有關(guān)三年級(jí)想象作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
現(xiàn)如今，道路越來(lái)越寬廣，人們的生活越來(lái)越好，汽車已經(jīng)不再是神話，它已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，在方便了人們通行與交通的同時(shí)，問(wèn)題也隨之而來(lái)：堵車、噪音、車禍。。。。。。
我想發(fā)明一種新型的汽車，它集環(huán)保、海陸空行駛、自動(dòng)降速等多功能為一體，不僅方便了人們的生活，而且改善了人們的生活環(huán)境，不信，你來(lái)聽(tīng)我給你解釋解釋。
現(xiàn)在的汽車要加入汽油、柴油才能開(kāi)動(dòng)起來(lái)，而我發(fā)明的汽車是一種新型的太陽(yáng)能汽車，只要在陽(yáng)光下曬一曬，吸收一點(diǎn)陽(yáng)光就可以開(kāi)起來(lái)了，一定會(huì)有人問(wèn)：“如果陰天，沒(méi)有陽(yáng)光怎么辦呢？”別急，我還在汽車上設(shè)計(jì)了加油孔，當(dāng)然不是加的一般的汽油，而是加的純天然的、綠色的植物油，汽車開(kāi)起來(lái)的尾氣還可以凈化空氣呢，我還給汽車的喇叭設(shè)計(jì)成好聽(tīng)的音樂(lè)，聲音一點(diǎn)也不大，讓人聽(tīng)了很舒服。
除了這個(gè)，我的汽車還可以改善現(xiàn)在的堵車問(wèn)題，我在汽車上設(shè)計(jì)了紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，紅色按鈕是在路上行駛的，一旦遇到堵車時(shí)，你就可以按動(dòng)黃色按鈕，汽車就會(huì)像長(zhǎng)翅膀一樣飛上天空，在空中自由的翱翔;你也可以按動(dòng)藍(lán)色的按鈕，汽車會(huì)像船一樣的在水里航行。。。。。。
我的汽車還有語(yǔ)音功能和自動(dòng)降速功能，如果駕駛員超速或者違規(guī)了，汽車的語(yǔ)音功能就會(huì)提醒他正確的行駛，在路中汽車還會(huì)識(shí)別到前方的危險(xiǎn)性，它就會(huì)自動(dòng)的降速避免不幸的發(fā)生，讓人們的生活更加美好！
這雖然只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地鉆研，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，將新型的汽車發(fā)明出來(lái)的。
三年級(jí)想象作文 篇2
二十年后，我們的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤(rùn)、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，家家戶戶都懂得了環(huán)保，大街上連垃圾的影兒都沒(méi)有。
家家戶戶的院子里栽滿了花草樹木，一到春天、夏天，眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞，美不勝收。
春天、夏天，每一次打開(kāi)窗戶，都會(huì)聽(tīng)到鳥兒的歌聲，蜂蝶迷人的舞姿，人人都會(huì)認(rèn)為自己來(lái)到人間仙境。
二十年后，大家廣泛運(yùn)用環(huán)保能源。汽車使用無(wú)鉛汽油；工廠使用納米新型燃料；工廠里排出的，是可以澆花養(yǎng)魚的水。因?yàn)�，工廠都裝了凈化污水處理設(shè)備。
啊！二十年后的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、水更綠，空氣更清新，人們的生活更幸福！
三年級(jí)想象作文 篇3
20xx年的一個(gè)早晨，流花湖公園開(kāi)放了，我到了流花湖公園。
公園以前可不是這樣的，草地綠茵茵的，像一塊大地毯�？墒乾F(xiàn)在，那塊地毯被另一塊“地毯”取代了。那塊“地毯”是塑料袋、飲料罐、包裝袋等垃圾。原先蔥蔥蘢蘢的樹木不見(jiàn)了，只剩下了一個(gè)個(gè)樹樁，仿佛在低聲啜泣。水面上也鋪滿了“地毯”，荷花姑娘也被壓得抬不起頭。黑黑的池水洶涌著，仿佛在呵斥著人類，小魚也都死了�？墒侨藗冞�一個(gè)勁兒往河里倒垃圾。我火冒三丈，急忙拉住一個(gè)扔垃圾的人，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你看一看你的周圍，這是你想要的大自然嗎？”可是他把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，依然把垃圾往水里丟去。丟完以后還瞥了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“大自然是為我們服務(wù)的！”那種輕蔑的語(yǔ)氣使我憤怒了。我斥責(zé)他說(shuō)：“如果你是這湖水的話，你會(huì)怎么想？”他沉默了半晌，然后，他默默地走了。
地球是我們共同的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，救救家園！
三年級(jí)想象作文 篇4
螳螂被封為昆蟲界的霸王，他可驕傲了。
一天早晨，螳螂在森林里大搖大擺地走著，他遇見(jiàn)了一只小螞蟻，小螞蟻對(duì)螳螂說(shuō)“早上好，螳螂”螳螂沒(méi)有理他，過(guò)了一會(huì)兒，螳螂遇見(jiàn)了一只七星瓢蟲，傲慢地對(duì)他說(shuō)：“你怎么長(zhǎng)得這么丑，背上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，快點(diǎn)給我讓路�！逼咝瞧跋x說(shuō)：“我應(yīng)該不丑吧，大家都夸我的斑點(diǎn)漂亮呢！而且，心靈美才是真的美，你的心靈······”“住嘴！”螳螂惱怒了，“你這個(gè)弱小的家伙，怎么敢與我相提并論？”七星瓢蟲看了看螳螂，就給他讓路了。沒(méi)過(guò)多久，螳螂遇見(jiàn)了一只蜘蛛，大聲地說(shuō)：“你這個(gè)兩把‘鐮刀’的丑八怪，我告訴你，七星瓢蟲和螞蟻都是我的手下敗將，你還不快快磕頭！”蜘蛛看了一下螳螂，冷冷地對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)兩把 ‘鐮刀’的小鬼頭，竟然敢這樣和我說(shuō)話！”蜘蛛剛想走，螳螂就氣急敗壞地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，用他那兩把有力的前腿割了蜘蛛。這下可把蜘蛛惹火了，蜘蛛以迅雷不及掩耳的速度用蜘蛛絲把螳螂綁住了，然后就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，就把螳螂吃得一干二凈了。
這個(gè)故事告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
三年級(jí)想象作文 篇5
有一天森林鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。
一天大師說(shuō)：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的.巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開(kāi)始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見(jiàn)好吃的巧克力，就忍不住吃了起來(lái)，他吃得滿身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺(jué)，大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來(lái)，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來(lái)是小豬，因?yàn)樘窳舜蠹叶几∝i說(shuō)了對(duì)不起。小豬笑著說(shuō)：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿身都是了，請(qǐng)大家原諒我。他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀馈Ｒ驗(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。
三年級(jí)想象作文 篇6
今年1月，我國(guó)哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇?tīng)奚�。這件事令我陷入沉思：未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？
這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。
它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。
當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
三年級(jí)想象作文 篇7
假如我是神筆馬良，我要畫一些可愛(ài)的動(dòng)物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺(jué)得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動(dòng)物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來(lái)抓住我：“馬良，我們的國(guó)王要見(jiàn)你！”
他們的國(guó)王可是老鷹變的，他們的國(guó)王長(zhǎng)著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退嬑灏僦恍⊥冕套�，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出�?lái)。想不到今天又被他們給抓了，看來(lái)這次是不能放過(guò)他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國(guó)，國(guó)王來(lái)了，說(shuō)：“這次給我畫五萬(wàn)只兔崽子�！蔽蚁犬嬃艘黄艽蠛艽蟮牟菰瑖�(guó)王說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒(méi)有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國(guó)王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國(guó)給燒了！”霸王龍馬上噴火出來(lái)。很快國(guó)王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅�，很硬！此時(shí)，老鷹國(guó)被霸王龍燒掉了，國(guó)王卻跑掉了，它離開(kāi)了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時(shí)一只大鳥飛過(guò)來(lái)喊道：“上作文課啦！再不起來(lái)就要被老師罵了�！蔽乙槐犙�，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來(lái)我趴在桌上睡著了。上課了，老師說(shuō)今天要寫的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。
三年級(jí)想象作文 篇8
如果我不能隨心所欲的變，我要變成神筆馬良用神筆把那美好的心愿一一畫下。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了白發(fā)老頭的神筆，我二話不說(shuō)，直接在墻上畫了我盼望已久的洋娃娃，啊，好似活的!不過(guò)多久，我就會(huì)變成一個(gè)超級(jí)小神仙，不過(guò)，小神仙是不能自私的我也要和大家去分享一下。
我走著走著，便來(lái)到一座小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷正結(jié)合偷一個(gè)小姐的錢包，天啊，太可惡了!這倆個(gè)小偷竟然偷別人的錢包，看來(lái)，我得好好教訓(xùn)他們一下!于是，我在墻上畫了一位警察，警察變真的了，他很快抓住了小偷，并把包還給了小姐。
我又繼續(xù)向前走去，忽然，我來(lái)到了一個(gè)田地荒蕪，人煙稀少的地方，我立刻調(diào)查原因，原來(lái)，這糟蹋的環(huán)境是人們亂砍亂罰的緣故造成的，我立刻用神筆畫了許多舒適的房屋，畫了許多花草樹木，還插了許多標(biāo)語(yǔ)牌，又畫了山山水水……畫著畫著，我總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)錯(cuò)，少了歡樂(lè)的人們!我趕緊提起筆來(lái)，畫上了人們……
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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