三年級科學作文

時間：2022-01-24 18:30:34 三年級我要投稿

有關三年級科學作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級科學作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有關三年級科學作文4篇

三年級科學作文篇1

　　今天，我們要春游，老師要帶我們參觀科技館。

　　我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，于是我就進去了。

　　我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四只腳，再在四只腳的中間畫上許多點，有些人認為，四只腳是大象的腿，而有些人認為四只腳中間的點才是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。

　　第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的，而另一些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的，而坐在靠背上的人是坐穩(wěn)的。

　　我還看到一個游戲，那上面有一只水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對著話筒說：“跳舞�！蹦侵凰敢幌伦臃殖�3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那只水母沒動。我認為這臺機器有問題。

　　今天玩得真開心！我發(fā)現(xiàn)科學就像數(shù)學一樣，無處不在。

三年級科學作文篇2

　　一個星期五，我們學校組織了科學嘉年華。

　　我第一個去的是“光的世界”，老師教了我們一個叫“瞬息萬變”的小制作：首先，用特制的硬紙板做成一個小房子，然后再用一張有豬狗貓五官的卡紙，按照一定的折法，折成一個空心的長方形，再將三角形的反光片粘在小房子的房頂上，然后把帶有動物五官的空心長方形扣在小房子上。把空心長方形調(diào)節(jié)到小貓五官圖案，小房子的房頂上就會呈現(xiàn)出一張完整的貓臉。

　　我第二個去的地方是“科學游戲大沖關”，這其中包含了三個項目，分別是“吹紙杯”、“挑筷子”和“子母氣球”。規(guī)則分別是：（吹紙杯）把兩個紙杯插在一起，然后把它們兩個吹開，不許掉在地上；（挑筷子）用一根筷子挑住兩根筷子，堅持幾秒。老師說過關才能繼續(xù)下一關；（子母氣球）把一個氣球塞在另一個氣球里面，將它們吹起來，用繡花針扎氣球，不許扎破外面的氣球，只能扎破里面的氣球。我一個都沒成功，但我還是很高興。

　　我最后一個去的是“飛天創(chuàng)客”。我們做了一個火箭，首先用一張有關于宇宙飛船的`卡紙，在它的背面貼上雙面膠，再拿一個硬塑料管，將卡紙卷在硬塑料管上，撕開雙面膠，把它粘上去。但是紙筒可以上下拉動。然后拿一個塑料管子，把它細的那頭差勁硬塑料管的一頭，再把火箭（紙筒）的一頭粘上透明膠（不要和硬塑料管粘在一起）。但紙筒還可以上下拉動，最后將塑料管粗的那一頭和礦泉水的空瓶子（把蓋子拿掉）插在一起，把火箭拿掉，往硬塑料管里吹一口氣，扣上火箭，瞄準一個方向，使勁踩一下空塑料瓶，火箭就會被發(fā)射出去。

　　這天我學到了許多知識，我真是太開心了。

三年級科學作文篇3

　　每個人都有自己的心愿，我的心愿是好好學習，長大做一名科學家，因為科學家可以發(fā)明許多東西。

　　我長大后的第一個發(fā)明是隱身衣，如果有壞蛋追我們的時候，穿上這一件隱身衣，壞蛋就看不見我了，趁此機會躲到一個沒有人的地方，這時，壞蛋就追不上我們了。

　　我想發(fā)明的第二個東西是能凈化空氣的機器。因為我每天早上上學的時候，我看見馬路上車來車往，散發(fā)著嗆人的氣味，對人的健康非常不利。這時我想：如果有一種能吸收空氣中的污染物的機器就好了，我決定長大以后發(fā)明這樣一個機器：這個機器就像人的鼻孔一樣，一聞見嗆人的味道，它就會自動排除，我準備把它放在大街小巷上的每一個角落，就這樣慢慢的，我們生活中的污染空氣就被這些機器吞到了肚子里，我們周圍的生活環(huán)境就越來越好了。

　　為了實現(xiàn)我的心愿，從今天起，我要多讀書，多觀察，多試驗，愛迪生在媽媽生病做手術需要燈光的時候，想出來用鏡子把燈照的更加明亮，救了媽媽的命。我要像他學習，從小多動腦筋，刻苦鉆研，爭取早日完成我的夢想。

三年級科學作文篇4

　　我原本是一棵無憂無慮的大樹，住在一片空氣清新，鳥語花香的大森林里，平凡而快樂的生活著。

　　直到有一天，遠處傳來轟隆隆的機器聲，打破了森林的寧靜。我們的噩夢開始了，一群彪悍的伐木工人來到這里，用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹木，每天都會聽到刺耳的機器聲，擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能幸免。我們被運到一個空氣污濁，環(huán)境骯臟的大廠子里，那里的人們?nèi)找共煌５拿β抵�，我們被一次又一次的加工，又�?jīng)過一道道工序，最后，我們已面目全非，人們給我們?nèi)×藗€好聽的名字，叫“紙”。

　　在我們紙的這個“大家庭”里，還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙，便于人們清潔；有的被做成紙箱，用來裝各種東西；有的被做成圖畫本，讓小朋友們畫出最好看的畫；有的被做成書，讓小朋友在知識的海洋中遨游，學到更多的知識。而我的家族是普通的作業(yè)紙，每本作業(yè)紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。

　　我的買主是一個很淘氣的小男孩。他把我買回家后干的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團扔來扔去。然后玩膩了又撕一張不一會兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機，顯然他要跟朋友比賽，看誰的飛機飛得遠。我竟然還天真的幻想著，他會回來以后好好的利用我們，發(fā)揮我們最大的價值，可我還是想的太美好了。他回來以后竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來我更生氣了，他又撕一張開始畫畫，每畫錯一次就撕掉生氣的扔進垃圾桶里。我生氣極了，就這樣白白的浪費了，我決定連夜逃出這個地方，去找另一個主人。

　　這次我比較幸運，我逃到了一個貧困男孩的家里，這是一個非常懂事，熱愛學習的男孩。他很珍惜我的到來，從來不在我身上亂涂亂畫，他很環(huán)保，也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙，節(jié)約用紙的小朋友，而且他寫錯字只打一個斜杠，接著在下一格繼續(xù)寫，我高興極了，決定在這里安定下來。男孩上的高中，他學習很好，在班上總能考出優(yōu)異成績。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字，每天把我?guī)г谏磉厪土曀龅墓P記。我感覺很自豪，因為他幫我發(fā)揮了我最大的價值，我覺得遇到這樣的主人很幸運。他用心的復習著功課，在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識，而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學，實現(xiàn)他的夢想。終于，功夫不負有心人，男孩如愿以償?shù)目既肓酥攸c大學，畢業(yè)以后開了一家環(huán)保公司，專門做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。

　　而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書房便成了我的家。

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