精選三年級(jí)鋼筆作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)鋼筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
看到那些書法家寫的鋼筆字，我是那么的羨慕他們，假如我有一天能寫出一手漂亮的字該多好�。�
三年級(jí)開學(xué)的前幾天，媽媽帶著我去文具店選鋼筆，我興高采烈地坐在媽媽電動(dòng)車后面，到了那邊，我看到了店里架子上擺滿了筆，各種各樣、五顏六色，有圓珠筆、活動(dòng)筆、鋼筆、鉛筆等等。
我開始精心地挑選，選到一枝自己最喜歡的鋼筆，它穿著一身金黃色的外衣，上面鑲嵌著一個(gè)白雪公主，它的用處可大了。
在我開心的時(shí)候它可以讓我記下美好的時(shí)光，當(dāng)我想念外婆的時(shí)候它可以幫我寫信，表達(dá)我心中的思念。它還可能讓擁有這枝鋼筆的人成為一個(gè)作家、科學(xué)家和書法家，真是太神奇了！
我愛我的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里，我穿著一身綠色的衣服，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。有一天，我被一只大手拿起，裝進(jìn)一個(gè)黑黑的箱子里。過了很長(zhǎng)時(shí)間，箱子終于打開了，我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里，售貨員阿姨把我放到了柜臺(tái)上。又過了一段時(shí)間，我被一個(gè)小男孩看中并且買走。他把我?guī)У揭蛔恋姆孔永铩蔷褪切W(xué)生的文具盒。從此，我就在這里安下了家。
我的小主人，其實(shí)挺可愛的，也挺愛護(hù)我的。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水，喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來。就這樣，我每天都和小主人一起為寫出漂亮的鋼筆字而努力著。
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的圖案，我很喜歡它。
這支鋼筆是我從商店買來的，當(dāng)時(shí)，我一眼就看中了它，因?yàn)樗砩嫌幸粋�(gè)大大的泰迪熊一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，很可愛，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案，我愛不釋手，迫不及待地讓媽媽買了下來，從此，這支鋼筆一直陪伴著我。
在學(xué)校里，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計(jì)其數(shù)，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。
這支鋼筆不僅美觀實(shí)用，而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無損，這令我很吃驚。
雖然現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)磨損掉了很多樹葉的圖案，但是在我心里，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
一天，媽媽接到老師發(fā)的短信，短信的內(nèi)容是要求我們買鋼筆和藍(lán)黑墨水，晚上，我和爸爸媽媽一起到文具店買鋼筆和藍(lán)黑墨水。
然后，我回到家里就迫不及待地拿出鋼筆讓媽媽教我練鋼筆字，當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)我的心里非常激動(dòng)，我就認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講手怎么握筆，我很快就掌握了練鋼筆字的方法，就一直不停筆地練到很晚，媽媽看著我練的很晚了，讓我睡覺，當(dāng)時(shí)，我拿著筆愛不失手，其實(shí)，我已經(jīng)有睡意了，可是，我還想在堅(jiān)持多練一會(huì)，經(jīng)過媽媽三番五次地勸阻我去睡覺，我只好停筆睡覺去了。
最后，每天能練上半個(gè)小時(shí)，我相信我的鋼筆字一定會(huì)進(jìn)步很大，不管做什么事只要你努力了，一定會(huì)有更好的成績(jī)。
三年級(jí)鋼筆作文 篇5
在三十世紀(jì)的時(shí)候，我會(huì)發(fā)明一種鋼筆，這種鋼筆善于“察言觀色”，可以隨意變幻出主人喜歡的顏色，大小也可以隨意變換。質(zhì)量非常輕，放在手上沒有一兩重。這種鋼筆有很多神奇的功能。
首先，這種鋼筆有一個(gè)“提速按鈕”，只要按一下，就能像風(fēng)的速度一樣開始寫，只能看見虛影，看不見手的動(dòng)作。想模的時(shí)候很難摸到，真奇怪。但是，想停的時(shí)候該怎么辦呢？不用那么費(fèi)力氣的去找啦！只要輕輕說一聲“停”，就能停下來了。有了提速的功能，我們寫作業(yè)，抄寫，真是分分鐘鐘就能搞定，再也不用寫到半夜三更了。
其次，鋼筆還有一個(gè)工整印刷功能。別看寫字速度飛快，但是，字寫完了一定能讓你大吃一驚！原來寫出來的字工整得像印刷出來的一樣，看起來賞心悅目，人見人夸。
最后，鋼筆在寫作文時(shí)能夠揣摩你的心思。你遇到文思枯竭，愁眉不展的時(shí)候，他會(huì)輕聲提醒你。還有它能夠幫你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，它能發(fā)射一種光掃描作業(yè)、試卷，錯(cuò)題都會(huì)閃現(xiàn)出藍(lán)光，那你就能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題了。
你可能會(huì)說：“太好了，不用動(dòng)腦筋，就能學(xué)習(xí)頂呱呱了�！蹦强烧娴牟恍�，因?yàn)橥瓿蛇@些都必須具備一個(gè)條件，那就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則，全部失效。
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我發(fā)明的時(shí)間是在三十世紀(jì)，相差八百年呢！快來鼓勵(lì)鼓勵(lì)我吧！說不定還能提前許多年呢！你們還可以提前預(yù)定，偷偷告訴你：“買一送一，再送一瓶專用變色墨水，快來預(yù)訂吧！”
三年級(jí)鋼筆作文 篇6
我有一只心愛的鋼筆，那是三年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買的。
這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。
打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的很，中間似乎還有一條細(xì)縫，墨水是不是通過這里到達(dá)筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì)一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的來到我的手中，為我效勞。它默默無聞地工作著，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。
這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì)兒就沒耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì)神地練起來。
有時(shí)，它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì)停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì)繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽對(duì)我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。
三年級(jí)鋼筆作文 篇7
一天，溜溜球到處閑逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢？
“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�
“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”
· 它們正在爭(zhēng)吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的，主人同樣都離不開你們呀，我說的對(duì)不對(duì)啊？”····
· “對(duì)，蛋糕說的對(duì)�！变摴P和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�
· “這就對(duì)了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說�！ぁぁぁぁぁ�
· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········
· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！
三年級(jí)鋼筆作文 篇8
在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在開學(xué)前帶我去選購(gòu)文具在柜臺(tái)前，我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。
我一動(dòng)不動(dòng)地站在柜臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枝黑色的'鋼筆，我好想擁有那支鋼筆，那支鋼筆的外殼亮亮的，握在手中寫字一定會(huì)很舒服，于是，我硬向爸爸媽媽說了我的愿望，爸爸漫不經(jīng)心的說：“你還太小，還用不到鋼筆�！被氐郊液�，我還對(duì)那支鋼筆念念不忘。
雖然，一年級(jí)的學(xué)習(xí)，生活，很有趣，但我對(duì)那支鋼筆還是念念不忘，每次和爸爸媽媽去文具店的時(shí)候，我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。
隨著時(shí)間的費(fèi)事，在一二年級(jí)快樂的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的時(shí)候，我聽老師說三年級(jí)我們就可以用鋼筆了，我的內(nèi)心十分興奮，放學(xué)后，我飛奔回家，趕快向爸爸報(bào)告這個(gè)消息，爸爸一面看報(bào)紙一面淡淡的回應(yīng)我一聲：“哦。”我不甘心地又拉著爸爸的胳膊晃了晃又說：“那是不是可以買鋼筆了呀，爸爸看了我一眼說：”我知道了，你去寫作業(yè)吧�！拔冶憔趩实赝现鴷胤块g寫作業(yè)了，那幾天，我一直不知道我爸爸很疼愛我，我的爸爸怎么這么摳門又何況我一直很努力的學(xué)習(xí)，讓我思念了兩年的那支鋼筆。
在后來的那一天，那一天恰好是我的生日，爸爸回家后，慢悠悠的走到我的房間，遞給我一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形盒子，說：”打開看看吧。“我怎么也沒想到，當(dāng)我打開后，盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇9
老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺(tái)上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒有用。
“粉筆老弟，你還不如跳進(jìn)垃圾堆算了，你以后還是要變成粉末�！彬湴恋匿摴P輕蔑地說。
“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想過沒有墨水你怎么寫字呢?”粉筆爭(zhēng)辯道。
這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說道：“你怎么能這樣說我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進(jìn)垃圾堆里�！�
于是，鋼筆與粉筆分家了，
有一天，老師坐在講臺(tái)上用這支鋼筆寫教案，鋼筆說：“看見沒有，人類多么需要我呀!”這時(shí)上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識(shí)。鋼筆心里不舒服，使勁地?fù)u動(dòng)著身子，不知不覺地掉在了地上，把頭摔壞了，沒法用了，老師就把鋼筆給扔了。過了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。
粉筆在垃圾桶里找鋼筆，卻一無所獲。它早就讓值日生扔進(jìn)垃圾坑里了。
三年級(jí)鋼筆作文 篇10
我是小鋼（小鋼筆），我原在四年小學(xué)生小華手下“為將”，可是主人這幾天復(fù)習(xí)地暈頭轉(zhuǎn)向，把我不小心弄丟了。我被一名二年級(jí)的小學(xué)生撿到了，他看我挺好玩，于是我進(jìn)了他的文具盒。
這天晚上，小鉛被小剛擠醒了，迷迷糊糊地說道：“誰�。窟@么煩人，把我擠醒了�！彼犻_眼睛一看，忍不住他的好奇心，就問我：“你是誰�。俊薄拔沂切′摴P，被你的主人撿到了�！蔽一卮�。我們倆開始聊了起來。
小鉛揉了揉惺忪的眼睛，不好意思地說：“嘿嘿，小鋼，對(duì)不起。我剛才太困了。嘿嘿！”我問：“你昨天沒睡好嗎？你怎么這么困�。俊毙°U說：“唉！現(xiàn)在你聽說了嗎，馬上就要期末考試了！這段時(shí)間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的一只鉛筆，小主人在學(xué)校拿著我東寫寫，西寫寫，一次次地把我的頭塞近卷筆刀，我的骨頭都快被他整散架了。這還不說，老師讓同學(xué)們回到家里也不得安寧，布置一大堆的家庭作業(yè)，小主人拿著我寫啊寫啊，每次都得弄到八九點(diǎn)鐘，這兩天我都有點(diǎn)精神失常了。啊哈！”
聽了小鉛的苦訴，我也很可憐他：“小鉛，忍一忍吧，期末總復(fù)習(xí)就幾天�？纪炅嗽嚕劭梢孕菹⒁粋�(gè)月呢！你看看我，得陪著小主人度過語數(shù)英三門科目的作業(yè)練習(xí)。別看就多了一個(gè)英語，這個(gè)英語可不簡(jiǎn)單��！英語老師為了讓小主人他們考出好成績(jī)，天天讓抄，節(jié)節(jié)讓寫，時(shí)時(shí)讓背。我現(xiàn)在經(jīng)常是饑一頓，飽一頓啊，早上吃的飽飽的，到晚上就饑腸轆轆了！唉！現(xiàn)在的期末總復(fù)習(xí)真是緊啊。”
小鉛問我：“你知道今年期末復(fù)習(xí)為什么比往年都緊張了呢？”我搖搖頭：“不知道�！毙°U說：“我最近新打聽到了一則消息，今年的考試跟區(qū)里一塊兒考，時(shí)間就少了。還有，區(qū)里的卷子上考點(diǎn)全是基礎(chǔ)部分，逃不出書上的內(nèi)容，所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫。以后每年都是這樣了，小主人上的學(xué)校歸區(qū)里管了�！�
我嘆了一口氣：“罷罷罷，經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì)見彩虹了。等小主人考個(gè)好成績(jī)，歡歡喜喜過大年，咱們就能休息個(gè)痛快。小主人用咱們考出個(gè)好成績(jī)，說出去咱們臉上也沾光啊！”
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