精選三年級(jí)鋼筆作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)鋼筆作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
一天，鋼筆零件們吵架了，它們?cè)跔?zhēng)論哪個(gè)最有用。
筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對(duì)，不對(duì)！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了�！薄澳銈兌煎e(cuò)了，如果沒有我，墨很快就會(huì)干的。”筆蓋驕傲地說。
它們?nèi)齻�(gè)說完，就互相爭(zhēng)斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”
比賽開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結(jié)果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點(diǎn)痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費(fèi)勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場(chǎng)了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。
它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？
于是零件們一同去請(qǐng)教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字�！绷慵䝼兟犃耍軕M愧，決定永遠(yuǎn)不再分離。
從此，它們又成為了好朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
晚自習(xí)課上，老師讓我們修改作文本上的錯(cuò)別字�？粗蠋熡眉t筆圈出的地方，我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著，好多要改呀！我想：要是我將來能發(fā)明一支智能鋼筆，具備很多功能，該多好��！改著改著，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。
我想，這支智能鋼筆，它能自動(dòng)提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個(gè)紅外線探測(cè)儀，設(shè)定一個(gè)書寫者的眼睛和本子的標(biāo)準(zhǔn)距離，當(dāng)我們寫字趴得太近時(shí)，智能鋼筆就會(huì)停止出墨，并發(fā)出美妙的聲音：“請(qǐng)保護(hù)您的眼睛，調(diào)整坐姿！”，直到你調(diào)整到合適的距離，它又會(huì)發(fā)出甜甜的聲音：“好了，請(qǐng)繼續(xù)寫字！”那樣，我們學(xué)生就會(huì)自覺養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，近視眼也就會(huì)少許多了。
我想，這支智能鋼筆，它還能自動(dòng)糾正書寫中的錯(cuò)別字。我將網(wǎng)上的“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫完字后，將鋼筆點(diǎn)在“自動(dòng)糾錯(cuò)”功能上，將激光探頭對(duì)著每一個(gè)字檢查，它就會(huì)根據(jù)常用的書寫習(xí)慣，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤字時(shí)進(jìn)行語音提示：“你寫的x字可能錯(cuò)誤，應(yīng)該是x，請(qǐng)?jiān)俅魏藢?duì)�！彼�會(huì)將正確的字出現(xiàn)在它的顯示屏上。如果你確認(rèn)沒有錯(cuò)誤，可以按一下“跳過”鍵，它將繼續(xù)往下檢查。這樣，可以節(jié)省老師很多批改時(shí)間，并且可以提高我們的書寫水平。
我想，這支智能鋼筆，我還可以裝入指紋識(shí)別系統(tǒng)。在購(gòu)買后，將指定使用者的指紋和姓名進(jìn)行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時(shí)，都要進(jìn)行指紋核對(duì)無誤后，鋼筆才能書寫。如果不小心丟失，撿到的人指紋核對(duì)不符而且無法打開密碼修改指紋，鋼筆就不能使用。但是，在核對(duì)指紋不符時(shí)，鋼筆能語音提示：“這支是xxx的，你的指紋不符。”這樣，撿到鋼筆的人可以根據(jù)鋼筆提供的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉(zhuǎn)送別人時(shí)，就必須親自打開密碼修改指紋后，由第二使用者設(shè)定密碼后就能使用了。
我想，這支智能鋼筆，還可以……
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里，我穿著一身綠色的衣服，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。有一天，我被一只大手拿起，裝進(jìn)一個(gè)黑黑的箱子里。過了很長(zhǎng)時(shí)間，箱子終于打開了，我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里，售貨員阿姨把我放到了柜臺(tái)上。又過了一段時(shí)間，我被一個(gè)小男孩看中并且買走。他把我?guī)У揭蛔恋姆孔永铩蔷褪切W(xué)生的'文具盒。從此，我就在這里安下了家。
我的小主人，其實(shí)挺可愛的，也挺愛護(hù)我的。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水，喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來。就這樣，我每天都和小主人一起為寫出漂亮的鋼筆字而努力著。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
我是一只酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的筆尖。
我們文具店的老板對(duì)我很好，把我放到了一個(gè)最顯眼的地方。有一天，一個(gè)帥氣的男孩把我買下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這里有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。
一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我從文具盒里跳了出來。出了門，我來到池塘邊，一個(gè)水浪把我沖進(jìn)了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠對(duì)我說：“你看看你，以前待在小主人身邊多好�。∧愀陕锱艹鰜�，如果是我，我會(huì)一直待在主人身邊，寸步不離的�！蔽绎h過了老鼠群，來到了池塘。主人見我在水上，急忙把我撈了上來。
主人趕忙用毛巾幫我擦得干干凈凈，我心想：主人真心疼我！后來，主人把我?guī)Щ亓思�，給我吃了一點(diǎn)兒墨，我覺得很甜。我在想：有這樣一個(gè)主人多好啊！我一定要為他服務(wù)好。
這就是我，一支喜歡冒險(xiǎn)的鋼筆。