關(guān)于三年級(jí)田野作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)田野作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)田野作文 篇1
每次來(lái)爺爺家，我都要去地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這次也不例外。
爸爸騎著電動(dòng)三輪車帶著我們來(lái)到了田地，地里一片生機(jī)勃勃。一株株高粱昂首挺胸排成了一個(gè)個(gè)方陣，還沒(méi)成熟的高粱穗像一枝枝巨大的毛筆指向天空，筆尖是紅色的，像蘸過(guò)紅墨水；一列列玉米也站得整整齊齊的，一片片葉子與玉米桿相連的地方都探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋，有的是金發(fā)，有的是紅發(fā)，那是正在長(zhǎng)大的玉米棒；棉花則歪歪扭扭地站在路旁，身上掛滿了棉桃，有的像青色的小毛桃含苞待放，有的張開一點(diǎn)小嘴吐出白絲，還有的裂成四瓣，露出一朵朵又白又軟的棉花；新種的.小青菜剛剛發(fā)芽，指甲大的葉片像綠色的菜粉蝶點(diǎn)綴在新翻過(guò)的土地上……在一塊剛收割過(guò)的地里，兩三只白鷺正在悠閑地散步。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它們居然一點(diǎn)也不驚慌，若無(wú)其事地走走停停。
爺爺?shù)牡卦谛÷返谋M頭，我們到的時(shí)候，他已經(jīng)把花生都挖出來(lái)了。我們和爺爺開始摘花生，摘花生要細(xì)心又小心，如果不細(xì)心，藏在泥土里的花生就錯(cuò)過(guò)了；而不小心就會(huì)碰上滑溜溜的蚯蚓和黏糊糊的蝸牛！
回去的路上，我們看到一塊荒蕪的地，上面長(zhǎng)滿了狗尾草和叫不上名字的雜草，一份耕耘一份收貨，我們今天的收獲都來(lái)自爺爺?shù)男量鄤趧?dòng)！
三年級(jí)田野作文 篇2
秋天的公園可美了，就讓我們來(lái)走進(jìn)這美麗的公園吧！
我們先看公園里的銀杏樹吧！黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我們接著看看公園里的楓樹吧！紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇，飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
最后，我們?cè)賮?lái)看看，公園里的菊花吧！公園里的菊花五顏六色的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！
我愛(ài)這美麗的秋天，我愛(ài)這涼爽的秋天。
三年級(jí)田野作文 篇3
美妙的歌聲無(wú)處不在，你聽，微風(fēng)拂過(guò)翠綠的碧柳，你聽，農(nóng)民伯伯收獲歡樂(lè)的笑聲，你聽，小鳥在翠綠的樹枝上歡樂(lè)的叫著，你聽，小動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)唱歌，我聽，聽見了小溪在歡樂(lè)的唱著。
假如你在小河旁，你可以聽見小溪在歡樂(lè)的唱歌，像一位美麗的少女在向我們唱著美妙的歌曲，又像一位音樂(lè)家在彈著一首動(dòng)人的交響曲，真能讓人洗耳恭聽了，小魚在小河里蹦來(lái)蹦去，尾巴“啪啪”地拍打著水面，好像在給小河鼓掌，又像在給小河伴奏，真是太美妙動(dòng)聽了。這首樂(lè)曲讓人難以想象！
假如你在大樹下休息，你可以聽見從松樹、柳樹、榕樹上傳來(lái)清脆的鳥叫，每一聲鳥叫，帶給你們不同的感受。一陣風(fēng)拂過(guò)，翠綠的垂柳隨風(fēng)而動(dòng)，好像亭亭玉立的少女在給小鳥鼓掌哩，聽了真讓人心曠神怡，鳥兒不停地唱著歌，這只停下了，那只又開始了，那只停下了，這只又開始了，“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”你聽著聽著，感覺(jué)自己像是進(jìn)入世外桃源。
假如你坐在大地上，你可以聽見從地下傳來(lái)草努力要沖破土地，吐出嫩芽的聲音，你聽了這種聲音，你就能感受到小草有多么的頑強(qiáng)，毅力是多么的強(qiáng)小草吐出了芽，迎著朝霞，隨風(fēng)搖曳著，在太光的沐浴里，小草“沙沙”作響，在為自己的頑強(qiáng)唱歌，在為自己的自由歌唱。
生活中美妙的歌聲無(wú)處不在，只要你留心觀察做生活的有心人，就能找到生活的歌聲，美妙的歌聲，快樂(lè)的歌聲。
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