【實(shí)用】三年級(jí)對(duì)話作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
今天是星期六,早上陽光明媚,萬里無云。小明沒有睡懶覺,早早就起來和太陽公公一起跑步了。
跑著跑著,前面突然傳來了一陣“哇哇”的哭聲,怎么回事。啃∶髭s緊跑過去,哦,原來是一輛小轎車在哭呢。“你叫什么名字?為什么在這里哭?”小明看小轎車很痛苦的樣子,非常同情它!拔椅医斜急,因?yàn)椤毙∞I車奔奔疼的眼淚直流,話都說不清了。這時(shí)馬路爺爺開口了:“這都怪奔奔的主人啊,他一邊開車一邊打電話,來到十字路口時(shí)闖了紅燈,把奔奔撞在一輛大卡車上了!
“是啊,我的頭被撞破了,現(xiàn)在疼死了,主人發(fā)現(xiàn)闖了禍,自己跑掉了,就把我扔在這里了,好疼啊,我肯定活不了了,哇哇......”奔奔說著又哭了起來。“怎么辦呢,怎么辦呢?”馬路爺爺也急的直搓手!坝欣щy,找警察”小明忽然想起了老師說的一句話,“別哭了,奔奔,你不會(huì)有事的,我現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔送你去醫(yī)院!辈灰粫(huì)兒,一輛大拖車帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)。馬路爺爺嘆了口氣:“希望奔奔能早點(diǎn)康復(fù),科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),我們馬路也越來越寬了,但交通事故也越來越多了,唉......”
陽光還是那么的明媚,小明卻是低著頭,心里沉甸甸的!安恍校覜Q不讓這樣的事情再發(fā)生,我要用自己的行動(dòng),告訴大家,讓每個(gè)人都能自覺地遵守交通規(guī)則。”小明抬起頭,望著十字路口,轉(zhuǎn)過身飛快地朝家跑去。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
那天,你又一次違反了紀(jì)律,我看著心里真替你擔(dān)憂。
離期末考試的日子已經(jīng)不多了,大家都在全神貫注地為期末考試奮斗,而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診,你的成績(jī)始終都在下滑線上,面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏,你根本無動(dòng)于衷,依舊毫無顧忌地放縱著,連一點(diǎn)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎,看著你如此作踐自己,肆意揮灑著寶貴的時(shí)光,你身邊的人都正在為你擔(dān)憂呢。
看著你的表現(xiàn),我十分心痛,我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人,哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,我相信你的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來,可是一切并不象我想象的那樣美好,你依舊那樣散漫。
終于,我被你的行為激怒了,一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話去訓(xùn)斥你,一次又一次地,你只是低著頭什么也不說,但我多么希望,哪怕你只是稍微能聽進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊,可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學(xué)習(xí)上,你可知道,現(xiàn)在的我是怎樣一種心情,生氣?著急?擔(dān)憂?抑或是一種無力感和失敗感?什么都有,又像是什么都沒有。
或許最終的成績(jī)?cè)缫巡恢匾,但無論如何,你來到這個(gè)世界,總得考慮一下將來吧,難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來嗎?
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等!边@句話人人都知道,但每年都有好多因?yàn)闉榱藫屇嵌潭痰膸酌腌姸斐傻谋瘧K車禍。
今天,人、車、路吵起來了。人說:“是你們車不遵守交通法規(guī),整天亂開,害死了我們好多的親人和朋友。”車一聽,急了,忙說:“這不能怪我們啊,要怪就怪你們自己,放著好好的斑馬線不走,偏要擁擠在大街上!薄翱龋,你們還有理吵架?”人和車低頭一看,原來是路在說話,路繼續(xù)說道:“你們看看我的身子,全被你們給壓壞了!你們好好走路不好嗎?”他們就這樣你一句我一句地吵著,爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí),天上的神仙來了,他笑瞇瞇地對(duì)他們說:“你們?cè)龠@樣爭(zhēng)吵下去也不是辦法,我看你們還是和好吧,以后各自遵守交通規(guī)則,這個(gè)世界就美好了!”說完,神仙手一揮,用法力修好了路。人對(duì)車說;“我們合作吧!”“好!”車答應(yīng)道。
后來,他們出門時(shí)都能遵守交通法規(guī),再也沒有吵過架。當(dāng)他們穿行在馬路上時(shí),都會(huì)想起“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。”這句話。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來的巴西龜,神情沮喪,唉聲嘆氣,不吃不喝……
龜美子來到新朋友的面前,用柔和甜美的聲音問:“新來的朋友,你怎么老不吃東西呢?這樣下去,身體可吃不消!對(duì)啦,介紹一下,我是龜美子,你叫什么名子呢?”新來的龜無精打采地說:“我叫龜田君,來自顯赫的龜田家族,本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說:“我們的遭遇差不多,聽父輩說我們的祖籍在美國(guó)……”龜田君嘆息道:“我也是巴西種族,沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的'寵物,每天只能在這里‘坐井觀天’,我那宏偉的藍(lán)圖,只能成為泡影了……”龜美子語重心長(zhǎng)地說:“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化,我們從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來到陌生的中國(guó),要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),又來到太平河,剛適應(yīng)了環(huán)境,又被囚禁在魚缸里……但是無論面對(duì)怎樣的環(huán)境,我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng),只要生命在,希望就在!”龜田君覺得龜美子的話很有道理。
從此,兩只巴西龜快樂地生活著。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
有一天,春、夏、秋、冬四位在一起討論,對(duì)世界做的貢獻(xiàn)各抒己見。
春姑娘說:“我是最美麗的,春風(fēng)吹過,春雨蒙蒙,把萬物從睡夢(mèng)中輕輕叫醒,小草冒出嫩嫩的尖尖小芽,五顏六色的花兒競(jìng)相開放,為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說一年之計(jì)在于春。好的開始等于成功的一半,所以我是最重要的。”
夏叔叔笑著說:“雖然你很重要,但是我是最強(qiáng)大的,我為天地萬物提供了充足的陽光,加快了它們的成長(zhǎng),幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌,呵護(hù)它們成長(zhǎng)。我的功勞也不小!”
秋伯伯聽完急忙說:“我才是功勞最大的,只要到了秋天,到處是豐收的喜悅,我是一年當(dāng)中人們最期盼的,我給人們帶來碩果累累,春華秋實(shí),我是人們豐收的代表!
冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說:“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要,缺一不可,我把大地披上一層厚厚的白色棉襖,讓天地萬物得到充分的休息,為來年的成長(zhǎng),為明年的豐收做好準(zhǔn)備。”
春夏秋冬我都喜歡,我喜歡春天的美麗,喜歡夏天的熱情,喜歡秋天的豐收,喜歡冬天的沉寂。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一個(gè)車間工具箱里,放著兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固,常?床黄鹚芰铣,常常奚落它。
“你敢摔嗎?”鐵尺問。
“不敢,鐵尺。”素倆尺說。
“你果然不敢!”鐵尺說著,更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔,但不是你想的那樣!彼芰铣郀(zhēng)辯說,“我們本來就是測(cè)量用的,要是比賽量物體,我不比你差的……”
“住嘴!”鐵尺生氣地了,“你怎么敢和我爭(zhēng)辯!你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半,我卻可以永遠(yuǎn)待在這里!
“何必這樣說呢?我們跟以前那樣和睦相處多好!彼芰铣哒f完后不再搭理鐵尺了。
幾年后,它們的主人換了工作,把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過了幾年,來了幾個(gè)回收廢物的,他們看到了塑料尺,水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨,多么美好!
我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。
第一個(gè)訪問的老朋友是竹林。哦,堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多么嚴(yán)熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵,保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛(wèi)家園,是我的責(zé)任!”
這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風(fēng)搖動(dòng),是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多么動(dòng)聽!你好,湛藍(lán)的天空!你藍(lán)色的身影,讓人看著心曠神怡。
撿起一片落葉,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻著西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問題,就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了,它說:“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開我!背咦釉捯魟偮洌U筆就非常不服氣的說:“要不是我,主人就沒法畫線,沒法畫線就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說:“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說:“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧。”鉛筆說:“對(duì)啊。”“這不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說:“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆!
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了,它對(duì)大家說:“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒:她的顏色是藍(lán)色的;她的形狀是一只拖鞋;她的圖案是一只小貓;她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上,我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇,我仔?xì)一聽:原來是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣埽麄兪倾U筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握著我寫作業(yè)!
橡皮不高興了:“要是沒有我來改正錯(cuò)誤,小主人怎么會(huì)得100分呢?我的作用才最大!
三角尺也來湊熱鬧:“畫直線的時(shí)候是離不了我的,沒有我的話,可多題都沒法做,我的作用才最大!
一直沉默不語的鋼筆開口了:“小主人都上三年級(jí)了,開始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫的,我的作用當(dāng)然最大!
中性筆有些不服氣:“說到寫文章,小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫,而且我又不用灌墨水,用起來最方便,我的作用才最大!
大家你一言我一語,吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了:“你們都別吵了,要我說,你們誰的作用都沒有小主人大,如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí),你們就都不會(huì)起作用。”
一番話說完,文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒,把小伙伴們擺弄整齊,親切地說道:“你們個(gè)個(gè)作用都很大,我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛!
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來,悄悄地休息了,我把文具盒放進(jìn)書包里,也去睡覺了。
睡夢(mèng)里,我夢(mèng)見了文具盒里的小伙伴們,他們?cè)谝黄痖_開心心地玩耍,誰也不跟誰吵架了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇10
這一天,陽光照耀著大地,萬物顯得生機(jī)勃勃,就在這時(shí),遠(yuǎn)方傳來一陣刺耳的發(fā)動(dòng)機(jī)聲……
一輛卡車正得意洋洋地哼著小調(diào),所到之處灰塵遍天。路上的花兒不再那么艷了,小草也沒有以前那么綠,一片灰蒙蒙的景象。在大卡車經(jīng)過十字路口時(shí),紅燈亮起,大卡車似乎要展示一下自己的技術(shù),來了個(gè)急剎車,輪胎與地面摩擦發(fā)出了難聽的嘰啦嘰啦聲。頓時(shí),地上灰塵卷起,路人被嗆得捂住口鼻:“喂,兄弟,請(qǐng)你開得慢一點(diǎn),好嗎?這樣很不禮貌的!笨ㄜ嚥辉诤醯卣f:“這有什么?不就是有點(diǎn)灰塵嗎?我說你們?nèi)祟愒趺匆稽c(diǎn)忍耐心都沒有。颗,我知道了,你這是羨慕嫉妒恨,羨慕我有那么快的速度,嫉妒我有這么多的功能,恨我的速度超過你們?nèi)祟悺!薄澳恪。”“停!边沒等路人把話說完,車子就不耐煩了,“我說你們?nèi)嗽趺茨樒み@么厚?竟還敢頂嘴,我告訴你,你們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)別想超越我們汽車!边@話可把路人氣壞了,可路人跟卡車打舌戰(zhàn)根本贏不了。路人只好在心里憎恨卡車,正準(zhǔn)備走,一直默默無言的公路伯伯開口了:“我說卡車,你怎么能這樣?污染環(huán)境就算了,還這么狗眼看人低?”“那是他們自找的!薄澳悄阒绬?你就是人類發(fā)明的。”這話可把卡車問住了,半天說不出話來,路人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)火上澆油:“是啊,沒有我們?nèi)祟惖呐Γ銈兛ㄜ嚹苡羞@么多功能嗎?”卡車臉變得通紅,不好意思的說:“對(duì)不起,我剛才不應(yīng)該這么沖動(dòng),謝謝你們發(fā)明了我!”路人摸了摸卡車的腦袋,笑著說:“沒事,沒事!你們?yōu)榱宋覀兦趧诳炭,快去好好工作吧!”公路伯伯看了露出欣慰地笑容?/p>
卡車一走,四周的景色又恢復(fù)了美麗,陽光變得燦爛無比,小鳥唱起了歡快的歌,蝴蝶在歌聲中翩翩起舞,風(fēng)兒也跟著他們一起歡笑。
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