關(guān)于三年級(jí)難忘作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
生活中總是會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有好有壞，它們就像一朵朵煙花綻放在我的生活中，而這其中有一朵煙花讓我銘記在心，至今難忘。
那是星期六下午的足球賽，我們百賽斯俱樂(lè)部對(duì)戰(zhàn)城北足球隊(duì)，我作為主力隊(duì)員獲得了首發(fā)出場(chǎng)的機(jī)會(huì)。比賽開(kāi)始，我們輕松連進(jìn)2球。沒(méi)想到，下半場(chǎng)對(duì)方換上了彭添臻，企圖出奇制勝。因?yàn)榕硖碚楸緛?lái)就是我的同學(xué)，大家互相了解，也熟悉彼此的套路，所以場(chǎng)面很快被逆轉(zhuǎn)。城北隊(duì)又攻進(jìn)一球后，我覺(jué)得壓力很大。怎么辦？我在心里一直反復(fù)問(wèn)自己。難道這次要輸了嗎？可是我不甘心，我腦海中有聲音不斷地說(shuō)：“我要贏！”于是我重新振作。就在這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我隊(duì)發(fā)球，守門員把球朝中場(chǎng)扔去，中鋒接球，就馬上傳給我，我使出了殺手锏-大腳射門，對(duì)方守門員無(wú)力招架，直接破門得分。因此，我隊(duì)士氣大振，團(tuán)結(jié)一心，用堅(jiān)固的防守杜絕了城北隊(duì)的進(jìn)攻。我們?nèi)〉昧藢氋F的勝利，歡呼聲在賽場(chǎng)久久回蕩。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但是它在我心中留下了深深的印痕。它讓我難忘是因?yàn)槲殷w會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，靠匹夫之勇是贏不了的，只有迎難而上才能獲得勝利。
三年級(jí)難忘作文 篇2
昨天是星期六。哦耶！能玩了！于是，我約了好朋友王燕翔和我一起去玩，他的媽媽也在場(chǎng)，爽！
大約到了 時(shí) 分，我拿著籃球去叫他。他趕緊吃完藥，然后拿著籃球下來(lái)了，身后還跟著他的媽媽。我對(duì)王燕翔說(shuō)：“快，我們?nèi)セ@球場(chǎng)！”接著，我們倆飛快地跑到籃球場(chǎng)，開(kāi)始打籃球。前面幾十分鐘，他投的籃球我都干擾他，有幾球沒(méi)成功，有一球是“雙球進(jìn)筐吃丸子”結(jié)果讓他的球彈到遠(yuǎn)處，而自己的球卻彈到我這兒來(lái)，弄得我哈哈大笑。
五十分鐘后，我、王燕翔和他的媽媽來(lái)到一個(gè)“圓圈小花園”里表演雜技。王燕翔表演的是“球不掉”，只見(jiàn)他把球放到自己媽媽的頭上、身上，結(jié)果掉了一次球；下一個(gè)是王燕翔的媽媽，她表演“滾球入門”，卻一球沒(méi)進(jìn)，然后我再用力一滾，球終于進(jìn)了。
昨天晚上，真令我開(kāi)心、難忘��！我應(yīng)該珍惜它！
三年級(jí)難忘作文 篇3
今天星期五，學(xué)校組織一到三年級(jí)的學(xué)生去華南植物園春游。
我們坐大巴車很快就到達(dá)植物園了。這里樹(shù)木茂盛、風(fēng)景優(yōu)美。我們先拍了集體照。然后沿著小路走，來(lái)到池塘邊，池塘里有奇形怪狀的石頭和五顏六色的花朵。池塘前面有個(gè)大草坪，草坪里種了許多樹(shù)木，有阿江欖仁、大花第倫桃、海芒果、高山榕等等。我們?cè)谶@里一邊玩、一邊拍照。大概半個(gè)小時(shí)左右，繼續(xù)往前走，來(lái)到一個(gè)大人工湖，湖面上有一座石孔橋，湖的兩岸種了兩行落羽杉樹(shù)，我們一直往前走，經(jīng)過(guò)了茂密的竹林，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里有各種各樣的游戲，有碰碰車、過(guò)山車、飛機(jī)等。我們都玩得很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得很快，我們懷著愉快的心情，依依不舍地排好隊(duì)，回學(xué)校去了。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我是一名很普通的學(xué)生，默默無(wú)聞，從來(lái)成績(jī)都是在中等徘徊，甚至在一年級(jí)到二年級(jí)的時(shí)候被語(yǔ)文老師看做壞學(xué)生，好在我在數(shù)學(xué)方面也有點(diǎn)天賦，被數(shù)學(xué)老師器重，那時(shí)的我語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)上過(guò)90分，也沒(méi)下過(guò)80分，數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常100。在五年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，在那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是前15名，不算太好，自從那名數(shù)學(xué)老師來(lái)之后，我的數(shù)學(xué)有所提高，進(jìn)到了前10名，這要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師！在六年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然提高了很多，作文，老師的分給的高，考試基本90，在畢業(yè)的前幾次測(cè)試中，幾乎都是第一，終于，在畢業(yè)時(shí)我語(yǔ)數(shù)總分在東至縣六年級(jí)中排名第三，我深深的感謝我的母校，感謝我的老師！
母校的培育，讓我終身難忘，老師對(duì)我的培養(yǎng)，讓我終身感激不盡�；叵氘�(dāng)初，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)加管教，沒(méi)有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績(jī)呢？說(shuō)不定，現(xiàn)在的`我已是被列入了“黑名單”，不務(wù)正業(yè)，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰��！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。“插柳”之恩，終身難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇5
是誰(shuí)把我們?cè)耘�？是誰(shuí)把我們教育？是誰(shuí)在成長(zhǎng)中幫助我們？是誰(shuí)在挫折中鼓勵(lì)我們？——是老師。
教師節(jié)那天，我們班同學(xué)自發(fā)舉行了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花；有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們對(duì)一道題不懂時(shí)，是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們；老師還像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在我們的心中，老師也許是嚴(yán)肅認(rèn)真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的成長(zhǎng)與將來(lái)。老師對(duì)我們嚴(yán)肅，不是不關(guān)心我們，而是恨鐵不成鋼；老師對(duì)我們和藹，并不是怕我們，而是尊重愛(ài)護(hù)我們。
一日為師，終身為父。同學(xué)們，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
三年級(jí)難忘作文 篇6
往事如煙，四年過(guò)去了，我經(jīng)歷了許多事情，唯有跟爸爸去上海游玩，這是我最難忘的一件事。
記得我五歲那年夏天，爸爸開(kāi)著大貨車，帶著我和媽媽一起去上海玩。到了上海，爸爸先把車上的大米，送到了上海的超市，然后帶我去附近的游樂(lè)園玩。
一走進(jìn)游樂(lè)園的大門，首先映入眼簾的是小朋友們?cè)隍T旋轉(zhuǎn)木馬。我很快就加入了這支隊(duì)伍，爸爸坐在我的身后，我聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，和爸爸唱得那熟悉的歌曲，跟著木馬一上一下的節(jié)奏，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……。
正當(dāng)我還沉浸在那美妙的音樂(lè)聲中，木馬停住了。哦，原來(lái)時(shí)間到了！爸爸把我從木馬上抱了下來(lái)，我戀戀不舍地跟著爸爸走了。
我們來(lái)到了摩天輪，看到了那高聳入云的大轉(zhuǎn)盤，我興奮地扯著爸爸的衣服說(shuō)：“我要坐摩天輪�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
于是，我們坐進(jìn)了摩天輪，爸爸幫我系好了安全帶，摩天輪開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我摟著爸爸，看到天空中飛著幾只小鳥(niǎo)，開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們也能像小鳥(niǎo)一樣在天上飛了�！蹦μ燧喸睫D(zhuǎn)越高，我從開(kāi)始的興奮，慢慢地變成了緊張，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高位置的時(shí)候，我害怕地閉緊雙眼，緊緊地抱著爸爸，發(fā)出了驚恐的尖叫聲，爸爸和我一起大叫著。那時(shí)的我是多么的幸福呀！
可是，那年秋天的一場(chǎng)車禍，奪走了我爸爸的生命，之后，媽媽也走了……這一次的上海之行，也是我和爸爸媽媽的最后一次游玩。
如果沒(méi)有那次意外，爸爸媽媽能一直陪著我該多好呀！
三年級(jí)難忘作文 篇7
五歲左右時(shí)，我持續(xù)發(fā)高燒40度，無(wú)奈之下，父母把我送進(jìn)了北京兒童醫(yī)院，就這樣，我開(kāi)始經(jīng)歷了我人生中第一次住院生活。和我同病房的有盈盈、妮妮、琪琪和外號(hào)“小蛋兒”的四個(gè)女孩子，幾天之內(nèi)，我便與她們成了好朋友。
一天中午，我們照常拿著飯盒去打飯，我突然感到頭暈?zāi)繒]、臉色蒼白，非常難受�！靶〉皟骸苯泐櫜簧鲜种锌湛盏娘埡�，抱起我便往護(hù)士長(zhǎng)辦公室跑。盈盈也急忙跑來(lái)，摸了摸我滾燙的額頭，叫了起來(lái)：“好燙！又發(fā)燒了！阿蛋姐，快點(diǎn)兒跑呀！”護(hù)士阿姨給我量了量體溫，又40多度，她笑笑說(shuō)：“你們都成好朋友了吧，她就先在我這兒打吊瓶退燒，你們不用擔(dān)心了，快去吃飯。”她們相互看了看，一步三回頭的走了。我實(shí)在太難受了，輸著液就睡著了。
在醫(yī)院的每一天我們都要打吊瓶、采血、驗(yàn)?zāi)颉�，每日三餐自己打飯，睡前還要喝牛奶。不知睡了多久，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)她們每個(gè)人手上都扎上了針，很明顯到了輸液時(shí)間。等我們輸完液后，妮妮把自己最心愛(ài)的收藏漫畫(huà)書(shū)全部拿給我看，這個(gè)小氣鬼妮妮平時(shí)連一頁(yè)都不肯讓人看，那天卻坐在我床邊，親自為我一頁(yè)一頁(yè)地講。琪琪也把中午特意給我打的飯菜端到我面前，并一勺勺地喂到了我的嘴里，吃著冰涼的米飯，我的心里卻洋溢著一絲暖意。
到了家長(zhǎng)探視的時(shí)間，所有的家長(zhǎng)都來(lái)了，我的父母也拎著大包小包的東西來(lái)看我了，他們陪我玩布娃娃，帶我下樓去花園玩，還時(shí)不時(shí)詢問(wèn)我哪里不舒服。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間象幾分鐘一樣短暫，5點(diǎn)左右，他們把我送回了病房，并依依不舍地與我告別。躺在床上，我抱著父母給我?guī)?lái)的布娃娃，看著妮妮給我的漫畫(huà)書(shū)，想起妮妮坐在床邊給我讀漫畫(huà)，琪琪喂我吃飯，還有小蛋兒和盈盈那焦急的樣子……不經(jīng)意間，我的眼圈已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我在這個(gè)世界上只是個(gè)十分普通的一個(gè)小男孩，可大家卻還是象愛(ài)一顆珍珠一樣關(guān)心我！這讓我想到一句話：“世上永不褪色的只有人間的愛(ài)！”親情和友情無(wú)價(jià)呀！這眼淚是幸福的，它讓我明白了愛(ài)的溫暖。這段經(jīng)歷讓我深信，人間真情真美好！
三年級(jí)難忘作文 篇8
今天，天空仿佛格外得藍(lán)。我們懷著興奮的心情去姜山的尚蔬園春游。
剛下車，我就被那里優(yōu)美的景色吸引了。那里空氣清新，樹(shù)木茂盛。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們先去空地上烤番薯。大家都搶著烤番薯�？竞煤笪覀兡弥阆愕姆恚炔患按赝炖锼�，吃得可香啦！過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)ンw驗(yàn)了種菜。那里的叔叔讓我們每人拔一棵菜種，然后自己動(dòng)手把菜種種到土里，并且給菜種澆了水�？粗约悍N的菜，我心里很激動(dòng)，因?yàn)檫@還是我第一次種菜呢！接著，我們又去摘了草莓、小番茄。下午一點(diǎn)左右，我們依依不舍地離開(kāi)了尚蔬園。
今天真是難忘的一天！
三年級(jí)難忘作文 篇9
我有一個(gè)好朋友他的名字叫鵬鵬，是三年六班的學(xué)生。
有一次鵬鵬來(lái)我家玩，我們商量了一會(huì)兒，決定玩捉迷藏的游戲。我們玩得很起勁，就在這時(shí)鵬鵬一不小心，把我最心愛(ài)的拼裝模型碰倒在地上，我看見(jiàn)了就哭著去找媽媽，看了地上壞了的模型，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把模型重新拼裝就好了，乖孩子不哭了”。我哭著跟他說(shuō)：“你得陪我一個(gè)模型”！鵬鵬跟我道歉，可我還是很生氣，我一邊哭一邊跑進(jìn)房間，在里面痛哭了好久，等把情緒安定下來(lái) ，我想了想，這件事也不能完全怪鵬鵬，他也不是故意的。我打開(kāi)房門，看見(jiàn)拼裝模型好好地放在桌上，我驚訝地問(wèn)媽媽，這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“鵬鵬覺(jué)得把你心愛(ài)的拼裝弄壞了，很不好意思，所以幫你重新拼好了”�？吹酵旰玫哪Ｐ�，我心里難受極了，我心想明天一定得找他道歉。
第二天一早，我在樓下的涼亭等鵬鵬，看到鵬鵬下樓了，趕緊上前跟他道歉，鵬鵬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！就讓我們像以前一樣做好朋友吧！”“太好了”！于是我們兩人愉快地手拉手上學(xué)去了。
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