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關(guān)于有趣的活動三年級作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的活動三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的活動三年級作文 篇1
今天是星期五,大家期待的班隊活動又到來了,這次是我和曾文濤一起主持。
第五節(jié)課的上課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑入教室,說起話來,老師走進教室,教室頓時安靜了下來,老師站在講臺上說:“同學(xué)們今天的班隊活動是由王子凡和曾文濤一起為大家主持的繞口令大賽”。
我們組織的班隊活動馬上要開始了,我走向講臺,突然緊張了起來,然后我深深的行口氣,我拿出準(zhǔn)備好的組詞主持稿,一人一句地讀了起來。我們以小組為單位來比賽,每個組的八個人都參加,一個一個的在講臺上排好隊伍從周老師手里抽出紙條。在2分鐘內(nèi)能讀完幾張紙條,就可以給小組加幾分,得數(shù)最高的'三個小組可獲得獎品。我們剛說完規(guī)則,同學(xué)們就迫不及待在周老師手里拿紙條了,然后下一小組就要排好整齊的隊伍。計時的同學(xué)說:“開始!”一小組就讀了起來,因為沒聽清楚規(guī)則,只讀完了七張紙條。接著二小組三小組四小組……八個小組都讀完了,最好成績是四小組讀完了10張紙條。
比賽快要接近尾聲了,我們請周老師給同學(xué)發(fā)獎品,全班都很高興,就這樣一節(jié)課過完了。
有趣的活動三年級作文 篇2
星期天,我在體育館參加了游泳隊組織的游泳比賽。為了這次大賽,我苦練了一個暑假。
開始比賽了,我順著臺階走到了水池邊的跳水臺上。選手們穿著鮮艷的泳裝一字排開,我的心“咚咚”直跳,腿直發(fā)抖。裁判剛喊:“預(yù)備”,一個同學(xué)就“撲通”一聲跳進水中,逗得觀眾哈哈大笑,他不好意思地紅著臉,爬上跳臺。望著蕩漾著微波的清清的池水,我深吸一口氣,不再緊張了。“砰”槍聲響了,我輕快地躍入水池,手腳并用,像一枚魚雷,飛快地射向終點。在熱烈的掌聲中,我站上領(lǐng)獎臺。不一會兒,我高高興興地帶著金牌回家了。
成功是給有準(zhǔn)備的'人的。這次活動讓我明白了這個道理。
有趣的活動三年級作文 篇3
今天,我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課,只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺,對大家說:“我有點餓了,吃包餅干吧!闭f完,就開始津津有味地吃了起來,讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著,假裝無奈地說:“你們只能看著我了!闭f完,咬了一口餅干,問我們餅干像什么形狀,我們不約而同地一起說:“月亮!”老師又在邊上咬了一口,我們搶著回答:“像花瓶!”“真聰明!”老師開心地夸贊我們。接下來,老師告訴我們今天我們要做一個活動:大家每人咬一個東西,誰咬得像,誰就贏!
我認(rèn)真地想了一會兒,決定就咬個裙子吧!我小心翼翼地一點一點地咬了起來,可是到最后關(guān)頭,我不小心走了神,咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個人只有一個餅干,這可怎么辦才好的時候,我突然靈光一現(xiàn):可以把這個裙子當(dāng)做是只有一個帶子的款式呀!這樣想著,我心里又重新樂了起來,像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候,各種各樣的'新奇的形狀都被展示了出來,比如:蘑菇,月亮,小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們,餅干不僅能吃,還可以玩呢,只要有想象力,創(chuàng)意和快樂無處不在。
有趣的活動三年級作文 篇4
平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣,沒想到今年暑假在小主人報30周年江滬行活動中有幸體驗了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色,在大家的一致認(rèn)可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室,穿上了夢寐以求的龍袍,心里萬分激動。在開拍之前,我們幽默的帶隊老師戚老師帶領(lǐng)我們一起跳僵尸舞。其中,最惡心的就是我,“僵尸帝”的照片現(xiàn)在天天都放在小主人報學(xué)校的墻上呢!
開拍了,我們發(fā)現(xiàn)演員真的很辛苦!我們一直有一個難題,那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動作僵硬。在我們這組,有個“NG王”,他的臺詞只有一句:狼來了,羊的小命兒就沒了,當(dāng)然是“楊梅”啦!可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”,最后導(dǎo)演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時,只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的'努力下,我們終于完成了一部長達(dá)20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛,是一次難忘的寶貴的經(jīng)歷。
有趣的活動三年級作文 篇5
12月10日星期六中午,小小踐行家預(yù)備班來到新天地參加“教您說上海話”的實踐活動。這次活動的任務(wù)是教路人說上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。
經(jīng)過前幾次活動,我們倆沒有了第一次的緊張感覺,我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個特殊性,老師要求不能盲目尋找目標(biāo),而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位采訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠,我來配合她演示游戲,并幫助她拍照留念。
有了一個很好的開頭,我們兩個相互默契地配合著,示范,拍照,簽名,道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個人的任務(wù)。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。
印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小弟弟,他學(xué)的.很認(rèn)真,做游戲的時他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時,主動要求跟我們學(xué)童謠,讓我信心倍增。
活動中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活動能表現(xiàn)的更好。
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