精選三年級(jí)秋天作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)秋天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)秋天作文 篇1
盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
你問(wèn)：秋？秋在哪兒？秋姑娘哪兒留腳��？哈哈你瞧，田野，山村，校園秋姑娘都去過(guò)��！
看田野，金燦燦的麥子隨著風(fēng)兒搖擺。呼，秋風(fēng)吹在你的臉龐，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)豐收的喜悅，混著秋風(fēng)與麥子跳舞的沙沙聲，都在微微凝固的空氣里醞釀。以往的繁花，樹(shù)葉，都換上了金色的衣裳，還調(diào)皮的投往大地的懷抱。哦，看哪兒，金蝴蝶落了下來(lái)，飛啊飛啊，飛去了遠(yuǎn)方。
金子！一聲驚呼。原來(lái)是微黃的陽(yáng)光折射再金燦燦的葉兒上，那點(diǎn)葉兒好像忽然害了羞，閃閃金光，竟有人錯(cuò)把它當(dāng)金子，哈哈
中午了，看天空，呀，下雨了，趕緊回家。嘩嘩，小雨的歌兒與孩子們的驚呼應(yīng)和著。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊晶瑩的藍(lán)水晶。這塊藍(lán)水晶里，有著一幅迷人的秋彩畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉來(lái)了，遮掩了半個(gè)天空，夕陽(yáng)落下。
秋，像一位拿著馬良神筆的畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅迷人的圖畫(huà)。
秋，像一位迷人的女孩，穿著艷麗的金色裙。
秋，像一位剛出生的娃娃，調(diào)皮而又可愛(ài)。
噢！多美多好的秋啊！我要把她留在我記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，也不忘記。
今天，天高云淡，大雁南飛，白云伯伯早早地起來(lái)迎接溫柔和清涼的秋姑娘。
銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上飛下來(lái)，變成一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽；菊花仙子在風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。
農(nóng)民伯伯快樂(lè)的叫喊聲，把水果娃娃都引了出來(lái)。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫寶石掛在架子上；紅紅的蘋(píng)果漲紅了臉，活像一個(gè)關(guān)公在大笑；棒子甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，東搖西擺；石榴在樹(shù)上被小螞蟻逗笑了，就咧開(kāi)了笑臉，露出了白白的牙齒。他們都快樂(lè)地等待著人們把它們領(lǐng)回家呢。
金魚(yú)小姐在碧綠的湖水中游泳，還不停的吃著面包。有兩條金魚(yú)在打架，就像小狗在搶食，真有趣！鴨子一家人在水面上悠閑地游著，很像一只只小船在水面上飄來(lái)飄去，更像一家人在過(guò)著浪漫的生活。
秋天的湖水像一面鏡子，柳樹(shù)照著自己美麗的身影，花兒照著自己燦爛的笑顏，草兒在水中扭動(dòng)著自己柔軟的腰枝。它們談笑著，議論著：多清的湖水，多美的生活。小青蛙忍不住跳進(jìn)湖水里，不禁贊嘆到：好清涼的湖水，好亮的湖水��！
秋天真好��！她像一只美麗的小船，飄到那里就給那里帶來(lái)歡笑。
三年級(jí)秋天作文 篇2
初秋的清晨，日光輕輕灑在樹(shù)梢上，一片泛黃的梧桐葉在空中輾轉(zhuǎn)著，輕悄悄地打了一個(gè)盹，隨即飄旋而至。
手中捧著那本傷感的小說(shuō)，一個(gè)詞使我一驚怔忡。此時(shí)，這個(gè)詞用在我身上似乎再合適不過(guò)，從我內(nèi)心延伸至軀殼，猶如潔白的嫩豆腐，內(nèi)心是空白的，肉體是易碎的。
再次踏進(jìn)那走了無(wú)數(shù)次的校園大門(mén)，撫摸著那似乎還有體溫的石灰墻，眼眶中有股熱流在不覺(jué)中滾動(dòng)。紫藤盤(pán)繞的長(zhǎng)廊依舊，書(shū)香四溢的至善亭依舊，玉蘭樹(shù)下的石桌依舊，而曾經(jīng)熟悉的身影卻已不在！
略帶一絲涼意的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，擾亂我額前的碎發(fā)。突然間，有一種李煜那剪不斷，理還亂的情愁。記憶如一團(tuán)麻線(xiàn)繁雜交錯(cuò)，使我心煩意亂。幾片落葉在空中翩翩起舞，不停地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著。
記得去年的十月中旬，校園中，禮堂旁的小道上，到處是水杉的.細(xì)葉。一整天中，風(fēng)未停，葉落也未停。兩三天后，水杉像是被脫了皮的玉米，只能裸露出枯干的枝，好像一位憔悴的少女，孤零零卻依然亭亭玉立。或許落葉飄飄后，總給人帶來(lái)無(wú)限傷感，而樹(shù)的感情也不比人少吧！
走在熟悉的校園中，但卻呼吸不到一絲熟悉的空氣。霧靄籠罩了整個(gè)世界，在黑色的夜幕下，只留下了一個(gè)深夜的記憶。伴隨著飄飄落葉，路燈拉長(zhǎng)著我孤獨(dú)的背影，好長(zhǎng)好長(zhǎng)風(fēng)可以將它吹散吧！我想。
葉飄落，夢(mèng)飄散；葉孤寂，影孤獨(dú)。
三年級(jí)秋天作文 篇3
秋風(fēng)和秋雨這對(duì)雙胞胎經(jīng)常一起出現(xiàn)。它們悄悄地來(lái)到人間，調(diào)皮的擊打樹(shù)葉。一片又一片的葉子不堪重負(fù)，依依不舍地從大樹(shù)母親的身上飄落下來(lái)。它們像小船，蕩來(lái)蕩去；它們像搖籃，悠閑的搖啊搖；它們又像蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋姑娘來(lái)了，給世界染上了五彩的顏色。
秋天是五彩的，而讓秋天五彩的一部分——是樹(shù)葉。
銀杏樹(shù)葉，原來(lái)在樹(shù)上快樂(lè)地跳舞，聽(tīng)大樹(shù)唱歌。披著綠油油的迷彩�？勺詮那镲L(fēng)和秋雨雙胞胎來(lái)了以后，他們用手擦掉了銀杏樹(shù)葉上的迷彩。有些樹(shù)葉不幸被抓住，擦去了迷彩，露出金黃的皮膚。有些雖然被抓住，但仍逃脫了，留下了一半的迷彩。還有些可機(jī)靈啦，一看見(jiàn)秋風(fēng)過(guò)來(lái)，早就跑沒(méi)影了。銀杏樹(shù)葉的形狀可奇怪了，站起來(lái)看像扇子，倒過(guò)來(lái)看像女生的裙子，橫過(guò)來(lái)看又像蝴蝶的半邊翅膀，稀奇古怪。然而，最與眾不同的還是它的脈絡(luò)。其他樹(shù)葉的脈絡(luò)是一根主脈，然后伸向四面八方�？摄y杏樹(shù)葉的脈絡(luò)是單獨(dú)的一根一根，跟別的樹(shù)葉一點(diǎn)兒也不一樣。
楓葉是最能代表秋天的。
遠(yuǎn)看像爪子，近看還像爪子。葉子從根部開(kāi)始向上分叉，多為單數(shù)（分叉的葉瓣）。脈絡(luò)清晰。
殺傷力最大的莫過(guò)于甜栗子樹(shù)葉。
邊緣有著利齒，其他……一樣（與別的樹(shù)葉）。
�。�(shù)葉讓秋天跟美麗。
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