【熱門】三年級足球作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級足球作文6篇,希望對大家有所幫助。
三年級足球作文 篇1
踢足球是體育運動項目中我最喜歡的一種。那是在上二年級的時候,我在電視上偶然看到一次足球比賽,很精彩,我被比賽中運動員的熱情感染了,從此我喜歡上了足球。有一次星期天,朋友買了新足球來找我玩,我迫不及待想試試踢足球的感覺,便和朋友出去踢球玩了。我們練對射,他先踢了一球因為太低了,沒有射到我身邊。輪到我踢了,我用盡全身的力量抬腳向球踢去,球飛了沒多遠就落下了,因為沒有掌握技巧,所以球踢不高踢不遠。我和爸爸商量后報了學校的足球隊,和隊友們一起訓練一起比賽。在學校放學后我都需要去訓練后才能回家。
記得有一次,我和隊友們去鄭州比賽,我們到了一所學校準備和他們比賽,比賽還沒開始教練讓我們先熱身,讓我練習防守。不一會兒比賽開始了,我們開球,球到了我的右邊,我趕緊上去把球拿了下來,當時腦子里想這場球一定要贏,我把球傳給了前鋒他把球帶到底線一腳傳中,中場隊員準備頭球的時候竟然被踢倒了,哨聲響了,教練說犯規,點球。這個點球是我踢,我抬腳射門球進了,我高興的叫了起來,1:0的比分保持到了上半場結束,我很開心因為我進球了。下半場開始了,隊友把球傳給了我,我一直往前自帶,不傳隊友,不一會兒球被搶斷被對方球員帶到底線,我眼睜睜看著對方隊員傳中射門球進了。我臉紅了知道是我的個人主義造成的失球,踢球不是一個人的事,而是需要我們團隊的配合。這場比分是1:1.但是我卻很不開心,因為我驕傲了,如果我虛心那我們肯定能贏,這也是一次教訓。在今后的比賽中我學會了踏實。
我從二年級開始踢球到現在差不多兩年時間,踢球讓我改變了很多,我知道了隊友之間配合的重要,學到了拼搏精神,也帶給我健壯的身體。我愛足球!
三年級足球作文 篇2
在寒假里,我每天都在家里,很無趣。
一天,我寫完寒假作業后,一個人看電視,忽然,我的幾個同學在門外敲門,原來他們叫我一起去學校踢足球。
我們來到學校,學校也空無一人。他們吩咐我當守門員,比賽開始了,我們隊先帶球,我們的球員一個接一個地帶球,配合默契,最后把球踢進去了。我們都激動地相互擊掌,表示祝賀。
輪到他們帶球了,他們的球員學我的球法,結果被我守住了。他們都垂頭喪氣地嘆氣。第二局還是我們帶球,我們用布陣一樣地你踢給我,我踢給你,看準時機進行射門,但是,我們的球被對方的守門員給守住了,這下輪到我們傷心了。
我們和對方的最后一局比賽是他們帶球,我們要把他們的球搶過來。他們把球帶到中間的時候,四面八方已經被我們的球員圍住了。我們其中的一個隊員去把他們的球搶過來之后,我們把球帶到了球門前,猛一踢,但又被對方的守門員死死地攔住了。守門員把球扔到了我們隊員的腳下,我們又迅速地把球踢到了對方的球門里。我們又得了一分。
就這樣,我們以二比零的優勢勝利了。我們很開心,并從這一次比賽中喜歡上了足球。每天只要有時間,我就會找一個人練守門。
踢足球真有趣!
三年級足球作文 篇3
“153,加油!153,必勝!”操場上人山人海,加油聲一浪高過一浪,我們班和一五二班的足球比賽就要開始了。
只見隊員們個個生龍活虎,在球場上你追我趕,比分不分上下。首先,152班占據優勢,他隊的一名隊員躲過了我們班隊員的阻擋,舉腳一記怒射,“咻——”球帶著風聲飛向球門。我班守門員以“獅子滾繡球”的姿勢,把射來的球緊緊抱在懷里,扔給隊員們。我班的一個隊員眼看就要踢進對方球門里,可球卻像個不聽話的孩子,不飛直線,偏飛曲線,故意撞到了球門上,被彈了出來。他隊的一個隊員在右邊鋒的密切配合下帶球突破,像一陣旋風,讓我們隊措手不及,連進兩球。再看看坐在我身邊的一個同學,她看得入了迷,像有根線把一雙眼睛拴在那飛動的足球上,足球飛到哪里,她的眼睛跟到哪里……
比賽結束了,我們以0比6的成績敗給了152班。這讓我們隊員稍稍有些失望,不過,大家馬上調整戰略,都互相鼓勵說:“比賽還沒結束,誰都不能預測輸贏,不到最后絕不輕言放棄,我們一定要加油!”
稍作休息,又開始了我班對151班的比賽。這是一場半決賽,如果我們贏了,就能參加決賽爭奪冠軍,比賽開始了。151班隊員靈活地躲過我隊的阻攔,帶球突破防線,一記凌空飛射,球徑直向著球門飛去。守門員吳子軒舒展長臂,來了個餓虎撲食把球牢牢接住。好險啊!我的心也仿佛隨著球落了地。憑著對這一個進球的有效狙擊,我們班的士氣大振,隊員之間配合得越來越好,球也越踢越順。主力隊員陳宗福像踢毽子似的用腳背頂著球,突然轉身射門,球像激光彈一樣射進了對方的球門門里,連進了4球……比賽結束了,最終我們班以6比2的成績進入了決賽。
這真是一場振奮人心的足球比賽啊!雖然我們的球隊一開始遇到了挫折,但憑著全體隊員的團結和勇氣,我們最終取得勝利。
三年級足球作文 篇4
在操場上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說:“我們隊的凌永康那么差勁,和你們幾個那么強的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經很強了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個門。”我聽了,就中場發球,我開了個腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛的位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個完美射球,耶!球進了!就在這時,正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時,徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊最爭氣的是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因為他防住了那一球,你才有了反擊的機會的。”我聽了,心里非常慚愧,心想:當時,我真不應該小看他。
從這次踢球,我明白了,人都有長處和短處,并不是學習差一些就證明踢球不好,看來真的不能小看別人,要注意發揮別人的長處。
三年級足球作文 篇5
星期天,我帶著足球來到了體育館,邀請了四個人來了一場分組賽。
首先由守門員發球,我趕緊躍入空中,其他人也陸續跳了起來。我用頭一頂,球就到了我隊友的腳下,他們一看形勢不妙,便一起跑到我隊友身邊,圍住了他。他使勁一踢,但由于對方球員離他太近,球直接彈到了對方的腳下。他們不斷傳球,一步步逼近球門了,他們準備起腳射門,但求擦著球桿飛了出去。“耶,他們出界了!”我們高興極了。
守門員再次發球,球又被我頂到了,不過接到的卻是對方的球員,我們趕緊上前攔截,他想長傳給在球門旁的隊友,但是他又射偏了,踢向了另一邊,我趕緊上去搶球,可是剛搶到球,我就被人盯住了,隊友也被他們受得死死的,只有直接射門了。我對準了角落使勁一踢,守門員飛身,想擋下這一球。誰知球撞到了桿,彈了回來,落到了隊友的腳下,我們兩個一起向前沖,因為球在隊友腳下,所以守門員趕緊跑向左邊,他哪知道射門的是我?隊友向后一傳,守門員立刻意識到自己別騙了,但這時已經太晚了,我使勁一踢,球飛向了右上角。“我們得分了!我們得分了!”我們激動地歡呼。
有了第一分,我們越戰越勇,守門員使勁一拋,我們立刻躍起,但球從我的肩膀上飛了過去,對方搶到球了,我趕緊向后跑,他很快突破了我,轉眼間已經來到禁區外,他使勁一踢,球撞到球桿彈了回來,當我們放松警惕,以為這是個單純的失誤時,誰知道他的`隊友沖了出來,往相反的方向射了一球,攻破了球門,1比1平。
緊接著,對方又出界了兩次,輪到我們罰球了,我們商量了一下,決定由隊友來射門。我先用力地把球踢到空中,他在球落地的一瞬間,使勁地把球踢向了球門,球在空中飛向了球門,守門員沒想到我們會以這樣的方式射門,一時不知所措,但還是向左一撲,但沒守住,球從他的指尖上飛了過去。“耶,我們贏了,我們2比……
就這樣,在歡聲笑語中,我們贏得了最終的勝利。
三年級足球作文 篇6
一個陽光明媚的下午,我和爸爸一起看足球賽。我覺得那些足球隊員太酷啦,于是我央求爸爸教我踢足球,爸爸爽快地答應了。
爸爸拿來一個足球,放在地上,先教我原地踢球。爸爸做了示范,我學著爸爸的樣子,用盡全身的力氣,猛地一踢,只見足球“嗖”地一下飛出去老遠老遠!我開心極了,高興得跳了起來。接著,爸爸又教了我許許多多常用的動作,比如帶球跑、停球、搶球、開大腳……令我最難忘的還是“頭球”:爸爸首先利用開大腳把球踢起來,我用頭一頂,射門!有趣極了。最后,我覺得自己已經練得很熟了,決定跟爸爸來一場“決賽”。
爸爸和我開始了激烈的“戰爭”。剛開始是我進攻,帶著球猶如閃電般地飛奔著,結果爸爸一個攔截,把球搶了過去,我只好上去反搶,對爸爸窮追不舍。經過我不懈的努力,終于趁爸爸大意的時候把球搶了回來。我帶球奔向球門,就在準備射門的時候,突然有些腳底打滑,一下子摔倒在了地上。我一看,呀,我的膝蓋竟然破了一層皮!小血珠像眼淚似地慢慢滲出來。我感到陣陣疼痛,心想:早知道這么危險,就不學踢足球了。正在我泄氣的時候,突然聽到背后爸爸的聲音:“不要被這點小困難打倒,小男子漢爬起來,堅持下去,一定會成功的!”我聽了爸爸的話,頓時感覺信心滿滿。于是,我咬著牙,堅持站了起來。最后,我終于贏得了“雙人足球賽的冠軍”。
這次與爸爸的對決,不僅僅讓我學會了踢足球,還讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
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