盒。這樣,小主人找起文具來就不會找不到了。
我有一個特殊功能,就是我身上有一個拉桿,每當小主人背著很重的書時,就是我的拉桿大顯身手的時候了,小主人就可以輕松地拖著我走了。我的側(cè)面有一個放杯袋,因為有松緊帶和拉鏈的保護,水杯不會翻出來。我的身體里還有許多小袋子,有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個小袋子都有特別的用處。
別看我只是一只小書包,我對作用可大了。每天跟著小主人上學、放學,為小主人裝文具、玩具,是小主人形影不離的忠實的好朋友。每天為小主人服務,我感到很開心和快樂,同時也體會到了深深的滿足和幸福,因為我感受到了我存在的價值。
書包三年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名享譽海內(nèi)外的優(yōu)秀設計師,專門設計新型文具。這不,我正在研究多功能書包。
這種書包的形狀跟普通書包差不多,用一種超薄超輕的材料制成。書包上安裝了紅、橙、黃、綠等4個不同顏色的按扭,代表不同的功能。
紅色按扭具有提醒功能。上課前,它會提醒你做好課前準備;出門前,書包會按照電腦程序里的課程表提醒你帶好所有的學習用品。橙色按鈕是雨傘裝置,如果遇到下小雨,按一下橙色按扭,書包就會撐起一把小傘;如果下大雨,按兩下橙色按鈕,書包就會撐起一把大傘;到了學校,再按一下按鈕,傘又會收起來,解決了小朋友經(jīng)常忘帶傘的煩惱。黃色按扭的功能是防盜。只要你啟動了黃色按鈕,就不怕有人來偷你的學習用品,因為小偷一旦靠近,書包的警報器會發(fā)出刺耳的警報聲,小偷早就被嚇跑了。綠色按鈕的功能就更加神奇了。它是一個帶GPS衛(wèi)星定位功能的按鍵。只要啟動它,你在任何地方,家長都能找到你,不用擔心迷路了。
怎么樣,我設計的書包很棒吧?如果你想擁有如此神奇的多功能書包,就請拭目以待,等著它早日上市吧!
書包三年級作文 篇4
我是一個小書包。我有三層,左右還有兩個小口袋。我是天藍色的,我的正面還有一個比擎天柱還要厲害的機車人圖案,我的小主人當初就是因為喜歡這個圖案,才從商場挑中了我。我是一個雙肩包,腰間還裝有兩條互相平行的安全腰帶。
小主人喜歡在第一層裝抺布、餐布、紙巾等衛(wèi)生用品。第二層呢,小主人習慣把鉛筆盒等學習用品放在里面。第三層是小主人用來放書本和作業(yè)的。小主人可喜歡我了,總是把我肚子里的東西整理得井井有條。早晨,小主人上學時,總是把我里面的書,全部拿出來一疊一疊放在課桌肚里……。
放學后,小主人就把書整整齊齊地放在書包里,水壺放在左口袋里邊。小主人在門口看不見爸爸媽媽,就拿出回家作業(yè),在門衛(wèi)上做作業(yè)。等爸爸媽媽來了,小主人就背好我回家,我跟其它同胞說再見。
回到家后,小主人就拿出沒有做完的回家作業(yè)給做完。小主人寫完作業(yè),就把我整理得干干凈凈,整整潔潔。然后,去洗澡睡覺了。第二天,小主人以把我一起帶到學校去上學了。
瞧!我多能干呀,小朋友們還不快點把我?guī)Щ丶野桑?/p>
書包三年級作文 篇5
在一片綠油油的森林里,住著一只名叫力力的袋鼠。一天,它出門散步,走著走著就來到了第十小學。力力一看到廣場上人山人海,迷惑不解地自言自語道:怎么有這么多人呀?
力力看了看學校前的牌子,恍然大悟:今天原來是開學日呀!可是小朋友為什么各個垂頭喪氣,無精打采的呀!力力又看了看它們的`書包,有的脹得很大,有的拉鏈都沒有合上,書本的尖尖角還露在外面呢!它們一個個像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背,邁著沉重的步伐一步一步走來,那些腳印都印在了地上。
力力心想:這些可憐的孩子,負擔太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀!力力是一個聰明的袋鼠,它靈機一動,想出了一個既可以幫助小朋友,又可以賺錢的好商機。
力力連忙跑回家,找了一塊牌子,用筆在上面寫了代運書包,在那所學校旁走來走去,等待著它人生的第一桶金。
直到中午,一只小白兔姍姍向力力走來,力力二話不說,把姍姍的書放進自己的口袋里,一放進去,力力便往下一沉,雙腿又酸又累。它看了看,語文書、數(shù)學書力力把姍姍送回了家,也把它的書包給送回了家,一放下書包,力力感覺如釋重負。力力自言自語道:原來學校給學生負擔太重,壓力太大。
從此以后,力力的生意越做越好,力氣越來越大,可小朋友的書包還是像原來一樣,那么重。
書包三年級作文 篇6
我該上小學一年級那年,小姨從商場給我買了一個漂亮的書包,我可喜歡了!因為書包的背面有一個小貓圖案,所以我把它叫做“小貓書包”。
它是淺藍色與深藍色相間的。它還有兩條背帶,背帶的中間還加了一層棉花。背著他可舒服了!
書包的每一層的上面都會有一層紗布。最外面一層的背面,畫有一個小貓的影子,看上去非常古怪。有時,我總是看著這個小貓的背影發(fā)呆,想象是不是書包正面的那個小貓,它會是什么表情呢?真讓人琢磨不透。
我在這個書包里裝下了許多書和本子,每個書和本子里都有我要學習的內(nèi)容。每當老師講完一節(jié)課,我把書和本子放進書包的時候,我總是會悄悄的對他說:“你身子里裝的全是我的‘小老師’,可別弄丟了!”他好像在對我說:“小主人,放心吧!我會保管好的!”這時,我就放心的出去玩了。
當我不想學習的時候,就覺得它在用心的開導我不要浪費時間?戳怂揖蜁䦟P膶W習,不浪費時間了。
書包,你真是我學習的好伙伴呀!
書包三年級作文 篇7
我的書包是奶奶給我買的,我十分喜歡。書包是深藍色的,上面印著一只活潑可愛的米老鼠,正張開雙臂好像在歡迎你呢。
我的書包口像一個大門,進入大門,是一個大廳,語文書正在里面和沒事干的數(shù)學書下象棋呢,數(shù)學書小姐一邊下棋一邊與語文書說話,文具盒被當作了棋盤,便說:“語文書大哥,數(shù)學書小姐,你們別在我身上下棋,小主人還要用我肚子里的寶貝呢!”這邊正說的熱鬧呢,突然,從角落里響起了一陣悠揚的歌聲,原來是音樂書在唱歌。只有字典默默的坐在墻角。
每當我遇到不會寫的字時,字典就會竄到我的手心;我要拿筆時,文具拿就拼命地向我手心跑去;我要抄寫課文時,語文書就慢吞吞地走到我桌上;我要查數(shù)學資料,可誰知數(shù)學書在書包里睡大覺,我正要放下書包,數(shù)學書醒了,也趕快跑了出來。
這就是我的書包,每天我都要好好的整理他。
書包三年級作文 篇8
心愛的東西,相信大家都有。而我,卻恰恰喜歡書包。
開學前一天,媽媽給我買了它——書包。書包,相信大家并不陌生,是我們的學習用品。我的書包呈半圓形,是藍白相間的。它的最前方,是一只米老鼠,大大的耳朵,圓圓的鼻子,多么惹人喜愛。它的大拇指豎了起來,嘴巴張開,好像在說:“我最棒!我最棒!”打開“米老鼠”,是飯盒伯伯的房子。
書包的第一層,是“書店”,里面有各式各樣的書,語文、數(shù)學、英語。書包的第二層,放著明天要交的作業(yè),而第三層,卻是蠟筆和鉛筆盒。它左邊的小口袋,是水杯大哥的專用房,右邊的小口袋,是那個“胖”膠帶的住處。書包的后面,有兩條背帶,能伸能縮,多好用!我的書包又結(jié)實又耐用,從一年級到現(xiàn)在,還是好好的呢!我的書包3原來瘦瘦的,現(xiàn)在變得胖胖的了。
可是有一天,我的書包放在地上,同學們把它踩臟;丶乙院螅野阉鼪_洗了好幾遍呢。過了一會兒,一個干干凈凈的書包又呈現(xiàn)我的面前。
它,我的書包,我的好伙伴!
書包三年級作文 篇9
我有一個漂亮的書包,這是在我三年級時買的。
紫色和灰色相見的顏色,在正面有一只終年笑著的小狐貍,在它四周都開著香氣撲鼻的花兒。
書包是我的小助手,每到星期一至星期五都要幫我拿書,它經(jīng)常說:“小主人,我的承受力大,這些書不會掉的,你放心吧!”我的書包一共有三層格子,第一層我是裝語文書,數(shù)學書,英語書,美術(shù)書等。第二層我是裝本子的,我分為幾大類,語文的,數(shù)學的,英語的,和科學的,我都用一個小袋子裝著。第二層里面,還有一個小小的課程表,有了這個課程表,我就知道每天上什么課,也不會帶漏書了。第三層我是放紙巾和用完了的筆的。它兩邊還有一個小袋子,這是用來放水瓶和放雨具的。
我的書包是我的好伙伴,我無論什么時候都可以看見它。我每隔一定的時間都會幫它洗一次澡,使它不會骯骯臟臟的。然而它盡心盡職為我服務,我就應該時刻愛護它,定期對它整理,使它依舊美觀。我的書包不止美觀,而且與拉桿書包相比,簡直一個是天,一個是地。拉桿書包有兩個輪子,拉起來既重又有噪音,還很占位置。而我的書包輕便,背著不會產(chǎn)生噪音,也不占位置。
我愛我的書包,它正如我的影子,和我形影不離,我去哪兒,它就去哪兒。書包,永遠都是我的好朋友。
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