有關(guān)三年級自然作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自然作文 篇1
多姿多彩的大自然的聲音，真是隨處可見！
靜靜地，輕輕地，風(fēng)姐姐來湊熱鬧了。先是一陣微風(fēng)吹來了！輕輕地拂在臉上，好清爽！我站起身來，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。“沙沙沙”，真好聽！風(fēng)又吹大了點(diǎn)兒�！皣W嘩嘩”，刮得樹葉搖晃起來，舞動(dòng)起來。跳起舞來的葉子甚是好看。風(fēng)漸漸猛烈起來了，吹得我的臉疼起來了，我趕緊跑回家，看著小草的“搖擺舞”，聽著樹葉給小草伴奏。這場演奏會(huì)，真好聽，真好看！風(fēng)姐姐真是變化無窮��！時(shí)而溫柔，時(shí)而兇猛，時(shí)而歡悅，時(shí)而悲傷……
聽！雨妹妹從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山林里，從很高很高的山坡上急匆匆地趕來了，“嘩啦啦，嘩啦啦”。這種雨改變了我家前坪里的草坪、樹葉的顏色，那水靈靈的嫩綠流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸。它落在屋檐上，發(fā)出清脆的音響。“叮咚叮咚”，這清脆的聲音，就像一首優(yōu)雅的小曲。調(diào)皮的雨娃娃們，都看上了一位阿姨的大紅傘，爭先恐后地?fù)屩前哑恋膫隳兀?/p>
看，一道白色的身影閃過來了，原來是雷公公在敲響著鼓點(diǎn)啊�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公奏響了一首雷聲奏鳴曲，不知怎么了，雷公公突然發(fā)怒了，“轟”地一聲，響徹云霄！
大自然聲音，真是太多姿多彩了！我喜歡這樣美妙的大自然的交響曲。
三年級自然作文 篇2
大自然的傷害大自然，她像一位偉大而無私的母親一般，潺潺的溪流、肥沃的泥土、蔚藍(lán)的天空，她將她所有的一切都奉獻(xiàn)給了我們。而這位母親有許多子孫身，做為母親眾多子孫中最聰明的人類，卻將自私貪婪之手，慢慢的伸向了母親。自從人們發(fā)現(xiàn)大自然中藏有無限“寶藏”之后，他們便開始肆意砍伐樹木破壞森林、污染水源、亂挖泥土，而種種這些種種罪行，每一條都盡顯人類的自私貪婪的個(gè)性！而人類也為此付出了——慘痛的代價(jià)：水土流失、山崩、等等等等的自然災(zāi)害，而人類并沒有就此打算停手！
大自然被人類搞得傷痕累累，十分脆弱。河流在抗議：是誰污染了她干凈的身體；樹木在抗議：是誰砍斷了她堅(jiān)硬的臂膀；天空在抗議：是誰熏黑了她潔白的面容；山峰在抗議：是誰挖傷了她“光滑”的皮膚。是人類，這一切的一切，都是人類！
人類請收手吧，不要再傷害大自然了！它是我們共同的家，而如今，你們卻把自己的家，搞得烏煙瘴氣！如果你們再不收手，那我們?nèi)祟悓o法生存！
三年級自然作文 篇3
星期四，我們在足球場上練習(xí)跑步操。那時(shí)候，鵝毛細(xì)雨已經(jīng)在天空起舞，從八點(diǎn)到十點(diǎn)，中間來了一場暴風(fēng)雨……
我們當(dāng)時(shí)正在聽劉老師的數(shù)學(xué)課。講著聽著，突然聽見一些珠子掉在盤子里的聲音。仔細(xì)一聽，哦！是雨！
鵝毛細(xì)雨已經(jīng)變成傾盆大雨，在天空瘋狂地跳舞，像是被人命令似的。大風(fēng)把樹，窗簾，書本吹得“嘩啦嘩啦”響，把傾盆大雨吹成被吹動(dòng)的“紗簾”，一會(huì)兒銀色，一會(huì)兒灰白色。閃電好像要把天空劈成兩半似的，不停地叫著。
雷聲，越來越響；雨，越下越大；閃電，越來越亮。雷像儀仗隊(duì)的大鼓聲，閃電像樂譜上的線，一會(huì)兒直，一會(huì)兒彎。
下完大雨了，又換成鵝毛細(xì)雨，比剛才那傾盆大雨小了十倍！過了一會(huì)兒，天空又恢復(fù)了原來的面貌，藍(lán)天白云，晴空萬里。
天空真是個(gè)愛變臉的小娃娃。
三年級自然作文 篇4
立秋過后，天氣漸漸冷起來。大自然是一幅美麗的畫，引人注目。
天空上的白云像棉花糖一樣軟，會(huì)千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成一位亭亭玉立的少女，一會(huì)兒變成一個(gè)又大又紅的蘋果，一會(huì)兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天，吸引小朋友正高高興興，開開心心地放著風(fēng)箏。小鳥也在無邊無際的天空中自由自在地飛來飛去，好像在和風(fēng)箏比美。
花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。瞧！連小動(dòng)物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個(gè)看不到的小桶，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往蜂窩里運(yùn)食物呢！蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動(dòng)。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了，緊接著，一群螞蟻出動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。
草地上，活潑可愛的小兔子，正跳來跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的草呢！貓可愛極了，兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一個(gè)巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準(zhǔn)備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！
小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個(gè)夾子，像一個(gè)威武的士兵。水蛇在水里躥來躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門口跳來跳去，好像在“看家”呢！
大自然真奇妙，我愛大自然。
三年級自然作文 篇5
我熱愛大自然，遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛大自然的.一切，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。
來到一望無際的海邊，看著蔚藍(lán)的海面，大自然教我心胸寬廣；來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶；來到花園，看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來到風(fēng)雨中，看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹，大自然教我堅(jiān)強(qiáng)。啊！大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的一天，媽媽帶我去公園玩，當(dāng)我無意間抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考著這個(gè)問題，我滿腦子的問號。當(dāng)我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊(yùn)藏著無數(shù)的奧妙！也就是那時(shí)，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地，隨著知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子，因?yàn)槲抑捞炜盏纳适怯煽諝庹凵涠傻�，一般成蔚藍(lán)色。
大自然啊，你的知識(shí)真豐富，你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，你教我笑對生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
三年級自然作文 篇6
陽光明媚的春天要到了。
燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽，春天要來了，我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗，像藍(lán)絲絨一樣美麗，那里的小河清澈見底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂�！薄昂醚�，那里真的很美”！媽媽爽快的回答。
它們飛過一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終于來到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣里彌漫著難聞的臭味，滿地枯萎的花草，大樹也在風(fēng)中飄落著枯黃的葉子，訴說著傷感和無奈。
這是怎么了？小燕子迷茫了。一抬頭看見遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚露出水面吐著泡泡，好像要對小燕子訴說著什么。
“媽媽，這里怎么成這個(gè)樣了，我們還能在這里住嗎？”“不能了，這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無知的人們破壞了，我們要重新再找一個(gè)新家了！”“那好吧！”小燕子流著淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經(jīng)山清水秀的家。
三年級自然作文 篇7
星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來動(dòng)去，想把水?dāng)嚋啠儆闷孔犹鬃⌒◆~。誰知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！
【有關(guān)三年級自然作文7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)三年級自然作文7篇04-03
【熱門】三年級自然作文9篇03-28
【精選】三年級自然作文五篇03-27
【實(shí)用】三年級自然作文4篇03-26
【實(shí)用】三年級自然作文四篇03-20
關(guān)于三年級自然作文3篇03-17
【實(shí)用】三年級自然作文7篇03-17
【精選】三年級自然作文四篇03-15
【推薦】三年級自然作文8篇03-30
關(guān)于三年級自然作文六篇03-30