【精選】三年級(jí)動(dòng)物作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)動(dòng)物作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
今天早晨我們一家三口去富陽的野生動(dòng)物世界玩了一天。下個(gè)禮拜開始我的雙休日就被少年宮的興趣課占領(lǐng)了，今天可是我最后一個(gè)自由自在的周日啊。
野生動(dòng)物世界好大，和我以前去過的動(dòng)物園不太一樣。沒有臭氣熏天的鐵籠，沒有懶洋洋的動(dòng)物，也沒有殘忍的馬戲表演。
第一位給我留下深刻印象的動(dòng)物是大老虎。野生動(dòng)物園里的老虎竟然會(huì)爬樹！我記得從小聽到的故事里不是說貓師傅沒有教會(huì)老虎爬樹才保住了自己的性命嗎？我仔細(xì)觀察了一下，原來是樹頂上掛著一塊肉，老虎沖著那塊肉越跑越快，最后借著慣性后腿一蹬，身子向上一竄，前爪抱住樹干，張嘴就咬到肉了。從助跑到上樹到吃到肉到下樹不過一秒的瞬間，為了吃肉老虎也是拼了。然后老虎還表演了跳水，原來老虎還是游泳高手啊，它為了追捕獵物可以一口氣游二三十公里呢！
看完老虎表演，我們接著去看大象。我以前就知道大象有靈巧的長鼻子，今天親眼看到它用鼻子吃花生米才算眼見為實(shí)：只見大象用長鼻子的鼻尖把地上的花生米卷起來，包裹著送到自己的嘴里。我以前一直以為大象是直接把食物吸到鼻子里的想法錯(cuò)了呢。它的鼻子尖尖竟像人類的手一樣柔軟靈活，真好玩！
隨后，我們?nèi)チ酥腥A國寶區(qū)。原來中國的國寶真不少：丹頂鶴、小熊貓、大熊貓、金絲猴、朱鹮……不過我最喜歡的是小熊貓，因?yàn)樗鼈兒每蓯�。臉上頂著黑眼圈，長長的尾巴左右搖擺，還會(huì)像人一樣站立著向我招手討要食物。當(dāng)我路過猴園的時(shí)候，一只猴子先亮起嗓子招呼我們，緊接著其他猴子也都加入進(jìn)來，就像大合唱，非常壯觀。
我還去了冰雪世界。厚重的門一開，冷氣向我撲面而來。因?yàn)楣庵_穿著涼鞋，踩在冰面上的時(shí)候，還有淘氣的小碎冰鉆到我的鞋子里，好冰好刺激��！
這一天我在野生動(dòng)物園里還看到了其它好多好多動(dòng)物，例如披著美麗羽毛的鳥類，還有各種我沒見過的珍稀動(dòng)物，有好多都是第一次見�？上嗔�，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。等國慶節(jié)有假期我一定要再去一次，和它們親密合個(gè)影！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
放學(xué)鈴剛想，我就和同學(xué)們背起書包結(jié)伴著回家。
今天的天氣特別好，我和我的同學(xué)有說有笑地走在回家的路上，說著今天發(fā)生過的事情�？墒菦]想到，我不經(jīng)意間竟然踩到了一直在公園邊休息的貓的尾巴上，它頓時(shí)“喵喵，喵喵----“的叫了起來。我一向以來都非常喜歡小動(dòng)物，小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我買來玩。我從來不去傷害它們，因?yàn)槲液托?dòng)物之間就成為了好朋友。我精心地照顧它們，讓它們快快長大�？吹剿鼈兡菢�，我也很開心。
可是，今天的事情真是出忽我的'意料當(dāng)中啊。雖然我并不是有意去傷害它，可是我的心理卻很難受。我耳邊的“喵喵“聲還在不段地叫著。我實(shí)在不忍心就這樣讓它繼續(xù)痛苦下去。于是，我放下書包，給小貓輕輕揉了揉，它似乎很害怕，所以我的動(dòng)作也是很緩慢又特別小心。小貓好象理解了我，漸漸的，叫聲小了，到最后它不叫了，我好高興。這才想起，時(shí)候不早了，我該回家了。我只能告別小貓，向她揮揮手，可是它卻一直跟著我，該怎么辦呢?我很同情她。最后我還是決定，我小貓帶回家。雖然媽媽現(xiàn)在不允許我養(yǎng)了，可是我可以跟她解釋原因，相信媽媽也一定會(huì)同意的。想著想著，我抱上小貓又和同學(xué)走在了回家的路上。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天一大早，我一下子就從床上蹦起來，因?yàn)槲覀円?dòng)物園。
到了動(dòng)物園，我看見兩頭大象用鼻子搭成了一座大門，非常的壯觀。旁邊的售票處前人山人海，有的小朋友拿著長頸鹿樣子的氣球，有的玩著泡泡槍，許多大大小小的泡泡在陽光的照耀下顯得五顏六色。還有的興奮地吹著可以伸出舌頭的哨子......
買好了票，我首先觀看的是可愛的金魚。廣場(chǎng)上，豎立著各種形狀的魚缸。各種各樣的魚在歡快地游來游去。有的頭上有一個(gè)“球”，有的有兩個(gè)“大球”，垂在眼睛上面，把眼睛都擋住了，真是有趣極了。我最喜歡的是大大的銀龍魚，扁扁的身體散發(fā)出銀色的光芒，漂亮極了。
然后我們參觀了猴區(qū)，最好笑的是小猴伸出手向游客要吃的。我們走進(jìn)館內(nèi)，突然一只黑色的大猴子撞向玻璃墻�！班亍钡囊宦�，嚇得妹妹撒腿就跑。我也嚇得抖了一下。接著我們就大笑起來。過了一會(huì)兒，我們來到金絲猴館前，看見高高的樹枝上猴媽媽抱著小猴，猴爸爸在旁邊站崗，覺得它們一家好可愛。最好笑的是一只猴子將薯片袋子罩在頭上當(dāng)面具，跑來跑去。逗得我們哈哈大笑。另外的猴子看見了，也紛紛跑來搶，看到它們滑稽的表演，我眼淚都笑出來了。
接著我們又參觀了食草動(dòng)物區(qū)、食肉區(qū)、猛獸區(qū)、鳥區(qū)......
時(shí)間不早了，我們依依不舍地告別動(dòng)物園，這真是一次有趣的動(dòng)物園之行。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我家里養(yǎng)著幾條美麗的珍珠魚，它們的身體圓圓的，像皮球。頭上有一個(gè)紅色方形的肉瘤似的帽子，全身橙紅色，腹部的鱗片粒粒突起，似一顆顆珍珠，十分奇特炫目。珍珠金魚的名字就是這樣由來的吧!它的每個(gè)地方都非�？蓯�，嘴巴小小的，眼睛圓圓的，似燈泡一樣。扇型一樣的尾巴大大的，像一條美麗的裙子，擺動(dòng)起來，儀態(tài)萬千，好像一位位舞者跳著美麗的舞蹈。
我家的金魚本領(lǐng)可大了!它們會(huì)吹泡泡、跳舞、捉迷藏、賽跑......它們?cè)跓o聊的時(shí)候,還會(huì)“咕咚，咕咚”地吐泡泡，引人注意，好像要人和它一起玩耍，可愛極了!
珍珠魚喂食的時(shí)間到了，我馬上拿出魚食，走到魚缸邊上，就當(dāng)我靠近魚缸時(shí)，珍珠魚就紛紛游到角落里，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。珍珠魚看到魚食，就會(huì)用力擺動(dòng)鰭向上沖。它們進(jìn)食的樣子很可愛，嘴巴一張一合，有的吞進(jìn)去又吐出來，有的用頭頂著魚食在玩耍，有的追著魚食你爭我奪，有的繞著魚食轉(zhuǎn)圈，小心地試探后，才張開小嘴巴，把食物一口含進(jìn)嘴里，嘴角一動(dòng)一動(dòng)的，樣子可得意了!
這么美麗可愛的珍珠金魚，帶給我無限樂趣，誰不喜歡呢?
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我八歲時(shí)，曾養(yǎng)過兩條金魚，這兩條金魚可愛極了。這兩條金魚分別是一條黑的，一條紅的。黑金魚大約有六厘米長，渾身都是黑的，再說紅金魚，一身紅的衣裳，十分美麗，它的眼睛大大的、鼓鼓的，它的嘴巴很小，張開嘴吐泡泡時(shí)，嘴形就像拼音字母“o”。我喂它們時(shí)，可好玩了。我先把魚食拿過來，挑了一塊最大的放入水中看它們爭奪時(shí)，黑金魚一馬當(dāng)先上去咬了過去，紅金魚看見了也不甘示弱，用尾巴打在黑金魚身上，黑金魚只好可憐巴巴地看著我，好像在祈求給它食物呢！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
寂寥的長空，一群鷹飛過，領(lǐng)頭的那只鷹，正是今天我們故事中的主角。
那只鷹，是一支飛越過大森林的鷹，狠心的獵人把那只鷹的翅膀打穿了，本以為受傷的鷹會(huì)乖乖的從空中掉下來，可人不是鷹，人根本不理解鷹的想法，鷹沒有乖乖的從空中掉下來，反而越飛越快，獵人生氣了，用剩下的幾顆子彈像已經(jīng)受傷的鷹狂打過去，鷹也憤怒了，掉轉(zhuǎn)過頭來，只飛向那狠心的獵人，獵人害怕了，鷹畢竟是動(dòng)物，小小的人類怎能向一只鷹挑戰(zhàn)呢?鷹不管了，直沖向獵人，獵人條件反射的去拿槍，可是，搶沒子彈了，獵人朝自己家跑去，可是在半路，獵人被鷹追上了，沒什么奇怪，人和鷹賽跑，結(jié)果可想而知。
鷹，用勁去撕咬獵人，獵人無法掙扎，任憑鷹的暴力對(duì)待，但還是無法忍受這種痛苦，朝自己家里大喊一聲：“救命啊!鷹在撕咬我!”家里人急忙跑出來，可已經(jīng)晚了，獵人已經(jīng)死了!孩子的哭聲，妻子的悲痛，這一切的一切，還不是獵人自己或該?如果他不響鷹開槍;如果他不以獵食為生;如果…………太多的如果，可現(xiàn)在說又有什么用呢?人死不能復(fù)生，但上天對(duì)人類作出一種懲罰，也會(huì)讓人類知道一些道理，至少，獵人的家人，知道了人與動(dòng)物之間，是等于號(hào)，不是大于號(hào)!至少，獵人的家人，知道了以后不能再以獵食為生，人會(huì)報(bào)復(fù)，動(dòng)物也會(huì)報(bào)復(fù)!至少，獵人的家人，知道了…………我們無從知道他明白他們知道了什么，但有一點(diǎn)可以肯定，他們知道了，動(dòng)物和人類一樣，有血有肉，有生命有感情，和人類一樣，會(huì)珍惜自己的生命!
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
三年級(jí)秋游那天，我們來到了動(dòng)物園。我留心觀察了猴子，它頑皮可愛，活潑機(jī)靈。
猴子的臉厚厚的，全身布滿黑色的細(xì)毛。它非常喜歡爬樹。著急時(shí)，它雙手抓住樹，三步并作兩步快速往上爬。爬到樹頂左顧右盼，像丟了什么東西似的，焦急不安。那模樣有趣極了。悠閑時(shí)，它一步一步地爬上樹，雙手拽住樹枝，蕩起秋千來，可愛得不得了。
猴子吃食物時(shí)機(jī)警可愛。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物，它就躲在樹后東張西望，生怕食物被搶走似的。然后慢慢地靠近，伸出兩只胖乎乎的，毛茸茸的手向食物撲去，大口大口地吃起來。不一會(huì)兒，食物就變了個(gè)精光，隨后便大搖大擺地散步去了，特逗特滑稽。
如果一群猴子聚在一起，打起架來可真是群龍無首啊。刺耳的吵鬧聲讓人受不了。有的用水果皮互相亂扔，地上一片狼藉;有的扭打在一起，打倒了這只，爬起來了那只;有的拼命地大叫，那聲音似悲傷，似憤怒，似吶喊;有的爬到樹上翹首盼望，似乎在等待救援目標(biāo)。它們動(dòng)作敏捷，反應(yīng)迅速。但是，倘若有猴子受傷，它們立刻團(tuán)結(jié)起來保護(hù)受傷猴子的安全，守護(hù)在周圍寸步不離，梳理著受傷猴子身上的細(xì)毛，撫摸著它的身體。受傷猴子也會(huì)蹭其他猴子表示感謝。令人感動(dòng)，自然生出憐愛之心來。
多么可愛的猴子啊!它們機(jī)靈、好動(dòng)、頑皮、團(tuán)結(jié)，友善。你能不喜愛它們嗎?它們也是地球媽媽的孩子，是我們大家園的一員。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
星期天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去野生動(dòng)物園看野生動(dòng)物。我的心情激動(dòng)極了。到了野生動(dòng)物園，哥哥興高采烈地說：“去鳥類區(qū)看看，怎么樣啊？”我舉雙手贊成，因?yàn)槲蚁矚g鳥。到了鳥類區(qū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是孔雀。這時(shí)的孔雀沒有開屏，但在游客給它拍照，并贊美它的時(shí)候，它居然開屏了。它開屏的時(shí)候真的很美，展開的尾巴就像一把五彩斑斕的大扇子。第二個(gè)動(dòng)物是丹頂鶴，傳說丹頂鶴是太乙真人的坐騎，異常美麗......接著，我們?nèi)チ耸橙鈩?dòng)物區(qū)。這里的動(dòng)物分別有老虎、獅子、熊等等。
老虎的身形很長，頭上有一個(gè)王字，讓人看到就感到害怕。據(jù)說古時(shí)候，山下有一個(gè)人叫劉大膽，他的箭法百發(fā)百中，無數(shù)的動(dòng)物都死在他的箭下。可是有一天，他和一只不滿周歲的老虎相遇，卻嚇得立刻跑了。雖然老虎并沒有追他，但是他回到家卻經(jīng)常做噩夢(mèng)，不久就瘋了。最后，我們來到了食草動(dòng)物區(qū)。這里的動(dòng)物分別有猴子、馬、大象等等。猴子上下蹦跳，像一位可愛的孩子在跑來跑去。馬兒在草地上散步，并悠閑地吃著地上的草，像一位悠閑自在的先生。
大象三五成群地來到河里，吸著水，往自己身上噴水，可熱鬧了。這一次旅行，真讓我感到非常難忘��！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
看了上面的題目，你一定認(rèn)為寫的是一個(gè)動(dòng)物群體吧。不是的，它指的是人。還是讓我給大家解釋一下吧。
爺爺和奶奶非常會(huì)用電腦。是一對(duì)十足的“網(wǎng)貓”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和媽媽都不會(huì)。爺爺知道后，馬上給奶奶打電話，讓她在我們家等著，一會(huì)兒工夫，爺爺就把作文打完了，發(fā)到了奶奶的郵箱。奶奶又發(fā)給作文班。他們可真會(huì)用電腦，連爸爸也比不過！
我媽媽和爸爸十分喜歡看書。是一對(duì)“書蟲”，幾乎什么書都看。學(xué)問也很高。有一次，我有一篇作文不會(huì)寫，便告訴了他們。他們便你一言，我一語的議論起來。一會(huì)兒就寫出了一篇范文，寫得非常好，一看就是一篇經(jīng)典的作文�？上麄冎皇强磿�，很少寫。還有一次，我正在玩三國的卡片。爸爸見了，便饒有興趣的給我講了起來，直到講得我都有些困了，爸爸才離開。當(dāng)我再看他時(shí)，他竟然還在樂此不疲的看著書。這對(duì)“書蟲”簡直就是《父與子》中的書癡，對(duì)什么書都很感興趣。
我和弟弟是一對(duì)“馬虎”。我們經(jīng)常出錯(cuò)，顧此失彼。有一次，語文考試，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，把“貝”糊里糊涂的寫成了“見”。媽媽一看，氣不打一處來。哪有叫“見殼”的呀。弟弟有一次英語考試，把“肉meat”寫成了“看見meet”，簡直是天壤之別。
這就是我的動(dòng)物家族。
……
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