【精選】三年級(jí)環(huán)境作文9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)境作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
勤儉節(jié)約，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在這種理念幾乎不復(fù)存在，可是現(xiàn)在有幾個(gè)人能真正做到勤儉節(jié)約我國(guó)的這種傳統(tǒng)美德正在被自己的國(guó)人侵蝕著，美國(guó)人說(shuō)過：“如果中國(guó)人繼續(xù)這樣不節(jié)約不環(huán)保的話，那么一百年之后，中國(guó)將是世界上最窮的國(guó)家。
現(xiàn)今我們國(guó)家浪費(fèi)的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了，使用公款吃喝，揮金如土，使得就連泔水桶里都是山珍海味；本來(lái)垃圾桶就在前面，卻要把垃圾隨手一扔，垃圾桶成天癟著肚子，垃圾們無(wú)家可歸，滿大街花花綠綠，一股臭味，清潔工累的氣喘吁吁，
而就在我們揮霍無(wú)度的時(shí)候，有另一群人連飯都吃不上，哪怕是一粒米，它們都珍惜得不得了，而我們卻在這里浪費(fèi)，應(yīng)該嗎？我們對(duì)得起他們么？對(duì)的起那些成天在莊稼地里勞作的農(nóng)民嗎？反省一下自己，立刻加入到節(jié)約環(huán)保的行列中來(lái)吧！
節(jié)約環(huán)保從我做起！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
小區(qū)的環(huán)境變了，以前小區(qū)里垃圾成堆，現(xiàn)在小區(qū)里干干凈凈。令人心曠神怡。一天早上，我起床要去小區(qū)跑步，我啦拉開窗簾向下望，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里干干凈凈。咦，小區(qū)這幾天怎么這么干凈呀?地上的垃圾哪里去了?書上掛的塑料袋哪兒去了?我急忙穿好衣服換上鞋下去跑步，正當(dāng)我到達(dá)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居王大媽一首提著掃帚一首拿著塑料袋整在撿垃圾。我繼續(xù)往前走，又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)老爺爺老奶奶也在撿垃圾，我走過去問，老爺爺您是不是文門衛(wèi)啊?唉。什么門衛(wèi)不門衛(wèi)的。小區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境，大家一起保護(hù)啊!雖然，我不能干什么，但是這么點(diǎn)事我還是可以的。我恍然大悟，要不是我今天起的早還不知道呢!
望著現(xiàn)在干凈的小區(qū)，不由得想起以前那骯臟的小區(qū)。
那是一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大吃完雪糕，隨手就把雪糕袋扔在了地上，真不講衛(wèi)生。我想，如果所有人都把垃圾扔在地上，那么世界不就成了垃圾球了嗎!
是啊!小區(qū)現(xiàn)在人人都講衛(wèi)生，環(huán)境也變美了。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會(huì)有一個(gè)環(huán)保的廣告。我看的時(shí)間長(zhǎng)了，也就想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說(shuō)：“是我家的燈壞了嗎？”“沒有啊，我就是覺得我們也應(yīng)該對(duì)環(huán)保做些我們能做的�。 蔽艺f(shuō)。媽媽看著我笑著對(duì)我說(shuō)：“好��！可是不也要等到我們用的壞了再換啊！要不然好好的就換了，那不也是一種浪費(fèi)嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說(shuō)的也對(duì)啊。
我除了讓媽媽把家里的燈換成節(jié)能的，還提了很多的建議，塑料瓶是可以回收的，所以不要亂扔，玻璃瓶可以用來(lái)裝別的東西……我家的環(huán)保還不止這些，我們不用空調(diào)，少開車多走路和騎自行車……
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
在森林的小河旁邊，有一個(gè)工廠，工廠每天都在排放廢氣和污水，還有人往小河里丟垃圾，小河越來(lái)越臟。
過了幾天，小動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔×�，�?zhǔn)備搬家了，小燕子對(duì)小魚說(shuō)：“這里太臟了，我們快走吧�！薄拔覀兊募覟槭裁催@么臟？”小魚連忙問。小燕子說(shuō)：“因?yàn)檫@里有工廠，工廠每天工作，排放污水和廢氣。”它們正說(shuō)著，又看見工廠正往外排放廢氣和污水，排放量越來(lái)越大，小河里的水全變成了污水，廢氣把太陽(yáng)都遮住了。小燕子和小魚快速地走了，所有的動(dòng)物都走了。
幾天過去了，動(dòng)物們找到了新家。小河那里，樹倒了，花謝了，草枯了。這就是破壞環(huán)境的下場(chǎng)，工廠里的人只顧經(jīng)濟(jì)利益，而破壞了環(huán)境。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，給動(dòng)物一個(gè)家，給我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
五：誰(shuí)污染了我們的環(huán)境
今天，我穿好衣服，吃好早點(diǎn)，準(zhǔn)備去上學(xué)，一出門，味道了一陣臭氣，我向前一看，看見了一堆垃圾，發(fā)出一陣陣臭氣。
是誰(shuí)在亂丟垃圾，是人類在在亂丟垃圾，所以，才發(fā)出一陣陣臭氣，我忍不住的把鼻子，不要聞到臭氣。
小朋友記得不要亂丟垃圾。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽到贛江邊游玩，看到周圍的污染十分嚴(yán)重，河面上不僅蕩起層層的油污，而且還飄著白色的水瓶，人們吃完?yáng)|西，為了方便，就隨手把臟東西扔進(jìn)河里面，工廠也不斷地排進(jìn)污水，這樣的現(xiàn)象非常惡心。我們所居住的環(huán)境居然面臨著這么大的問題，而且日趨惡化，作為一名小學(xué)生，我們要愛護(hù)人類共同的家園，防止污染，只有人們都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們才能快樂的生活��！
聽媽媽說(shuō)，以前的贛江，沒有水污染，生活是多么的美好。成群的魚兒在水里快活地游來(lái)游去，花草樹木都生機(jī)盎然，一片草木清新的景色。我奇怪地問媽媽：“那水污染是怎么產(chǎn)生的呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“以前贛江的水清澈見底，附近的人們喜歡在贛江邊洗衣服，甚至可以在水里洗米、洗菜。因?yàn)檫@樣做可以節(jié)省水資源，又非常的方便，隨著時(shí)間的流逝，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)下降了，經(jīng)常把臟東西扔進(jìn)水里，不愛護(hù)水資源，這樣就形成了水污染。”水污染不僅影響了人們的生活環(huán)境，而且導(dǎo)致影響了人們的健康，對(duì)人類的環(huán)境保護(hù)是非常有害的。
大自然是人類的搖籃，水是人類的資源，我們的祖先就靠著它們生活，未來(lái)的子子孫孫依然離不開它們。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，保護(hù)水資源，共建人類美好的家園吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
一早，媽媽帶著我和哥哥去爬山。山路好難走啊，爬到山頂累的腿都要斷了，可是山上有瀑布，還有漫山遍野的大樹、各種各樣的花草樹木。我站在高高的山頂，看著美景，看著藍(lán)天白云，感覺好美好美所有的`累都忘了。
媽媽鋪好桌布，我們的野餐活動(dòng)開始了。吃完手上的美食，我隨手把包裝袋和餐巾紙往旁邊一扔，剛才還很高興的媽媽立即沉下了臉，讓我撿起來(lái)，并批評(píng)我說(shuō)：“環(huán)境就像我們的家，只有保持干凈才能不破壞美麗的景色，擁有更清新的空氣，你看遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人多辛苦啊，我們不能再增加他們的負(fù)擔(dān)了”。
聽了媽媽的話，我低下了頭，以后要改掉不愛護(hù)環(huán)境的壞習(xí)慣，做個(gè)小文明人。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
這個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)了許多不正常的現(xiàn)象，我想仔細(xì)的了解一下。
今天，我發(fā)現(xiàn)了一位大姐姐在花園里嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)可愛小妹妹，我很奇怪，這個(gè)小妹妹這么可愛，大姐姐為什么要批評(píng)她呢？我便過去聽了一下。
“……小妹妹，你怎么能亂扔垃圾呢？你可知道亂扔垃圾是不好的，以后要記住，不能亂扔垃圾，知道嗎？”
“知道了，大姐姐……”那個(gè)小妹妹眼里含著淚回答。
回家后，我一直在想：亂扔垃圾會(huì)產(chǎn)生怎么樣的后果呢？帶著這個(gè)問題我走到了電腦旁邊。
“�。。吭趺磿�(huì)這樣，危害這么大！”我很吃驚，“怎么會(huì)這樣？！”媽媽聽到我的驚呼聲也過來(lái)了。她走到我的跟前，一看就明白了我在做什么，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“燕燕，這才知道呀！我再告訴你一點(diǎn)，我小的時(shí)候家后面是一座大土山，那時(shí)候山是綠的，水是清的，鳥語(yǔ)花香，特別好，即使遇有狂風(fēng)暴雨，但依然山青水秀，現(xiàn)在呢，下點(diǎn)小雨就能沖涮的整座山遍體傷痕，河水更是一片混沌……唉，都是樹木被砍之后的結(jié)果。得好好保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境才行呀�！�
是呀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，媽媽的話一字一句都深深地印在了我的腦海里。中午，我寫了很多張宣傳單，發(fā)給同學(xué)們，希望他們以后也要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園。
同學(xué)們，如果你身邊有破壞環(huán)境的行為，一定要制止他呀，我們生活在同一片藍(lán)天下，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們我們賴以生存的環(huán)境：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
春天到了，小燕子全部飛了回來(lái)，小魚也從水底游到了水面。
有一天，有兩只小燕子飛到了小河旁，第一只小燕子對(duì)小魚說(shuō)：“這河水真臟呀!”小魚說(shuō)：“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了，快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說(shuō)：“你那么臟，我才不愿意碰你呢!”
第二只小燕子飛來(lái)了，那個(gè)小燕子擔(dān)心的對(duì)小魚說(shuō)：“這里的環(huán)境真不好，你看太陽(yáng)公公都生氣了�！毙◆~傷心地對(duì)小燕子說(shuō)：“哎!我也知道這里環(huán)境很差，你可以帶我走嗎?”小燕子開心的說(shuō)：“當(dāng)然可以。”小燕子找來(lái)一個(gè)瓶，里面裝滿了水把小魚裝進(jìn)去，小燕子抓著魚瓶邊飛邊說(shuō)：“我們可以做好朋友嗎?”小魚急忙回答道：“我非常愿意和你做好朋友�！�
從此小魚又過上了開心快樂、沒有垃圾的生活了!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)>幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
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