有關(guān)下雨了三年級作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的下雨了三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了三年級作文 篇1
春天的天氣就像小孩子的臉,說變就變,這話一對也沒錯。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶的同時按亮了電燈。這是第六節(jié)課，也是最后一節(jié)課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續(xù)認(rèn)真地聽老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場的水泥坪此時像一口大鍋，里面剩著剛燒開的水，上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。
天慢慢的明亮起來，雨小了很多。這時耳邊傳來了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書包，拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說，我也能從她的表情讀出來她沒帶雨傘�！拔彝鼛懔恕保f。“我已經(jīng)知道了”，說著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時雨過天晴，露出燦爛的笑容。
回家的路上我走得很快，因為心情愉快。原來幫助別人自己能獲得快樂。
下雨了三年級作文 篇2
今天早上六點(diǎn)鐘的時候，天空上烏云密布，空氣很悶熱。
后來，九點(diǎn)十分的時候，下起了小雨，九點(diǎn)十五分到時候，變成了傾盆大雨。一道白色的閃電閃過后，天上響起了轟隆隆的雷聲。向遠(yuǎn)處看，天色霧蒙蒙的。本來看得清的房子現(xiàn)在已經(jīng)被雨霧籠罩，模模糊糊看不清了。遠(yuǎn)處的樹木也看不清了。
我聽說過，下雨時是給樹洗澡，所以下雨時樹是最高興的。但農(nóng)民很不高興，因為田地里本來很硬的土地變得很泥濘，農(nóng)民干起活兒來很吃力。可是也有好處，莊稼喝足了水，農(nóng)民就不用給莊稼澆水了。
雨中人們打著五顏六色的傘，像一朵朵行走的花朵。
后來雨停了，西邊的天晴空萬里，還有朵朵白云。樣子有的像天鵝，有的像小狗，還有的像小汽車。東邊的天空依舊是陰沉沉的，南邊的天空已經(jīng)出了太陽，湛藍(lán)的天空變得干凈明亮了，小鳥也飛出來了，大街上傳來：“賣蘋果”的喊聲，街上的人漸漸多了。
我最喜歡下雨天啦，因為下雨天可以玩水，下雨天很涼爽，天空還會有彩虹呢。
下雨了三年級作文 篇3
快要下雨了啦！
天空灰蒙蒙的，就像大地蓋上了一床深灰色的被子。太陽就像和我們捉迷藏一樣，悄悄地躲在了云朵哥哥的后面，怎么都不肯出來。你瞧：小螞蟻們正成群結(jié)隊地往高處搬家，小魚也不停地串出水面，好像在說：“水里太悶了，我還是出來透透氣吧！”蜻蜓低飛，魚兒越水……大自然可真有意思！
“轟隆隆，轟隆隆……”天越來越暗，云朵越壓越黑低。雨終于下起來了。剛開始，還舍不得似的，雨如細(xì)絲。許多條細(xì)絲連在一起連成一片，風(fēng)兒一吹，就像小姑娘手里的軟紗一樣飄擺。
雨總會下大的，轉(zhuǎn)眼間，一粒粒黃豆大小的雨點(diǎn)把小草的腰壓彎了，樹葉被打的東倒西歪，地上很快就水流成河。最高興的莫過于大樹媽媽了，終于可以痛快地喝個飽了。
雨來的快，去的也快。雨停了，大地如剛洗完澡，煥然一新——空氣格外清新，小草翠綠翠綠的，挺直了腰桿；花兒更加嬌艷欲滴；大樹喝足了水，顯得格外精神，挺拔！
不一會兒，在陽光的照射下，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。不由讓人感嘆道：��！真美！
我喜歡下雨！
下雨了三年級作文 篇4
天氣陰沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爺在哭泣嗎？仿佛此刻的我，心默默的流淚。
一夜12小時過去了，我的悲傷還未褪去，憂愁像不斷擴(kuò)散的癌細(xì)胞，愈演愈烈，層層包裹著我脆弱的內(nèi)心。什么可以拯救我？為何我會淹沒在絕望痛苦的洪流中，難以自拔？誰來安慰我，讓我重獲繼續(xù)往前的信念，澆滅的激情、摧毀的理想是否可以重新燃燒？
強(qiáng)打精神走進(jìn)教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不斷地掃視著那些或站或坐，或打掃或讀書，又或懶洋洋地趴在桌子上，和在教室內(nèi)外逗留的孩子身上。當(dāng)然，做出后面舉動的孩子，我目光停留在其身上的時間會長一些。只是看著，目不轉(zhuǎn)睛地看著，沒有任何言語，靜待他們的改變，“無聲勝有聲”的逆轉(zhuǎn)，我想讓他們上演。除了信言同學(xué)，多數(shù)孩子還是能讀懂你的眼神。而那個完全沉浸在自己世界里的信言，我從不會生氣，在我的管理規(guī)則中，我一直把他當(dāng)成了可愛的例外。
早讀就這樣以孩子們的自我覺醒逐步好轉(zhuǎn)告一段落。第一堂語文課同學(xué)們的表現(xiàn)出奇的好，安靜寫字、專心聽講者比比皆是，放眼望去，無一人走神，如此和諧美好的課堂仿佛一幅迷人的畫卷，我沉醉其中，忘了下課。
走出教室，穿過教學(xué)樓連欄時，我從樓上向下望去，雨已停，那潮濕的空氣迎面撲來，頓時讓我神清氣爽。心中的那片憂愁之云亦揮之不見了，只待彩虹掛上藍(lán)天！
下雨了三年級作文 篇5
今天下午，放學(xué)的時候，天下起了雷陣雨。
冬冬和天天沒帶雨傘，怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘，就異口同聲的對小明說：“你能送我們回家嗎�！毙∶髡f：“好啊!”于是他們?nèi)齻�人合帶一把雨傘，先把冬冬送回家，接著把天天送回家。
小明回到家后，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽夸小明真是一個憧事的孩子。
下雨了三年級作文 篇6
一天下午，天空突然間暗了下來。忽然，一群燕子排成了一個“一”字，劃過天空。仿佛留下了一條“銀河”，我多么希望能像“多拉A夢”那樣有“時空穿梭機(jī)”回到那一瞬間。
咦!這味道怎么那么熟悉?喔，原來是雨姑娘的“高級使者”。這個“使者”還真不賴，一會兒，果真下起了雨。
雨水的聲音并沒有變，還是那么清晰，那么有著“作曲家”的風(fēng)范。雨滴在我家的葡萄葉上，有了鮮明對比，多么年個晶瑩；多么美麗；多么純潔啊!總使我不想讓這一刻消失，甚至只是短暫的停止。雨滴在地上，看起來就像一顆顆閃耀的星星，是誰說白天看不見“星星”的，又是誰說雨天看不到“星星”的，難道此時出現(xiàn)的不正是星星的“化身”嗎?
我站在陽臺上感受著大自然的風(fēng)；大自然的雨；大自然新鮮的空氣。忽然，我覺得手上似乎有東西在爬動，原來是一只小螞蟻。我便來了個“人工造風(fēng)”，想把這個“不速之客送走�？伤Ｗ×饲斑M(jìn)的腳步。也許是因為它們有著自知之明，知道自己很渺小，不可能和人甚至是上帝作對，所以用這種方法使自己留在原地。突然，突然之間，我覺得雖然有著“大塊頭與大智慧的.劉德華很厲害，但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!
好景不長，雨似乎悄悄的和我們說了再見。雨是天的“眼淚”，可是在人類眼里很平凡，但是如果要永遠(yuǎn)留下它的足跡卻比登天還難。我們的眼淚何嘗不是呢?
下雨了三年級作文 篇7
一天，天上要下雨了。天空慢慢變黑了，就像是誰打翻了墨汁。
風(fēng)婆婆呼呼的吹著，把小草吹彎了腰。又一陣陣?yán)茁�，雷公公拿大鐵錘和大鼓，在“轟隆隆”的敲打著。電母也來幫忙，她用“斧子”咔嚓一下就把天空劈成了兩半。膽小的鴨子“嘎嘎”叫著，好像在說：“我可不想變成烤鴨�！�
“嘩啦啦”這時，下雨了。小雨滴們馬上跳了下來，就像空軍從飛機(jī)上跳下來一樣。有的落到學(xué)校，在看同學(xué)們上課。下課了，操場上有許多水坑。同學(xué)們在水坑里玩著、跳著多開心啊！有的落在花朵上，蝴蝶在和小雨的打招呼呢！有的都在汽車上在給汽車洗澡呢。有的都在馬路上，把馬路洗的干干凈凈。還有的落在小草上，給小草充足的營養(yǎng)，讓小草更加的挺拔。
雨停了，地球被洗的干干凈凈。地球伯伯笑瞇瞇的對小雨滴說：“你們是我們的清潔工�！�
下雨了三年級作文 篇8
今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。
平日那充滿歡聲笑語的大街小巷都沉默了�；▋呵那木`放，小草悄悄挺立，這許許多多的一切陷入了無聲，整個世界似乎睡著了。輕敲我們心門的，只有那小雨聲不停重復(fù)的“滴滴答，滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地閃進(jìn)自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在擔(dān)心——他/她多停留一會兒，就會被妖魔鬼怪吃了似的。這，越發(fā)顯出世界的寧靜。
在這樣的雨天，讀書就成了一件愜意無比的事。泡上一杯茶，或是沖上一杯咖啡，讀累了就品上一口，再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無比，清新雅致。風(fēng)兒輕輕地吹過臉龐，感覺就似那小提琴送來的一串音符。雨兒還在慢慢地下，宛如一首輕吟的歌謠�；▋哼�在悄悄地妝顏，草兒還在漸漸地生長，一切是那么地和諧、靜謐、美好。
細(xì)雨蒙蒙，我喜歡!
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