【實(shí)用】三年級(jí)上冊(cè)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
每個(gè)班級(jí)都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲并不困難。接著就讓我開始介紹本班的風(fēng)云人物。
第一位，就是漫畫界的奇才——林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國(guó)，神么都難不倒她呢!第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級(jí)呢!只要他吹出的每個(gè)音符好像都會(huì)跳舞，連老師都十分贊許呢!
我們這一班雖然不是個(gè)個(gè)是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨(dú)一無二的班級(jí)，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級(jí)，就有如一個(gè)家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是 情同手足的兄弟姐妹，所謂“兄弟齊心，齊力斷金”，我們一定要更努力，大家團(tuán)結(jié)一致，為班上爭(zhēng)取最高榮譽(yù)。 一群人樂不可支的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的友情，將我們心中的橋梁搭起，即使以后要離別，我們也會(huì)心系這個(gè)令人無法忘懷的班級(jí)!
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
星期天上午，我走進(jìn)作文班教室。咦？白板上怎么畫著一張小丑的臉？只見這個(gè)小丑瞪著調(diào)皮的大眼睛，一張大嘴都要咧到耳朵邊上去了，而且他沒有鼻子。我心中疑云頓生：這是要干什么呢？這時(shí)，老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，我在白板上畫了一個(gè)小丑，你們看一看少了什么？”同學(xué)們異口同聲地說：“鼻子！”“對(duì)了！今天老師要帶大家做一個(gè)游戲——畫鼻子！”話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍起來！
游戲是這樣玩的：老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選出一位代表，老師要把他的眼睛蒙上，還要在原地轉(zhuǎn)三圈，才能到前面去畫鼻子。
游戲開始了，首先出場(chǎng)的是我們組的郭浩然，他自信滿滿地走到白板前，確認(rèn)了鼻子的位置，然后準(zhǔn)備開始畫鼻子。老師先把他的眼睛蒙上，說：“小熊、小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈�！崩蠋熕砷_手，他小心翼翼地向前走，可依然像一只無頭蒼蠅一樣四處亂撞，他終于來到了白板前。糟糕！他要往小丑的頭上畫，我們組的同學(xué)喊了起來：“向下！向下！”而另一組的同學(xué)總是搗亂，和我們對(duì)著干：“往左！往右！往上！”我緊張的心都要跳出來了，郭浩然顯然是被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何是好，哎呀！他下筆了，竟然在小丑的嘴唇上畫了一個(gè)鼻子，這明明是給小丑畫了一個(gè)‘痦子’啊！逗得同學(xué)們哈哈大笑。
該陳澤旭出場(chǎng)了，他煞有介事地來到白板前，比比劃劃地確定好了鼻子的位置，看到他那胸有成竹的樣子，我生怕他比我們組畫得準(zhǔn)確。老師也把他的眼睛蒙了起了，轉(zhuǎn)了三圈后，開始向白板處走去，誰知他被轉(zhuǎn)暈了，竟然直接撞到了最后一張桌子上，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。他跌跌撞撞地向前面走去，就像喝酸醉了酒一樣。好不容易來到白板前，他竟然要把鼻子畫到小丑的左耳朵上。另一組同學(xué)急得站了起來“向右！向右！向下！”我一看他找對(duì)了位置，馬上要落筆了！趕緊大喊“向右！向右！”其它同學(xué)也一起大叫起來，陳澤旭被弄得一頭霧水，手就繼續(xù)向右挪，哈哈！他居然把鼻子畫到了小丑的右耳朵上！我們捂著肚子，笑得前仰后合�！耙∥覀兘M獲勝了！”我們組的同學(xué)開心得手舞足蹈。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我依然沉浸在游戲的喜悅之中。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
親愛的媽媽，您可知道，在那萬物復(fù)蘇、春暖花開的春天里，我愿化作一朵鮮花，逗您開心。
親愛的媽媽，您可知道，在那夏日炎炎的夏天，我愿化作一陣清涼的秋風(fēng)，為您驅(qū)走火辣辣的太陽(yáng)。
親愛的媽媽，您可知道，在那風(fēng)高氣爽的秋天，我愿化作一件毛線衣，為您放松一下心情，不要生病了，要是生病了，我也會(huì)變成冰貼，讓您早日康復(fù)身體。
親愛的媽媽，您可知道，在那寒風(fēng)刺骨的冬天，我愿化作一只溫暖的手，讓您溫暖，如果您不夠暖，我會(huì)變成火爐，消除寒冷。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。不過，我最喜歡的是游戲——“老鷹抓小雞”。
首先我得找到小伙伴一起玩這個(gè)游戲，然后我們抽簽決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)母雞，誰當(dāng)小雞。抽簽的結(jié)果是，小東是老鷹，小明是母雞，其他小伙伴當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”——小東想到了一個(gè)辦法，他先往左走幾步，小明這只“母雞”也往左走�！袄销棥毖杆俚赝肄D(zhuǎn)身，然后往左，像兔子一般的速度往前沖。還好，“母雞”也跑得快，把“老鷹”擋住了�！袄销棥笨此霓k法沒有成功，左思右想，又想到了一個(gè)好辦法，他往后退了幾步，又猛地向前沖了一下，手碰到了“母雞”的`手，“母雞”嚇得連忙往后退，剛好后面有塊石頭，“母雞”的腳踩到了石頭，摔了個(gè)四腳朝天。結(jié)果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。
“老鷹抓小雞”的游戲讓我們的課余生活更加快樂！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我喜歡的項(xiàng)目可多了！有跳繩，有跑步，有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。
假日里，大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運(yùn)氣不佳，到了桃源洞，天空就飄起了毛毛細(xì)雨，雖然美中不足，但這里對(duì)我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游，寸步不離。熱心的導(dǎo)游，詳詳細(xì)細(xì)地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈。最后，我們終于來到了驚險(xiǎn)的"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的手，擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍中，像蝸牛似的一步一步地向上挪。過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到了"一線天"的入口。我回頭向山下望去，霧像是給大山罩上潔白的面紗，若隱若現(xiàn)。我從來沒見過這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去。我抬頭仰望，就像井底之蛙坐在井里，看到的天空像一根牙簽一樣細(xì)的線，這真是名副其實(shí)的"一線天"��！到了山頂，我們向下望去，有兩塊大小不一，形狀一樣的石頭，原來，它們是一對(duì)"大象"啊！母象用又粗又長(zhǎng)的鼻子吸滿水，給小象淋浴呢。
爬山不但可以鍛煉身體，還可以觀賞到美麗的景色，真是兩全其美��！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
回想過去，我經(jīng)歷過許許多多的那一次，其中最難忘的就是，那一次，我照顧小雞。
那天，我像往常一樣來到樓頂看小雞，但是發(fā)現(xiàn)小雞們不再像平常一樣追逐嬉戲，叫聲也減弱了。咦！它們?cè)趺戳�？我又一看，小雞們的眼睛都望著空蕩蕩的食槽，眼睛里閃著渴望食物的光芒，哦！原來是爺爺出去前卻忘記給小雞準(zhǔn)備早餐了。我想今天就由我給它們做一道“蔬菜沙拉”吧。
說干就干，我拿起一根筍，把它放到菜板上，又拿起那把舊菜刀，切起筍來。我先把筍切成兩半，然后準(zhǔn)備把其中的一半切成絲，可是我的力氣太小，費(fèi)了九牛二虎之力才完成。我想：這么長(zhǎng)的細(xì)絲，小雞們?cè)趺赐滔氯ツ�？干脆把它切成丁吧。我把筍絲橫著排成一排，一刀一刀的切成了整齊的小丁。準(zhǔn)備把筍丁放到食槽里的時(shí)候，我想這樣是不是太單調(diào)了，靈機(jī)一動(dòng)，把一些雞飼料加到了筍丁里攪拌了起來，一下子筍丁上就裹滿了飼料，一道誘人的“蔬菜沙拉”就做好了。
我把“蔬菜沙拉”往小雞們聚集的地方一撒，小雞們立即爭(zhēng)先恐后的跑了過去，津津有味地品嘗著我做的“大餐”，邊吃邊“唧唧的叫著，好像在說：“真好吃呀！”吃飽后的小雞又精神了起來，開始嬉戲玩耍了。
看著開心小雞們，我笑了！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，愛好很多很多，如打籃球、打排球、打乒乓球，畫畫，練字等……就讓我挑幾個(gè)愛好詳細(xì)的介紹一下吧！
我一下課，就去打籃球，我打籃球可是高手了，只要投一次就能進(jìn)一次，可以說是百發(fā)百中，當(dāng)然有時(shí)靠的還是運(yùn)氣，我和伙伴分隊(duì)的時(shí)候，伙伴都把打籃球打的不好的分給我，因?yàn)槲姨珔柡α�。比賽開始了，我和隊(duì)友站好隊(duì)形。這是敵人發(fā)球，我跑上去說：“我是你隊(duì)的�！彼桶鸦@球傳給我，真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來?yè)屒颍也荒苤�，便把球傳給了隊(duì)友，我脫身了，那個(gè)隊(duì)友再把球傳給了我，我隨風(fēng)而起好像飛起來似的，一下子投了一個(gè)三分球，真是帥極了，也有幾分運(yùn)氣。
我有時(shí)還會(huì)打乒乓球，這也是我的愛好之一，我打乒乓球雖然不怎么樣，但是我酷愛乒乓球，我下課的時(shí)候一般都打籃球，但是有時(shí)沒有伙伴時(shí)，我也會(huì)去打乒乓球。我打乒乓球總是贏。我拿好拍子，別人發(fā)球閃電般的快，我一個(gè)也接不住，可我發(fā)球也有特點(diǎn)，只要我發(fā)的球別人無法打快球，因?yàn)槲业那虼虻暮艿汀Ｓ幸淮位锇橄蛭野l(fā)了一個(gè)球，我還不知道哪的事情，球便落地了。我輸了兩個(gè)球了，如果不打慢球，他便會(huì)輸?shù)舯荣悾瓦@樣別人總是小看我，讓我反敗為勝，就這樣，乒乓球成了我的愛好之一。
我也特別喜歡練字，每次我吃完飯后就會(huì)練一練字，我練字是看著字帖練，而不是用紙印著練，我一次只練十個(gè)字，可是每練十個(gè)字就要寫二十分鐘，我練字很認(rèn)真，總是先看好格子，再把每一筆定好位置，一筆一筆的練起來，我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好，可是只要作業(yè)一多，我的字就寫的和練的字不一樣了，因?yàn)槲姨艔�，想：“這么多作業(yè)，快寫。”但一上書法課，我就很高興，因?yàn)槔蠋熅妥寣憥讉�(gè)，因此我寫的很好。
我的愛好還有很多，這是我的3個(gè)愛好，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
每當(dāng)我看到宏物店里游來游去的金魚時(shí)，我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)養(yǎng)金魚的傷心事。
一年級(jí)時(shí)，我養(yǎng)了兩條可愛的小金魚，一條是紅色的，好像穿著紅色紗裙的小姐，一條是黑色的，好像穿著燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學(xué)，忽然我警鈴大作，想到：我去上學(xué)了，誰來照顧小金魚呢？小金魚會(huì)不會(huì)餓死啊！突然我靈機(jī)一動(dòng)，把買來的魚食全部倒在了水里，一個(gè)個(gè)小魚丸飄在水面上，兩條小金魚東游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚就不會(huì)餓死了吧�？墒�，放學(xué)后，當(dāng)我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兩條小金魚露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問媽媽：“小金魚為什么會(huì)露出白肚皮啊”媽媽回答說：“因?yàn)槟阄沟锰嗔耍越痿~吃的太多撐死了。”
從這件事中，我明白了要了解小動(dòng)物才能養(yǎng)它們，這樣才不會(huì)傷害到它們呀。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
我一直認(rèn)為我是世界上最幸福的小孩，有爸爸的呵護(hù)，媽媽的疼愛，生活在童話般的森林里。但是，我錯(cuò)了。
事情發(fā)生在國(guó)慶節(jié)那天。吃晚飯的時(shí)候，出奇的靜，連平時(shí)淘氣的小妹妹居然也不聲不響地顧自吃飯，我的心七上八下，十分忐忑�！拔覀儾怀沉耍貌缓�？”媽媽打破了這可怕的僵局�！安怀�？行。那你給我解釋外面那些難聽的話是從哪兒來的？”爸爸用力地將筷子拍在桌上，憤憤地說道�！拔覜]有，我不知道那是誰說的，完全是胡說八道�！眿寢屵呎f邊抹起了眼淚。
又吵了。我和妹妹關(guān)上門，蒙上頭，努力讓自己睡下。突然聽到“砰”的一聲，緊接著便是媽媽的哭聲和爸爸的斥罵聲。我和妹妹縮成一團(tuán)，哭了起來。妹妹望著我，晶瑩的淚水“滴答、滴答”掉落在地板上，仿佛在對(duì)我說：“姐姐，去勸勸他們吧！”我鼓足勇氣，走進(jìn)客廳，對(duì)他們倆大聲喊：“你們不要吵了，好不好？”可是，有什么用呢？他們的嗓門那么大，都聽不到我的聲音，只是自顧自地你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。我無奈地走回自己的房間，盡力安慰著年幼的妹妹。
月色多美�。】上]有星星。我們這個(gè)原本多姿多彩的家，就因?yàn)榘职謰寢屇菬o休止地爭(zhēng)吵而失去了色彩。我牽著妹妹的手，一起凝望天空，不知過了多久……回過神來，沒了爭(zhēng)吵聲，我的內(nèi)心既欣喜又害怕。我小心翼翼地再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)分開睡了，爸爸睡在了沙發(fā)上。以后的日子，爭(zhēng)吵漸漸少了，取而代之的是近乎窒息的沉寂，然而，可怕并沒有結(jié)束，一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把媽媽趕走了。
媽媽……爸爸……難道你們都不關(guān)心我們了嗎？難道你們都不要我們了嗎？曾經(jīng)那美好的童話，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？請(qǐng)你們告訴我，這不是真的！不是真的！我們不想做一個(gè)沒有媽媽的孩子！
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