有關(guān)爭(zhēng)吵三年級(jí)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了，它們開(kāi)起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說(shuō)，還是俺的功勞大。要是沒(méi)有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒(méi)有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái)！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫(huà)的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開(kāi)交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的'自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
下課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，桌面上只留下幾本書(shū)和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧?kù)o，鉛筆有禮貌的說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問(wèn)你有什么用處?”橡皮回答說(shuō)：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫(xiě)錯(cuò)字，我將可以把寫(xiě)錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢?xiě)他想到的字，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，幫助小主人畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的責(zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫(xiě)字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說(shuō)：“如果你的筆尖斷了，沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆。”過(guò)了一會(huì)，一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們被在爭(zhēng)吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說(shuō)：“對(duì)不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
一天深夜，小主人睡著了，書(shū)房里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。
顯示器：唉……
鍵盤(pán)：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?
顯示器：還不是因?yàn)槲易罱艿姑?
鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!
主機(jī)：最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!
音響：我最倒霉!
(爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。)
主機(jī)：你們別吵了!都說(shuō)說(shuō)自己的理由，比比誰(shuí)更 倒霉!
顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴(yán)重睡眠不足!
鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來(lái)拖去，害得我的屁股都腫了!
鍵盤(pán)：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震蕩了。
音響：我也很慘喲!主人愛(ài)聽(tīng)搖滾樂(lè)，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!
主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?
顯示器：是因?yàn)槟愣亲永锏娘L(fēng)扇有問(wèn)題，把你給熱壞了吧!
鍵盤(pán)：你說(shuō)的不對(duì)!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!
鼠標(biāo)：NO!是因?yàn)樗忻×税伞?/p>
主機(jī)：不對(duì)!不對(duì)!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因?yàn)椤?/p>
主機(jī)：似(是)因?yàn)槊刻於家恢魅税撮_(kāi)關(guān)——俺的肚臍眼嘞!
顯示器、音響、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)：(無(wú)語(yǔ))……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，待主人睡著以后，文具盒內(nèi)傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
首先，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“要我說(shuō)，我們這幾個(gè)當(dāng)中我最棒了。主人要寫(xiě)字非我不可�！痹捯粑绰�，一旁的涂改液爭(zhēng)著說(shuō)：“什么，你說(shuō)什么，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不都是靠我改正，如果沒(méi)有我，說(shuō)不定你已經(jīng)體力耗盡了呢！”說(shuō)完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你們簡(jiǎn)直不可理喻。你們都知道，主人寫(xiě)字有個(gè)習(xí)慣，喜歡把我放在要寫(xiě)的格子線上，而且主人在連線是離開(kāi)得了我嗎？”鋼筆聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“這你就不對(duì)了，沒(méi)你主人照樣能夠?qū)懞米郑B好線，為何一定要非你不可呢！”見(jiàn)尺子啞口無(wú)言，鋼筆和涂改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來(lái)�！拔腋嬖V你，我永遠(yuǎn)是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒(méi)了我，你也只是廢物一個(gè)�！薄澳銊e白日做夢(mèng)了，我可不好惹”……
這時(shí)，文具盒被吵醒了。只見(jiàn)它慢吞吞地開(kāi)口說(shuō)話了：
“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢伞Ｈ绻麤](méi)了鋼筆，涂改液就毫無(wú)用處，沒(méi)了涂改液，鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡，而如果沒(méi)了尺子，主人就不能連好線。你們說(shuō)，如果你們真得忠誠(chéng)于主人，是不是該團(tuán)結(jié)一致，為主人服務(wù)呢！”
文具盒的一席話說(shuō)得大家臉上火辣辣的，從此以后，它們和睦相處，不再爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語(yǔ)氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽(tīng)著！這文具盒里要屬我最能干！沒(méi)有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說(shuō)話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒(méi)有我，那些錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒(méi)有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭(zhēng)論惹怒了削筆刀：“要是沒(méi)有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說(shuō)：“還好意思說(shuō)！你削一次我短一截，我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒(méi)吭！”
這下子文具們都無(wú)話可說(shuō)了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來(lái)：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
有一天，逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有停頓，句子就會(huì)有歧義，讀起來(lái)也很辛苦。”
句號(hào)反駁它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話就不完整，寫(xiě)到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話，那樣的文章不算文章�！�
感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō)：“你們都毫無(wú)色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业母星樽钬S富了，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！�
問(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了�！�
它們就這樣爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不認(rèn)輸，后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人，跟他說(shuō)明情況，小主人笑笑說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要，誰(shuí)都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的�！�
符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇7
建筑們一直為人類服務(wù)著，他們和睦相處，可是最近他們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)最棒開(kāi)始吵架了。首先迪拜塔發(fā)話了：“哈哈哈哈，看我多高，你們這些小不點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)這么小，所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說(shuō)：“你以為你很高嗎?我可是在太空之中，比你高幾千米都不止，有時(shí)候我還恐高呢!哈哈!你還敢說(shuō)你高嗎?哼我才是最棒的!”教學(xué)樓說(shuō)：“別得意，要是沒(méi)有我的話，你們還會(huì)有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說(shuō)：“就是嘛，雖然你們很高，但我可是科技的產(chǎn)物，很厲害的�！�
平民屋說(shuō)：“雖然你們各個(gè)神通廣大，但你們成本太高，看我們多好，我們才是大眾能接受的�！弊詈蠊こ處熣f(shuō)：“吵這么久，不就是爭(zhēng)第一嗎?對(duì)不對(duì)?那這樣吧，你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問(wèn)：“為什么?”工程師說(shuō)：“我建造你們是讓你們給人類服務(wù)的，不是比誰(shuí)最棒。”建筑們慚愧的低下了頭，從此建筑們又和睦相處了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇8
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
文具盒爺爺和三個(gè)孩子坐在一起，討論“誰(shuí)最管用”的話題。
鉛筆搶先開(kāi)了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著嗎，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是靠我?guī)兔幔俊?/p>
“得啦得啦。”轉(zhuǎn)筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”
鉛筆更生氣了，干脆站了起來(lái)：“你們倆兒為什么都挑我的錯(cuò)，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”
“我們本來(lái)就是干這個(gè)的，沒(méi)有挑你的錯(cuò)�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢�！�
......
這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)了腔。他縷了縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑瞇瞇地望著他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長(zhǎng)處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準(zhǔn)備呢，離不開(kāi)用轉(zhuǎn)筆刀呀�！�
見(jiàn)三個(gè)孩子不說(shuō)話了，爺爺接著啟發(fā)道：“你們呢，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修補(bǔ)自己的短處。這，多好呀——”
三個(gè)小家伙聽(tīng)了，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，可是，臉，都紅了......
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇9
“對(duì)不起，外婆�！贝藭r(shí)，我的心是十分慚愧，同時(shí)也是忐忑的，因?yàn)槲遗峦馄诺呢?zé)怪。
星期三的一個(gè)早上，天，陰沉沉的，雨，淅瀝瀝的。我的心情也如同天氣似的，壞到了極點(diǎn)。
外婆一見(jiàn)我從房里走出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)“思怡��！今天你舅舅生日，外婆外公要去參加生日宴，你就吃盒飯吧！”我因?yàn)樾那椴缓�，所以生氣地說(shuō)“我不吃！我也要去！”外婆本身是一個(gè)有耐心的人，但聽(tīng)見(jiàn)我如此不講道理的話，也有些生氣地說(shuō)“我不讓你去是因?yàn)榕履氵t到！”“我不！”我無(wú)理取鬧地說(shuō)著，頭也不回地走進(jìn)房里，重重地摔著門(mén)。外婆見(jiàn)我這樣，生氣又無(wú)奈地說(shuō)“你這孩子……唉！”
我走進(jìn)房里，拿起一本自己喜歡的書(shū)慢慢地看起來(lái)…。漸漸地，我的表情舒緩了下來(lái)，嘴角微微勾起了一點(diǎn)不易見(jiàn)的弧度，沒(méi)有了之前的沖動(dòng)，我冷靜了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了自己之前對(duì)外婆的態(tài)度，外婆也是為我好，而且她是長(zhǎng)輩，可我還……。想到這兒，我的臉?biāo)查g紅了，我急忙起身，喝了一口水，拍拍自己的臉，走出門(mén)，去向外婆道歉……
外婆原諒了我，撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“思怡，外婆又何嘗不想讓你去呢？只怕耽誤了你的學(xué)習(xí)，下次有機(jī)會(huì)，外婆一定帶你去！”
同學(xué)們，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，我們對(duì)任何人都應(yīng)該用“愛(ài)語(yǔ)”！而且，古人曾說(shuō)過(guò)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這告訴我們?cè)谛⒕醋约旱拈L(zhǎng)輩時(shí)，也不要忘記其他沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。
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