神奇的三年級(jí)作文300字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的神奇的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級(jí)作文300字 篇1
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成的，可他卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。
它們像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫(huà)供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。
當(dāng)你看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字時(shí)，似乎有
一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在你的身上；當(dāng)你看到“蜜”字時(shí)，心中仿佛甜甜的；當(dāng)你看到“喜”字時(shí)，心中會(huì)涌起一陣喜悅之情：“藍(lán)天”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你似乎置身在一片蔚藍(lán)的天地中；可當(dāng)你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡(jiǎn)單筆畫(huà)組成的圖畫(huà)，是多么地美妙��！這時(shí)，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長(zhǎng)的`演變過(guò)程：甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學(xué)好漢字，將我們的中華文化發(fā)揚(yáng)光大！
我愛(ài)你，神奇的漢字！
神奇的三年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)神奇的教室,這個(gè)教室很特別:有多功能桌椅,超級(jí)電動(dòng)黑板,自動(dòng)門(mén)窗,各種各樣的教學(xué)工具......他們功能齊全，每個(gè)功能都令人驚嘆不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三個(gè)功能：第一，它可以糾正坐姿。當(dāng)你讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確時(shí)它就會(huì)發(fā)出警報(bào)已于警示。第二，如果上課分心、不專(zhuān)心聽(tīng)講，它也會(huì)發(fā)出警報(bào)。第三，在學(xué)習(xí)中如果遇到不會(huì)的知識(shí)，只要在旁邊的指定的區(qū)域內(nèi)寫(xiě)上你的問(wèn)題，它就會(huì)詳細(xì)的給你講解并且圖文并茂，當(dāng)然考試的時(shí)候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的。
教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子，它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動(dòng)黑板，它完全是智能化的。具有自動(dòng)消除、自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能，比如上課的時(shí)候會(huì)自動(dòng)消除沒(méi)用的字跡、演算草紙等，既環(huán)保有衛(wèi)生。還會(huì)根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容，自動(dòng)組織語(yǔ)言顯示在黑板上，及便利又提高效率。
自動(dòng)門(mén)門(mén)窗就更神奇了，它也有智能化功能，它會(huì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)空氣質(zhì)量，并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果確定是否自動(dòng)開(kāi)啟。如果教室外邊有人那么門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并禮貌的說(shuō)出歡迎光臨的語(yǔ)句。
這就是我的神奇教室！
神奇的三年級(jí)作文300字 篇3
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細(xì)一看周?chē)木拔�，一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說(shuō)：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小狗說(shuō)：“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說(shuō)：“哼！才不呢，我種的蘿卜我知道，我沒(méi)打過(guò)一次農(nóng)藥，那蘿卜自然就沒(méi)有毒了�！毙÷拐f(shuō)：“別吵了，別吵了！還是讓我來(lái)分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對(duì)著蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的菜青蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō)：“你們看吧，上面有一條菜青蟲(chóng)。”大家一起聚攏過(guò)來(lái)，注視著鏡頭�！罢娴�，真的有一條菜青蟲(chóng)啊！”大家都認(rèn)為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著鏡子說(shuō)：“都是神氣鏡子的功勞��！”
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細(xì)的看了看說(shuō)：“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡��！”
神奇的三年級(jí)作文300字 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干直直的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特，大概有一百層樹(shù)皮吧，一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢？為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開(kāi)電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹(shù)叫千層樹(shù)，它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹(shù)皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長(zhǎng)出快樂(lè)；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
神奇的三年級(jí)作文300字 篇5
我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動(dòng)物，怎么會(huì)神奇呢？
那天我在一條小路上走，發(fā)現(xiàn)有許多好看的樹(shù)葉，一片比一片綠，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)美。不過(guò)我看到了一個(gè)最美麗的就是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉，我剛要摘的時(shí)候，它就變成另一個(gè)了，原來(lái)他是一只美麗的蝴蝶呀！多美的蝴蝶，但是為什么會(huì)這樣呢，我問(wèn)了問(wèn)老婆說(shuō)：“這里的蝴蝶多嗎？”老伯說(shuō)：“多……好多好多�！蔽艺f(shuō)：“他們都一樣嗎？”老伯笑著說(shuō)：“都不一樣，因?yàn)樗麄儠?huì)仿生。”后來(lái)我聽(tīng)了老伯的話，就發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，一半綠一半花，我想：吃他的應(yīng)該是蜘蛛吧！但是它的仿生應(yīng)該很厲害，我發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬，我大叫一聲，但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來(lái)。蜘蛛左找找，右找找。但就是沒(méi)找到。我呵呵大笑，說(shuō)：“你真笨，你真笨�！敝┲胝伊撕芫眠�沒(méi)找到，灰心的走了。
不一會(huì)兒我又看見(jiàn)蝴蝶飛了起來(lái)，我就跟著它，發(fā)現(xiàn)了更多的蝴蝶，有紫色、紅色、百合色、葡萄灰，一只半黑半紫，一直半紅半金黃等等。
這是一種神奇的蝴蝶。
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