關(guān)于三年級(jí)迷路作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)迷路作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)迷路作文 篇1
迷路是常見的事，但大多數(shù)都是在城里迷路，而我們呢，卻在深山老溝里迷路了呢！
那是國(guó)慶節(jié)的一天，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去大姨家看槐樹，老家的然都告訴我們正確的路線，于是，我們就出發(fā)了。
走了一會(huì)兒，我們突然遇到了一丘荒田，這是一個(gè)岔路口，有兩條路。一條是直走的，另一條是拐彎的。老爸說(shuō)：“走直路看看。”于是，我們就往直路前行，才走了幾步，走在前面的老媽就說(shuō)：“過(guò)不了�！蔽覀兙椭缓猛硪粭l路出發(fā)了。但我們剛剛走進(jìn)去不久，一大堆雜草、樹木呈現(xiàn)在眼前，沒(méi)有道路了。我們不顧沒(méi)有道路，繼續(xù)在山里向前走去......。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)山頂上，還是沒(méi)有找到前進(jìn)的道路。我們?cè)囍恳粋�(gè)山脊去尋找，來(lái)回找了幾次，都沒(méi)有找到。我想：這下糟糕了，肯定是迷路了，怎么辦呢？這時(shí)我突然聽到老爸說(shuō)：“肯定是向左走。”我們向左走下一段山脊，果然找到了正確的道路。
這次雖然迷路了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了克服困難，戰(zhàn)勝困難能力，學(xué)會(huì)了辨別方向的'辦法。
三年級(jí)迷路作文 篇2
有一天，我在路上遇見一只小狗。那只小狗有一身雪白的毛，還身著五顏六色的衣服，我吃了一驚：從沒(méi)見過(guò)穿花衣的家狗呢。我是幫它找到家，還是收留它呢？雖然我有點(diǎn)想幫助它，但還是有些擔(dān)心害怕它咬我。
算了，我還是自己回家吧。 可是那小狗就是緊追不舍，一直跟到了我家門口，爸爸一開門，見我身后有一只狗，生氣起來(lái)，“你怎么帶回一只小狗？”
“沒(méi)辦法，它就是緊跟著我，可能盯上了我買的雞腿吧。”
“可能它是一只迷路的狗呀！”
“您總不能讓我把所有人都問(wèn)個(gè)遍呀。爸爸，這只小狗多可愛(ài)呀，要不我們收留它好嗎？”
“好吧，好吧，收留它吧�！�
最終，我們還是收留了它。直到現(xiàn)在還養(yǎng)著呢。不過(guò)，它已經(jīng)變成一只大狗了。
三年級(jí)迷路作文 篇3
陽(yáng)光明媚，Lucy穿上媽媽買的漂亮的紅裙，一蹦一跳的出發(fā)去外婆家。一路上她哼著小調(diào)，看到一只漂亮的蝴蝶，她開心的朝蝴蝶揮揮手，好像在說(shuō)：“嗨，你好啊！今天的天氣這么好，你也是出來(lái)呼吸新鮮空氣的么？”蝴蝶啪啪翅膀，好像在點(diǎn)頭應(yīng)答。一陣微風(fēng)吹過(guò)，路邊的小草，小花都在搖擺著舞姿，好像都在歡迎這個(gè)漂亮的小姑娘。突然，一直灰色的小狗在Lucy腳邊搖頭晃腦，它耷拉著一副黃白相間的的大耳朵，尖尖的嘴巴，一條紅色的長(zhǎng)尾巴在空中甩來(lái)甩去。不時(shí)伸出它的舌頭，輕添著她的靴子。Lucy看到這么可愛(ài)的小狗，急忙蹲下身去輕撫它的身體，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“小調(diào)皮，你是不是迷路了呀？
你的主人一定非常著急��！”小狗似乎聽懂了Lucy的話，“汪汪”叫了兩聲，露出很沮喪的表情，它又開始舔舔Lucy的小手，好像在說(shuō)：“漂亮的小姑娘，你能幫我找找我的主人么？”Lucy抱起小狗，在小區(qū)附近轉(zhuǎn)悠，希望能幫它找到自己的主人。“巴豆，巴豆你在哪里……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，這時(shí)耳朵靈敏的小狗馬上跳出Lucy的懷抱，飛奔到它主人的懷里。呀那個(gè)熟悉的身影不是外婆么？“外婆，外婆”Lucy高興的撲到外婆懷里，外婆笑瞇瞇的說(shuō)：“寶貝，你怎么來(lái)了？我正急著找我的巴豆，你瞧居然你們倆一起出現(xiàn)了，真是太好了！”
現(xiàn)在外婆有了巴豆作伴，外婆感覺(jué)年輕很多啊，你別小瞧它，它可聰明了，它能陪外婆買菜，散步，聊天，外婆現(xiàn)在一點(diǎn)都不寂寞了��！”
三年級(jí)迷路作文 篇4
螞蟻，大家再熟悉不過(guò)了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。
當(dāng)時(shí)我很疑惑，所以我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師，老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味，螞蟻可以通過(guò)這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
我當(dāng)時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類。過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過(guò)的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過(guò)的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn)，得到的答案依然是一樣的。
通過(guò)了這次試驗(yàn)，我對(duì)老師給我的答案是非常的贊同，原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過(guò)儀器的提示來(lái)認(rèn)識(shí)路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
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