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精選太陽花三年級作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的太陽花三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
太陽花三年級作文 篇1
童年帶給了我許許多多的快樂。日子一天又一天如流水般地過去了,日歷一張接一張向后翻,每一張都是一幅豐富多彩的畫面。一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗,一串串銅鈴般的笑聲,一件件逗人發(fā)笑的傻事,卻仍清晰地映在我的腦海中,就像昨天發(fā)生的一樣,怎么也不能忘懷。每當我回想起來,就覺得奇趣。
在我小的時候,家里種著美麗的.太陽花,有紅的,有黃的,有紫的┅┅五彩斑斕!它們像一個個笑臉,朝著太陽微笑?晌艺J為美中不足的是,它們沒有香味。為此,我一起悶悶不樂,并想辦法讓它們與別的花一樣香。偶然的一天,我看到了梳妝如上的“花味香水”。我靈機一動,計上心來,我想出一個“金點子”——為太陽花噴香水。
我等啊等,終于等到了讓我有機可乘的機會。這天,爸爸媽媽結(jié)伴去購物了,我高興地一蹦三尺高——我終于可以開始為太陽花“美容”了!在那個時候,我剛剛在街上學(xué)到了這個新詞,現(xiàn)在終于用得著了!心里是相當?shù)馗吲d、自豪!就像我知道了我剛剛長到了1米高那次的心情。
我跳啊跳,始終夠不著香水,卻把不少“廢物”找了出來,扔在了地上。見還沒拿著香水,急得團團轉(zhuǎn)。這時,我想起了“助跑”!于是我退到了門口,以我最快的速度跑到了梳妝臺前,一跳,哈!這招可真靈。
于是,我又端來一個小椅子,放在陽臺邊,裝模作樣地“澆起了花來”, 可我不會噴香水,只好將瓶蓋打開,向太陽花上一陣猛澆!不料卻弄了滿屋子的芳香。
太陽花三年級作文 篇2
在我家的陽臺上有許多美麗的花,比如:芬芳四溢的茉莉花、純潔高貴的百合花,可我最喜歡的還是那普普通通的太陽花。
太陽花就放在陽臺的一角。你看,它那彎彎曲曲的枝條伸展著,灰色的枝條上還有一些嬌嫩的花骨朵呢!太陽花那碧綠碧綠的葉子是橢圓形的,給人一種小巧的感覺。太陽花的.花最漂亮了!它的花是由五片粉紅色的花瓣組成的,中間是黃色的花蕊。有的還是綠色的花苞,飽脹得像馬上要破裂似的;有的已經(jīng)打開了它那粉紅色的睡衣,隨著微風(fēng)輕輕搖擺,像一個亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。
這種花為什么叫太陽花呢?聽姐姐說:因為它是根據(jù)太陽地變化而變化的。早上,太陽剛剛升起,太陽花就開得很小,它隨著太陽的走動,一點一點地展開。中午,當火辣辣的太陽升到頭上時,太陽花的花瓣全展開了,真像一個美麗的大圓盤。傍晚,太陽快落山了,勞累了一天的太陽花聳著它那疲勞的身子,漸漸地關(guān)上了花瓣。
我一向把太陽花當作自己的朋友一樣看待。當我高興時,它擺動著它那柔軟的身子,和我一起分享著成功的喜悅。當我垂頭喪氣沒有信心時,看著它,只覺得一股強大的力量把我深深地震撼了。
我喜歡那美麗的太陽花!它雖然不是花中最艷麗的,但它那永遠向上的精神時時激勵著我前進!
太陽花三年級作文 篇3
我家陽臺有一盆太陽花,它的枝干嫩綠,粗細基本一樣,枝干的頂端是圓的,它的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的,因為它的花兒總是向著太陽。
太陽花的花兒顏色很多,有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦!太陽花開的時間不太一致,有的早一天開,有的晚一天開,夏季開得多,冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同,有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的'、的,第二層是斜的,第三層是立的,組織在一起,五彩繽紛,就更美麗了。
每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候,太陽花就露出一絲笑容,太陽慢慢地升起,太陽花也就慢慢地開了。傍晚,當太陽落下的時候,太陽花也就把花合攏,形成一個花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽才會開的,如果在燈光下是不會開得。有一次,外面刮著風(fēng),我把太陽花搬進來,打開燈,白白的燈光照射著它;ㄩ_了一點點,然后就合攏了。我想:可能是光線太弱了。我便把太陽花搬到書房,那兒的燈亮極了。過了好一會兒,太陽花還沒有開。我真弄不明白,后來,書告訴我:只有在陽光下,太陽花才會開得。
我愛太陽花那美麗的花瓣,更愛太陽花那向往光明的品性。
太陽花三年級作文 篇4
向著陽光——題記
走過路邊,看到一朵黃色的小花,那是太陽花。它的葉子是三瓣愛心型,它抬著頭,把面容向著太陽,樣子似在說:我愛太陽!我愛光明!
從那以后我每天觀察它,我發(fā)現(xiàn)它落過的花,變成一個裝種子的“囊”,待那個“囊”成熟后,就會“炸”開,小小的種子就四處飛濺。一個個落在地面上,它們來年會再次,開花,孕育生命,那些落過種子的地方,也會開花,孕育生命…
一次,我一如往常的觀察它們,突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有些小黑點,便伸手弄掉,這一弄不要緊,可一不小心竟把它的一片葉子,弄“傷”了,要走的時候,我把那片葉子做了記號。第二天,當我再次尋找它的時候,居然完好如初,出發(fā)好奇,我特地摸了摸,當撥開葉子時,我發(fā)現(xiàn),原來,它沒有“康復(fù)”而是在葉子下面,這讓我對它有了新認識——它們總會把光留給新開的花和葉子,讓它們茁壯成長,像父母一樣,把好的`留給兒女。
還有一種太陽花,它是粉紅色的,在學(xué)校里有許多。它們是不結(jié)種子的,不過我還是很喜歡它們,還特意中在家里的花園里了。同樣,它們也是愛心型的花瓣,有三葉的,也有四葉的,甚至還有五葉六葉。每年,它們只是在原地開花,沒有多余的,不過,它們一樣,向著太陽,相信明天!
太陽花三年級作文 篇5
太陽花,想必大家見得多了吧!這個小生命可謂是無處不在,所以顯得十分渺小,十分不起眼,經(jīng)常被人們遺忘在角落。但,我就是喜歡它。
太陽花的花小小的,紅紅的,挺精致,挺漂亮,就像一個個做工精致的小紅燈籠掛在嫩枝上,真可愛,那小綠葉把花朵點綴得別有一番風(fēng)味。它之所以叫著太陽花,是因為,有陽光的地方就有它的身影。每當?shù)谝豢|明媚的陽光給予它們溫暖之時,太陽花仿佛感覺到了光明的到來,黑暗將離去,溫暖也將悄悄來到了,便竟相開放,面朝太陽,展示出自己的燦爛笑容。我喜歡太陽花,不僅僅是因為它的美麗,也因為它的精神。從前,我種過一盆太陽花,后來因為種了更加美麗的'花朵,便將太陽花遺棄在屋頂上,不管它了。誰知道有一天,我上屋頂玩耍,發(fā)現(xiàn)地上有一叢爭奇斗艷的花朵。走近一看,不就是不久以前扔掉的那盆太陽花嗎?那叢太陽花被連根拔起,遺棄在屋頂上,經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,竟還未死,還面朝太陽微笑,它要將下一個笑臉奉獻給明日的朝陽與光明。我被它深深地折服了,它的精神多么偉大!雖然條件艱苦,雖然磨難重重,但它始終愿意相信明日會有光明,會有希望,便堅強地活下去。我除了感動,也只剩下敬佩了。
太陽花,大家見多了。它不起眼,渺小,被人遺忘。但,它所體現(xiàn)出來的精神,難道不值得歌頌嗎?它不渺小的,它是偉大的!
太陽花三年級作文 篇6
我家有很多花,全都是姥姥種的,每天都看見姥姥辛勤的澆水,望著那花花綠綠的一盆盆花,我不覺得心生愛慕,那一盆盆的小生命在歌唱,在舞蹈,在歡笑……
也許是受姥姥的影響,我用零花錢買了一盆太陽花,放在陽臺上,讓它吸收大地精華——陽光與雨露。當清晨的第一縷陽光灑向太陽花,我看見那一朵朵太陽花金色的花瓣上頓時充滿了勃勃生機,使我忍不住用指尖輕輕地劃過那細柔的花瓣;ò晗氯~片的`莖脈清晰可見,我不覺地望了望那零碎的葉片,斑斑駁駁的交織在一起,使人視覺交錯。那太陽花的枝干在風(fēng)中搖曳 ,如舞蹈的女孩,展現(xiàn)她那柔軟的身姿,我不禁給太陽花鼓起了掌,我沉醉在歌舞的天堂里。
中午,太陽火辣辣的炙烤著大地,我怕太陽花會曬壞,趕忙跑到陽臺上去,只見太陽花卻精神振奮,貪婪地吸收著太陽無私的光芒,我不覺詫然,可見我的擔心是多余的,后來我才知道,原來太陽花不需要澆很多的水,只要有太陽,便可健康生長。 太陽花既是頑強地,也是嬌弱的。
夜晚,暮色降臨,突如其來的暴風(fēng)雨打破了安靜的城市,雨肆掠地撲向大地,使人還沒反應(yīng)過來,我及其擔心我的太陽花,跑上陽臺,太陽花耷拉著頭,已沒有往日的生機,我趕忙抱起太陽花,往屋里跑,已顧不上濕透了的衣服,終于我的及時,沒有讓剩下的一半太陽花死去。我對那一半太陽花的夭折,感到非常痛心,但我應(yīng)該用樂觀的態(tài)度去對待事物,雖然有一半太陽花夭折了,但還有一半太陽花活著的,我應(yīng)該用心去呵護它們,不再讓它們受到傷害,這才是真正地愛太陽花呀,不覺地,我笑了,這才是生命的意義呀!
是呀!好好對待自己所擁有的,失去的也永遠回不來。我們?yōu)槭裁磪s總是不能以樂觀的態(tài)度對待事物呢?
太陽花三年級作文 篇7
有一天,我看見太陽花竟然沒有開花,我就好奇地去問媽媽,媽媽說:“我就給你一些提示,這個發(fā)現(xiàn)還是讓你自己去思考吧!”
我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來,今天的天氣是陰天,我拿太陽花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚,太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下雨,我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。
今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下,太陽花的品種也有很多:有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的`太陽花都拿出來,竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半,下雨就弱弱地開了一點兒,陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒,每一朵都顯得格外漂亮。
通過我這幾天的觀察,我終于知道太陽花的秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽,媽媽驚訝地說:“我的寶貝女兒,你終于知道太陽花的秘密啦!蓖ㄟ^太陽花的實驗,我還懂得了一個道理:“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情,并公開多問為什么,你就會有意想不到的收獲。
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