友誼三年級(jí)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼三年級(jí)作文1
友誼讓你快樂 ；友誼讓你幸福 ；友誼讓你回味無窮……
什么是友誼 ？這個(gè)問題已經(jīng)纏繞我很久了 ，現(xiàn)在我終于知道了……
友誼既不是在幼兒園一起和稀泥的玩伴 ，也不是在小學(xué)操場(chǎng)上一起瘋跑的伙伴 ，而是和你朝夕相伴最知心的朋友。
當(dāng)你在期末考試前 ，發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶尺子 ，你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了你像熱鍋上的螞蟻 ，問清原因時(shí)，她回到座位上 ，只聽“ 啪 ” 的一聲 ，她的尺子變成了兩半，遞過來了其中的另一半 ， “ 謝謝 ”與“ 不客氣 ”也被傳了過去。瞧 ，這就是友誼 ！
當(dāng)你在雨天放學(xué)時(shí)因?yàn)闆]有帶雨傘而發(fā)愁時(shí) ，你的同學(xué)走了過來 ：“ 沒帶雨傘嗎 ？我們一起走吧 ！ ”“ 謝謝。 ”不客氣 �！鼻� ，這就是友誼 ！
友誼是陽(yáng)光 ，照耀著我們 ；友誼是春雨 ，滋潤(rùn)著我們 ；友誼是春風(fēng) ，吹拂著我們……
瞧 ，這就是友誼 ！友誼是人生最好的珍寶之一 ！
友誼三年級(jí)作文2
在麗都的最后一天，我參加了我們薛軍小學(xué)和韓國(guó)麗水市麗都小學(xué)的精彩交流演出。和韓國(guó)麗水的朋友感受到了深厚的友誼，也深深感受到了中韓兩國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化交流。
晚會(huì)開始前，中韓雙方的代表相互表達(dá)了深深的謝意，然后開始表演許多豐富多彩的節(jié)目。有：韓友五人合唱，西方交響樂，傳統(tǒng)民族擊鼓等等；還有：中國(guó)越劇，長(zhǎng)笛獨(dú)奏，牛皮筋舞。其中傳統(tǒng)的民族打鼓給我留下了深刻的印象(因?yàn)槲乙彩菍W(xué)鼓的)。
我來描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：一群身著藍(lán)色韓國(guó)傳統(tǒng)服飾的音樂人走上舞臺(tái)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。他們正式就座后，開始打鼓。瞬間時(shí)間，鑼鼓齊鳴，如雷閃電，千里之外一震如雷。擊鼓的姿勢(shì)快如颶風(fēng)，人們無法用肉眼看到動(dòng)作的來龍去脈。這音樂就像一場(chǎng)風(fēng)暴，震驚了球場(chǎng)的所有觀眾，所有人都不由自主的鼓起掌來。
在這次聚會(huì)上，我體會(huì)到了韓國(guó)民族濃厚的文化氛圍。而中國(guó)一個(gè)曾經(jīng)隸屬的國(guó)家，卻能創(chuàng)造出自己的文化，讓自己成為“亞洲經(jīng)濟(jì)四小龍”之一，這讓我們佩服。
明天，我將離開麗水，飛往首爾。我會(huì)深深想念麗水，想念我親愛的外國(guó)兄弟，想念這里淳樸善良的人們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的心——一定！
友誼三年級(jí)作文3
每次，當(dāng)我去抽屜里的鉛筆盒時(shí)，我總是想起我最好的朋友趙海濤——。
那一次，我和他因?yàn)榭ǖ氖掠悬c(diǎn)小麻煩，沒理對(duì)方幾天。直到寒假最后一天上學(xué)。
天亮前，我走到學(xué)校，在路上遇到了他。俗話說仇人相見分外眼紅。雖然我不是他的敵人，但我生他的氣。想到這，學(xué)校到了，但是座位在我到之前就在他后面了。我走過的時(shí)候，可能不小心把他的鉛筆盒碰在地上摔成了碎片。他氣得臉都紅了，眼睛像兩個(gè)大銅鈴，大叫：“你賠我！”我趕緊解釋：“我不是故意的，我……”我的解釋火上澆油。他抓起我的鉛筆盒，砰的一聲摔在地上。鉛筆盒馬上就散架了。他怒氣沖沖地跑出教室，從此我們的友誼破裂了。
終于有一天，在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)他在我身后，手里拿著一個(gè)鉛筆盒。他一看到我在看他，馬上把文具盒塞到我手里，說：“對(duì)不起，我不該把你的文具盒砸了。”然后離開了。我看著新鉛筆盒，無話可說。
第二天，他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我相信我傘兵友誼的火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
友誼三年級(jí)作文4
如果說我是天上的月亮，那么朋友便是閃爍的星星。如果說我是盛開的花朵，那么朋友便是辛勤的蜜蜂如果說我是懸崖里頑強(qiáng)的小草。那么朋友便是縫隙中求生的石頭。
哦，朋友！也許是在我哭泣時(shí)遞過來的肩膀；也許是在我難過時(shí)安靜聽我訴說的人；也許是在我受傷時(shí)為我上藥的女孩；也許是在我高興時(shí)陪我開懷大笑的你……
朋友，為我們默默付出，不求回報(bào)。他們只希望等到有一天，他們累了，難受了，痛苦了，我們還在他們的身邊。一起笑，一起哭，一起難受，一起痛……
朋友不是絆腳石，是送我們到頂峰的山石，朋友不是萬能的，他不能給我摘星星，捕鯊魚，但它能夠陪我看動(dòng)畫，寫日記……
“朋友”，是一種神圣的職業(yè)，他們?nèi)缤焓�，突然降落在我們身邊，帶給我們歡樂，卻不知何時(shí)，它們又飛走了，飛到我們不知道的地方去了……
朋友，也許會(huì)“小氣”，也許會(huì)“妒忌”，但我們也一樣，別因?yàn)橐患∈露[翻，要知道，退一步總會(huì)海闊天空了的嘛……
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友誼三年級(jí)作文5
一次放學(xué)，我的錢丟了。所以不能搭公交車回家了，正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走回家的時(shí)候，金錚過來了。問我怎么了，我把這件事情的來朧去脈，都詳細(xì)的告訴了他。金錚聽完以后，就對(duì)我說：“不能讓你自己走回家，如果你走到家的時(shí)候，天已經(jīng)像半夜那樣深了。你還會(huì)有精神寫作業(yè)嗎？你應(yīng)該知道，如果作業(yè)完不成，是要受批評(píng)的，而且老師還會(huì)讓你把作業(yè)雙倍補(bǔ)完。這樣一來，你不就更慘了嗎?“等等，讓我再想想，一定還有別些辦法�！苯疱P認(rèn)真思考著，他想來想去，終于，在2分鐘以后，想出了一個(gè)辦法。
金錚二話不說，急匆匆地跑回家。我正在焦急的等著......大約過了兩分鐘，金錚又急匆匆的回來了，他喘了一口氣，把手里的錢交給了我，說：“這些......錢......給你，以后......要把......放好......再丟了......你家人......不會(huì)......饒了......你的。當(dāng)時(shí)，我被她深深地感動(dòng)了......
友誼三年級(jí)作文6
一天，春光明媚。小兔想去河對(duì)岸采蘑菇，來到小河邊，卻發(fā)現(xiàn)沒有橋。急得小兔團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小刺猬也向這邊走來，它也要去河對(duì)岸采果子。它看見了小兔急得不知如何是好的樣子，就趕忙跑到了小兔身邊，關(guān)切地問：“小兔子，你怎么了？”“我要去河對(duì)岸采蘑菇，可是，這里沒有橋，我過不去�！毙⊥贸蠲伎嗄樀卣f。小刺猬心想：是啊，沒有橋怎么過河呢？一抬頭，看見大象叔叔正不遠(yuǎn)處喝水。他連忙跑上去說：“大象叔叔，我和小兔要到河對(duì)岸找吃的，您能用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子幫我們搭一座橋嗎？”“可以呀！”大象爽快地說，“但是我的鼻子只能搭半座橋呀�！边@可怎么辦呢？忽然，小兔看見河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿阿姨正在帶著自己的孩子在河邊玩耍。小兔大聲喊：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，您能和大象叔叔一起搭一座橋嗎？我要到河對(duì)岸采蘑菇�！� 長(zhǎng)頸鹿阿姨聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到河邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過來，大象伯伯也把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸了過去，就這樣，一座“友誼之橋”就搭好了！小兔和小刺猬高高興興地走上這座特殊的橋。
幾只小鳥在它們頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“友誼萬歲！友誼萬歲！”
友誼三年級(jí)作文7
農(nóng)場(chǎng)里有一只狗和一只貓。驕傲的狗看不起貓，經(jīng)常嘲笑貓。
一天早上，貓?jiān)谑孢m的貓窩里睡覺。驕傲的狗走到貓面前問：“你敢打我嗎？”貓只是伸了個(gè)懶腰，說：“狗哥，你不敢�！薄澳愕艿苁钦l(shuí)，窩囊的東西！”狗生氣了，生氣地說。那只貓無聲無息地走開了。狗對(duì)自己說：“貓是懦弱的東西�！边@句話被貓聽到了。貓哭了。貓哭著向馬走去。馬問貓：“你為什么哭？”貓哭著說：“馬哥，我被那條驕傲的狗欺負(fù)了�！瘪R生氣地說：“那只狗很殘忍。我不怕我和馬哥去找他�！瘪R和貓走到狗面前說："小狗，你欺負(fù)小貓了嗎？"狗得意地說：“哼，我欺負(fù)那個(gè)窩囊的東西，那又怎么樣，哼�！毙∝堈f：“你欺負(fù)我不道歉�！惫穻寢屄犃耍f：“對(duì)不起小貓，我好好批評(píng)他。”狗媽媽對(duì)小狗說：“要團(tuán)結(jié)�！毙」沸呃⒌氐拖铝祟^。說：“對(duì)不起，小貓�！必埖淖吖飞斐鍪终f：“我們握手吧。以后我們會(huì)是好朋友的�！�
小狗抬起頭，伸出手和小貓握手。在未來，小狗和小貓將是一對(duì)最好的朋友。
友誼三年級(jí)作文8
我曾經(jīng)有半截筆心
但我不是很重用它
它擁有丑陋的外表
內(nèi)心斷斷續(xù)續(xù)
它被我認(rèn)為是累贅
它被我拋棄
我把他存放在筆盒下方
不給它穿衣
不給它蓋帽
任憑它時(shí)時(shí)蒸發(fā)
逐漸走向干涸
——我早已拋棄了它
雖然被我拋棄
但它仍然展現(xiàn)它的魅力
但它卻沒有拋棄我
——我曾經(jīng)是它的主人
他認(rèn)定
只有我才是最合格的
那天考試半中間
我的筆已經(jīng)全部犧牲
在戰(zhàn)場(chǎng)上
我的成績(jī)
如果不趕快完成
一定會(huì)下降
此時(shí)，我想起了它
被我拋棄的它
它還放著微弱的光
筆跡那么暗淡
但我重用了它
——重用了它
它伴隨著我
成功完成了考試
霎時(shí)
我很傷心
——我的它
在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲
考試成績(jī)出來了
我得到了一個(gè)A
看著那試卷
我又回想起了
我曾經(jīng)的朋友
——曾經(jīng)被我遺棄的朋友
我以最隆重的方式
開了一個(gè)追悼會(huì)
悼念被我遺棄的朋友
——他沒有拋棄我
他只是默默無聞的
在不經(jīng)意間給我們友誼
友誼
常常在不經(jīng)意間綻放
友誼三年級(jí)作文9
唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？他可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫他＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼．她正埋頭寫著什么，那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，微微上翹的`鼻子，還有那一張能說會(huì)道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭．誰(shuí)讓她做我的同桌呢！
我倆太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對(duì)我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一
起卻怎么也笑不起來呢！
幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈模?/p>
我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)．由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友．笑聲代替了原來沉悶的空氣．雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的．
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情．指導(dǎo)老師：王扣仙．
友誼三年級(jí)作文10
她曾經(jīng)一直以為她們是最好的朋友。她們可以毫無顧忌的開玩笑，可以一起不顧形象的打鬧，可以通過一個(gè)眼神了解彼此的想法，可以沒有秘密，可以不分彼此，可以為對(duì)方做出一切。
放寒假了，兩人分開了。一開始，她們通信，她們電話聯(lián)系，她們偶爾還是會(huì)相見。她以為彼此都還記得，都還是對(duì)方生命中最重要的人。
開學(xué)后，她們又相聚了，只是兩人不再一起玩了。她們有時(shí)還會(huì)在樓道相見，卻沒有太激動(dòng)，總是點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手就算打了招呼。她還是相信心中有著彼此。
又過了一個(gè)寒假，她們更加淡漠了。她有了很鐵的朋友，她也有了新的知己。兩個(gè)人還是朋友，卻淡了太多。她還是覺得都還放不下對(duì)方。
終于，她發(fā)現(xiàn)了，很多事過去了就再回不來了，曾經(jīng)最好的朋友再見時(shí)也許面貌不變，但很多情感都已變了，再也尋不回了，只有回憶可以追溯。是的，尋不回了。對(duì)啊，什么時(shí)候開始，遇見了開心的事沒有再想到她；悲傷的事也忘記了她，好吃的好玩的也是想著和別的人分享。呵呵，原來，一切早就變了，她一直放不下的只是那些記憶罷了。原來，自己真的是個(gè)喜新厭舊的人。原來，自己根本不配和她做朋友。原來，做朋友也要有資格。
友誼三年級(jí)作文11
那個(gè)陰雨綿綿的下午，我一直在等待小雨的安慰，但直到回家，她沒有和我說話。我上了QQ，質(zhì)問她，你為什么不安慰我？她卻說，我憑什么安慰你？你是一個(gè)霸道的人，而不是我的朋友！
我失望地下了線，淚水在紅紅的眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天，我?guī)е鴾I痕去上學(xué)，小萌看見了，說：“小琪，對(duì)不起，其實(shí)，梔子真的很美麗！
”我冷漠地說：“我已經(jīng)沒有朋友了，你還來嘲笑我！
”小萌并不生氣，她說：“其實(shí)，我可以做你的好朋友！
”我驚訝了，但臉色很快恢復(fù)了正�！昂冒��！狈艑W(xué)時(shí)，她送我回了家，雖然這樣，但我依然消除不了對(duì)她的恨。回了家，我用鑰匙打開郵箱，發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封信：親愛的小琪：你好！
我知道你還在生我的氣，我理解你，每人都有自己的愛好，我喜歡茉莉，你喜歡梔子，這很正常，每個(gè)人的愛好都不同。所以，我向你道歉。你永遠(yuǎn)的朋友小萌看完信，我的淚不由自主地流下來，任它打在信上。
友誼三年級(jí)作文12
從前，兔子和烏龜在一場(chǎng)森林賽跑中并列第一。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有小狗，小貓，猴子，烏龜，兔子。比賽開始了，“一，二，三，開始！”裁判熊貓給了口令。他們一起向前跑。
過了一會(huì)兒，一條小河擋住了他們。會(huì)游泳的直接跳河游泳，不會(huì)游泳的繞河走。兔子要繞河走，卻被烏龜抓住，說：“繞河走太遠(yuǎn)了。你坐我背上，我背你過河！”兔子說：“謝謝。”他們過河，然后向前跑。另一座山擋住了他們。對(duì)于兔子來說，爬山不是一項(xiàng)困難的任務(wù)，但是對(duì)于烏龜來說，爬山就像爬天空一樣困難。正當(dāng)烏龜急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，兔子跑回來說：“烏龜哥哥，讓我背你上山吧！”于是小兔子把烏龜扛到了山頂。下山時(shí)，烏龜說：“我們一起拿第一名，讓我做你的滑板吧！”說完，兔子坐在烏龜?shù)谋成希铝松�。他們專注地向前看，哇！他們的眼睛是直的。原來他們已�?jīng)站在講臺(tái)上了。他們太幸福了！
熊貓裁判高興地說：“你們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭�，團(tuán)結(jié)友愛。我再給你們兩個(gè)頒發(fā)一個(gè)‘風(fēng)格獎(jiǎng)’�！蓖米雍蜑觚斅犃�，非常高興。之后，他們成了最好的朋友。
友誼三年級(jí)作文13
默望著照片上的一張張笑顏，我有想起了一份份純真的友誼……——題記
仰首眺望著遠(yuǎn)處那片云霞�？粗粗�，思緒有御風(fēng)而行。
不知道友誼是否被你們遺忘在了時(shí)空的邊角，又或者似我這般，離開了小學(xué)兩年，卻久久不能釋懷。說好的，以后時(shí)常聯(lián)系，但始終杳無音信。我，也始終按不下那顆綠色的按鈕…因?yàn)榕聲?huì)聽見“喂，你是誰(shuí)啊”怕希望越大，失望越大。
不論你們有沒有忘記，我始終記得一份份友誼。像病入骨髓的人，已滲入骨中，刻入心中……
友誼像水，你總會(huì)想要觸摸它的溫度，想知道有沒有冷透。深入其間，又能感到它的澄澈。友誼像MEDOC紅酒，輕品，覺得它不是那么甜，再品，其間的甜醇就流入心房，為一顆干涸的心，送上甜美的清流。
時(shí)光若水，奔流不復(fù)。
陽(yáng)光有絲灼熱，可卻止不住我向友誼邁去的小徑。鞋上有一滴液體，低下身去，想拭去那水，有一滴液體從嘴角劃落，竟然又落淚了…
我真的好想念你們，想念那友誼，想念在懵懂歲月中相伴執(zhí)手的你們……
天邊，那抹悠云向著曙光行進(jìn)……
友誼三年級(jí)作文14
友誼是每個(gè)人都會(huì)遇到的最珍貴的財(cái)富。友誼是世界上最珍貴、最無形的東西。
生活中友誼隨處可見：在學(xué)校，在公園，在公交車上，在路邊……不，這個(gè)“矮冬瓜”在學(xué)校又被欺負(fù)了。只見“高個(gè)子”雙腿在地上一掃而空，“矮冬瓜”猝不及防，被絆倒了。還好我眼疾手快，嗖的一聲沖過去扶住了他。否則，他會(huì)被倒吊起來，頭破血流。就這樣，我和他結(jié)下了深厚的友誼。有一次，我們?cè)诠珗@散步。這時(shí)，一位老人從我身邊慢慢走過。他和別人擦肩而過，他們視而不見。我趕緊跑過去，幫他到達(dá)目的地。還有一次，一個(gè)老人上車，我們都舒舒服服的坐在座位上，他沒有座位，但是沒有人會(huì)讓座。有人說，“讓座！”那人說：“為什么讓我做！”“因?yàn)槟汶x他很近！”“并不是說任何親近的人都必須讓座。離得遠(yuǎn)能讓座嗎？”就在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有人站起來讓出了座位，扶他到座位上.
友誼是珍貴的，但你不能讓它從你手中溜走。我們要珍惜《老鼠記者大漠尋寶記》像葛羅尼莫一樣來之不易的友誼。處處文明禮貌。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你應(yīng)該伸出友誼之手，盡力幫助別人。這樣，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你。
友誼三年級(jí)作文15
我這個(gè)馬大哈呀，總是丟三落四的，這不，那天上學(xué)我忘帶作業(yè)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，正當(dāng)我和同學(xué)在教室里聊天時(shí)，老師走了進(jìn)來，一瞬間，教室里鴉雀無聲。不用說，老師進(jìn)來后的第一件事就是收作業(yè)，果然，老師說：“開始收作業(yè)�！蔽疫B忙翻書包，可是我怎么找也找不到作業(yè)，我突然想起，前一天晚上收拾書包時(shí)我忘記把作業(yè)裝進(jìn)書包里了，我真懊悔，我恨不得變成作業(yè)！我沮喪地舉起手告訴老師我忘帶作業(yè)了。老師說：“打電話叫家長(zhǎng)送�！�
學(xué)校的電話要插電話卡才能打，可是我沒有電話卡呀，我只好向旁邊的李玉漢借電話卡，但是我轉(zhuǎn)念一想：“他已經(jīng)借過我一次了，再說我欠他的錢還沒有及時(shí)還呢，他還會(huì)再借給我嗎？”可是沒辦法了，我只好硬著頭皮再向他借，我底氣不足地對(duì)他說：“請(qǐng)?jiān)俳栉乙淮坞娫捒�，可以嗎？”他一聽，二話沒說，就把電話卡借給了我。我拿著電話卡沖出教室，像兔子一樣向操場(chǎng)上的電話亭奔去……
我因?yàn)閾碛羞@樣的朋友而高興，因?yàn)閾碛羞@樣的友誼而快樂。
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