【推薦】三年級聲音作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的三年級聲音作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級聲音作文 篇1
一個個輕靈的音符有節奏的響起,仿佛夏日天空中傳來的陣陣雷聲,輕輕地、飄渺地、似是從遙遠的地平線傳來
這不真實的雷聲,漸漸大起來,越來越近,越來越急,跳躍,歡騰,有時,如密集的鼓點,有時,如蜻蜓點水般抬頭看看天空,不知從哪飄來的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個世界,雨,頃刻降臨。
雨來了!在炎炎的午后,從天上飄下了點點雨滴,像輕盈的女孩,抖動著輕絲絹袖,和蒸汽擦肩而過,發出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍,細細的,小小的雨滴,猶如從天而降的禮花,當你去觸摸那些可雨滴時,卻發現它們沒了蹤影。夏天午后的雨啊,竟是這樣羞澀婉約
音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線,細膩地,綿長地下著。
音樂聲漸弱,若有若無。是從什么時候開始,雨變小了?像個頑皮的孩子,蹦到了地上,發出滴滴答答的聲響。遠處,一片朦朧的世界,隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂漸強,雨點密了起來,像夜空里的星光那樣密。音樂又漸弱,稀稀疏疏的,就如是路邊星星點點的小草小花。雨也隨著音樂,時而下大,時而下小。
終于,音樂飄忽不定,愈來愈小聲,那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時候已經散去,取而代之的,是一片明朗的雨后藍天。
三年級聲音作文 篇2
我喜歡宛轉悠揚的歌聲,喜歡嘻嘻哈哈的笑聲,喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在眾多的聲音中,我最喜歡的還是小河流水的聲音。
周末時,爸爸媽媽帶我去山林里玩,遠遠地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲,那聲音是那樣的清脆悅耳,好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順著聲音去尋找,果然出現了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長著郁郁蔥蔥的樹木,河中有許多被沖洗得干干凈凈的石頭,那些石頭大的大,小的小,奇形怪狀的,河水流過它們時,就發出了高高低低、悅耳動聽的聲音。河岸邊的樹林里,鳥兒們開心地鬧著:嘰嘰嘰,喳喳喳,布谷布谷……似乎在開音樂會,可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞,它們想:我們雖然不能唱歌,但可以跳舞啊。于是,在小河的伴奏下,花兒們隨著微風點點頭,彎彎腰,左搖搖,右晃晃,也加入到這場盛大的音樂會中來了。
小河里也熱鬧起來了,魚兒們聽到這歡快的聲音,不由得也抬起頭露出水面,東瞅瞅,西瞧瞧,吹幾個泡泡,甚至還忍不住得躍出水面,在空中劃一道亮閃閃的弧線,才又跳入水中。“啦啦啦,啦啦啦”是誰在唱歌?哞……哞……怎么有牛兒在叫啊?哦,原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢,看來他們也是被這美妙的音樂會吸引了,也想加入吧。
太陽越升越高了,耀眼的光芒撒在河面上,使整個河面看上去波光粼粼的。叮咚,叮咚……小河流得更歡更快了,它一直不停地歌唱著流向遠方,流向大河,流向海洋。
三年級聲音作文 篇3
春天是一個萬物復蘇的季節,小草長出了尖尖的黃綠色的小牙,花兒一天一天的長大了,慢慢地長出了花骨朵兒歌……
小河解凍了,太陽照在河面上,凍結在一起的冰,慢慢融化,變成一塊塊透明的,摸上去涼涼的冰。冰融化了,發出了滴滴的聲音,好像在說:“一個冬天都沒有活動了,這回終于可以伸伸懶腰啦!”
河邊黃綠色的小草,尖尖的像鋸齒,被風一吹發出了嘩嘩的聲音,好像在說:“風兒姐姐吹著我,感覺特別舒服。”
桃花馬上要開花了,它高興的說:“春天到了,我馬上要開放了。”河流沖上了岸邊,花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的營養,長得更快了。
柳樹長長的柳枝垂到了地上,好像柳樹姑娘長長的頭發,柳樹姑娘的頭上戴著許多漂亮的發卡,非常美麗。一陣風吹過,發出了嚓嚓的聲音。風兒說:“柳樹姑娘你的頭發可真美呀!”擦擦擦擦好像在回應風聲:“謝謝,謝謝!”
融化了的河面非常平靜,小河好像在睡覺。河面清澈見底,能清晰得看到河底的小石頭,
有紅色的,像一個小火球。還有白色的,像一塊翡翠。有黑色的,像一個個小豆豆。如果河面從上到下流沖擊力非常大,就會把小石子沖得翻過來,啪啪啪啪,小石子說:“太好了!我終于可以活動了!”
河水的作用有很多,比如:可以給稻田充的水分。給人們送來清涼。
我愛這迷人的小河。
三年級聲音作文 篇4
一年四季都有獨特的聲音,其中,我最喜歡夏天的聲音,因為夏天的聲音最動聽。
太陽像一個大火球似得炙烤著大地,一直趴在樹上的知了不停地叫著“熱死了,熱死了”,藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了,都跑回家去了,但還一直“蟈蟈,蟈蟈”地叫著。躲在空調間里的小狗,吐著舌頭,一直“呼哧,呼哧”地喘著氣。
過了一會兒,太陽仿佛有了什么傷心事似得,悄悄地躲在了身后黑黑的云層里,雷公公怒吼著來了,發出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾,他帶著小雨點們來了。一會兒,豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來。風伯伯也來了,他帶著小雨點們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶。在大街上的人們艱難地前進著,雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒過多久,大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過了多久,雨漸漸停了,草變得更綠了,花變得更美了,空氣也變得更清新了。河里的水位也長了不少,孩子們在河里游泳、打水仗,玩的不亦樂乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動聽的交響樂。
我愛這美妙的聲音,更喜歡這美麗的夏天。
三年級聲音作文 篇5
世界上的聲音有很多,但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香,突然傳來了媽媽的嘮叨聲:“快起床,再不起床就遲到了!”我開始穿衣服,雖然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定會嘮叨個不停。
我剛把外衣套在身上,媽媽又開始嘮叨了:“先穿上衣,再穿褲子千萬別穿反了。”我無奈的遵從媽媽的嘮叨,先穿衣服,再是褲子,這時媽媽剛停下的聲音又想起來了:“快點,要不就吃不上早飯了。”
穿好衣服,我迷迷糊糊的,走進衛生間,就開始洗臉,洗完后我又要去吃飯時媽媽又問:“洗手了嗎?”“早就洗了!”我不耐煩的說道。吃完飯,正要背著書包去上學,媽媽又說:“看一下有沒有什么東西沒拿,課本兒、文具、作業,一樣也別落下!”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒,并使勁的關上門,迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門后面。
剛走到樓下,她又再樓上沖我喊:“要注意安全,在學校不能和同學打架,上課一定要認真聽講!”我大聲說:“我知道了!”便急匆匆的.往學校跑去。
我走進教室,把書包放下,只聽見同學說:“遭了,我沒帶語文書!“老師走進教室,開始查作業,教室里突然響起了拿書的聲音,一會兒好多同學都站了起來,原來是沒帶作業的同學,老師表揚我每天都認真完成作業,我心里暗暗高興:要是沒有媽媽的嘮叨聲,我怎么能被老師表揚呢。
雖然每天媽媽的嘮叨聲都會響起,我也每天都聽的很煩,但我卻不得不承認我喜歡媽媽的嘮叨,因為那一句句嘮叨里都飽含著媽媽對我的無微不至的愛。
三年級聲音作文 篇6
今晚,在昏暗的小區里,很安靜,很安靜。我們圍著小區的花園散步。
大約轉到半圈的時候,我聽到了一陣悅耳的聲音。是樹姑娘的長發發出的沙沙聲嗎?好像不是;是小草跳舞發出的悉悉索索聲嗎?好像也不是;是什么呢?誰都不知道,但那聲音真好聽。
聽,那聲音,不知從何處來,不知是什么發出的,我閉上眼睛,默默地感受著,這動聽的聲音。
聽,這聲音越來越遠,我不由自主的停下來,繼續聽這聲音。漸漸的我又走了起來。
但是,我沒走幾步,聲音離我越來越遠,漸漸的,漸漸的,聲音離開了我,最終,聲音消失了。
我立刻清醒過來,四處尋找這悅耳的聲音。我心里焦急不安,想讓這聲音快點回來。一陣風吹過,好涼爽,我忽然想清楚了,這聲音就是風吹樹葉的沙沙聲、小草隨風擺動的悉悉索索聲、園丁澆綠地叮咚的水聲交織在一起的聲音,就是自然界的聲響湊出的美妙動聽的音樂!
我的腦海里全是那個美妙的聲音,我怎么也忘不了那個聲音,它給我留下了非常深刻的印象。
這不是幻覺,只有你自己親身去體會,去追求才能感受到。
三年級聲音作文 篇7
拉開窗戶的插栓,把風鉤掛好,開始接水燒水。
一陣風吹過來,沒有感覺到力度和溫度,但是聽到了窗門被風吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音,夏天午后特有的聲音,每當聽到這樣的聲音,都是意味著春暖花開結束了,夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得,窗戶吱吱叫幾聲后,通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫,不停的叫,不知疲倦的叫,因為是正午,路上行人稀少沒人打攪,所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時,聽到了屋外敲梆子的聲音,篤,篤篤。賣夜點餛飩的車子過來,在巡行。
三年級聲音作文 篇8
我最熟悉的是大自然的聲音,比如……
春天,春暖花開,是我最喜歡的季節,風姐姐“呼呼”的吹著微風,好像再說:“呼……呼……,美麗的花兒快醒醒吧!”風姐姐這么一吹,所有的花都被叫醒了!我想對風姐姐說,你真有本事!
夏天,雷公公生病了,它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏,好像在說:“轟隆轟隆,我又生病了!誰來治治我的病?”其實我想告訴您,我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏,我想快點治好您。
秋天,當雨姐姐知道我有點熱時,天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來,雨姐姐好像在對我溫柔的說:“嘩啦嘩啦,我來幫你解熱吧!”這時我會說:“謝謝你,雨姐姐。”
冬天,大雪紛飛,雪弟弟是最聽話的,它覺得哥哥姐姐都出手了,也該他出手了,它就邊跑邊撒著小雪,但是一點聲音也沒有。我想說:“雪弟弟,你可真聽話!”其實,大自然還有很多很多美妙的聲音,仔細去聽一定會聽見的。
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