樹葉三年級(jí)作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的樹葉三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
樹葉三年級(jí)作文 篇1
夏日的清風(fēng)吹過,一陣陣花香飄來。原來在森林的盡頭有一片花的海洋,這里就是精靈王國(guó)了。這片花海就是小精靈們的家。
精靈王國(guó)里的每個(gè)小精靈都有一對(duì)漂亮的翅膀,翅膀上點(diǎn)綴著各種不同顏色的花瓣,每一片花瓣都代表著小精靈們的本領(lǐng)。小精靈們每天都在歡聲笑語中度過,因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)幫助人們解決困難,而這就是她們快樂的源泉。她們每幫人們解決了一個(gè)困難,精靈王國(guó)就會(huì)開出一朵美麗的花......
這一天,樹葉精靈獨(dú)自跑出了精靈王國(guó),她來到了我們的教室。她長(zhǎng)的真好看啊,一身綠色的樹葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子,一頭綠色的秀發(fā)披在肩頭,襯著那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的,一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背后煽動(dòng)著,呀!她的右手還拿著一個(gè)可愛的魔法棒呢。她在教室飛了一圈后發(fā)現(xiàn)我們教室里的綠色植物都枯萎了,發(fā)黃腐爛的葉子低垂著頭掛在花盆邊,干澀的泥土裂開一道道痕跡。而且許多同學(xué)的眼睛都近視了,可愛的小臉上掛著一副副的眼鏡。她心里難過極了,她想這樣下去可不行,這樣的環(huán)境同學(xué)們?cè)趺茨芎煤脤W(xué)習(xí)呢?于是她揮動(dòng)翅膀原地旋轉(zhuǎn),在空中做出波浪一樣的形狀,嘴里念念有詞的說道:“苗兒苗兒快快長(zhǎng),花兒花兒朵朵開!闭f完只見她右手的魔法棒輕輕一揮,教室里灑下一片片金光,在金光中那些枯萎發(fā)黃的綠植慢慢的蘇醒了,只見花盆中一點(diǎn)點(diǎn)的冒出新的綠芽,又長(zhǎng)出新的葉片,葉片變得碧綠肥厚,越來越飽滿,花兒爭(zhēng)相開放。一盆盆“重新復(fù)活”的植物出現(xiàn)在了我們的面前。同學(xué)們都驚呆了,盯著樹葉精靈看著,滿臉的不可思議。這樣以后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)累了后抬頭就能看到滿眼的綠色,又能呼吸到新鮮空氣,近視也能改善變好了。
樹葉精靈看到教室的新模樣后開心的笑了起來,因?yàn)樗謳腿藗冏隽艘患檬,精靈王國(guó)又會(huì)開出一朵美麗的花來。
樹葉三年級(jí)作文 篇2
昨天,我去小區(qū)采摘了一些樹葉和花瓣,第二天我懷著好奇的心情來到作文班。
上課時(shí),蘋果老師才說出了我們的疑問,原來我們要做樹葉貼畫呀,準(zhǔn)備的材料有不同顏色、不同形狀的樹葉,花瓣、水彩筆、白色乳膠、剪刀、雙面膠和大白紙。我決定做一只可愛的小狐貍,于是我精心挑了一片有點(diǎn)像愛心的樹葉、一片很細(xì)很長(zhǎng)的樹葉和一片比上一個(gè)粗一點(diǎn)的樹葉。我首先把像愛心一樣的樹葉貼在大白紙,當(dāng)它那可愛的大腦袋,再拿來一片細(xì)長(zhǎng)的葉子繼續(xù)貼在紙上,當(dāng)它的身體,然后我把又長(zhǎng)又粗的一片樹葉再貼在大白紙上,當(dāng)它的大尾巴,接著我拿出一片紅色的花瓣剪出兩只腳和兩只耳朵貼在大白紙上,最后拿出一朵完整的花朵貼在它的頭上,做它的頭飾。我再把它的旁邊畫了幾朵白云……
小狐貍就大功告成了!樹葉貼畫又好看又有趣,小朋友也可以做一做!
樹葉三年級(jí)作文 篇3
秋來了,秋來了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子,只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾,語言精練,勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的秋天。
樹葉三年級(jí)作文 篇4
上星期郭老師布置下星期要帶剪刀、膠棒、白紙和形狀、顏色各不相同的樹葉。回到家里,我立刻和媽媽到公園里撿樹葉,撿了一大袋形形色色的葉子才回到家里。
星期日早上,我背著書包興致勃勃地走進(jìn)了教室。剛上課,郭老師說:現(xiàn)在我們來做“樹葉貼畫”。“樹葉貼畫”顧名思義,就是用樹葉、白紙、剪刀、膠棒以剪貼畫的形式來完成一幅畫,F(xiàn)在你們就可以開始做了。我先拿出白紙,再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉,用剪刀將兩頭的尖角剪掉,涂上膠水,貼在紙上,作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉,抹上膠,在“樹干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大樹的“枝葉”。接著找了一片棕色葉片,先把它修剪成圓形,再順著葉脈剪成兩半,你也許會(huì)問:“這是什么?”我明確的回答你:“是小鳥的窩!弊詈,我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥,剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔。這時(shí)我還覺得少了些什么,哦,我一拍腦門:“小草還沒有呢!”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。還取了名“小鳥的家!边@樣,一幅精致而又栩栩如生的樹葉貼畫就完成了。
同學(xué)們看了我的畫都嘖嘖稱贊。老師看了我的畫也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)評(píng):文章將貼畫制作過程敘述清晰、用詞準(zhǔn)確。
樹葉三年級(jí)作文 篇5
巍峨的昆侖山,高聳云霄的珠穆朗瑪峰;奔騰不息的長(zhǎng)江,波濤洶涌的大!@些都是大自然的杰作?赡阒绬?大自然中那微不足道的樹葉,也可以成為杰作。當(dāng)然,那需要我們的努力。
星期六的早上,我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁匣顒?dòng)課——樹葉拼畫,
老師要求提前我們搜集樹葉。你看:我搜集的樹葉好看吧!有的樹葉又細(xì)又長(zhǎng),頭尖尖的,真像一枚針。有的樹葉,宛如一把小扇子.....顏色也很多,有紅的、黃的、灰的、也有綠色的,這形態(tài)各異,五顏六色的
葉子讓我愛不釋手。我想:用這些樹葉拼貼出的一幅畫,一定很漂亮吧!
上課了,老師講完制作要求,我迫不及待地拿出了工具:膠水,剪刀,卡紙,要大顯身手了。我先拿出白紙,再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉,用剪刀將兩頭的尖角剪掉,涂上膠水,貼在紙上,作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉,抹上膠,在“樹干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳,好像還缺點(diǎn)什么,對(duì)!是不夠完美。接著找了一片棕色葉片,先把它修剪成圓形,再順著葉脈剪成兩半,你也許會(huì)問:“這是什么?”我明確的回答你:“是小鳥的窩。”最后,我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥,剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔。看著這栩栩如生的畫面,我也想變成一只
小鳥,和它們一起飛上藍(lán)天。
這時(shí)候,我的同桌讓我們一起來完成一幅畫:我先拿出一片綠色的竹葉,用剪刀剪成蝴蝶的身子,他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置,然后用玫瑰花瓣,把它修剪一下,做蝴蝶美麗的翅膀,最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角,一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫,我想,這難道不也是大自然的杰作嗎?
樹葉三年級(jí)作文 篇6
夏姐姐漸漸地離去了,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了美麗的.人間,同時(shí),也帶來了一支神奇的蠟筆和一塊調(diào)色板。她一來, 就忙得不可開交啦!她在樹葉上輕輕一點(diǎn),樹葉就脫掉身上的舊衣,換上華麗的新裝。
一陣秋風(fēng)吹來,樹葉翩翩起舞。咦?什么聲音,我循聲望去,哦!原來是樹葉在唱歌呢——“沙沙、沙沙”。聽著聽著,我似乎感覺到樹葉唱出了秋天的美麗。這時(shí),我聞到了一股香味,不知是從哪兒飄來的,我嘗試著隨著香味找找看。呵呵!終于找到了,是桂花樹呀!媽媽在一旁告訴我桂花的用處可大了,可以放在芋頭湯里,讓人覺得芋頭湯散發(fā)著濃濃的香味更加可口。桂花還可以泡茶、做香囊......當(dāng)桂花謝了,桂花樹的葉子到了秋天依然碧綠。
再瞧!銀杏樹的葉子多么美麗呀!扇子似的葉子,金燦燦的,好像能照亮大地。楓葉也發(fā)生了變化,換上了火紅的毛衣。你知道楓樹為什么會(huì)變紅嗎?因?yàn)榍锾鞖鉁亟档,楓葉里的葉綠素被破壞了,產(chǎn)生了葉紅素,有了它,楓葉就紅了。哈!那兒的葉子最可愛了,葉子就像愛心,在秋風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,飄飄悠悠地落下來,遠(yuǎn)看,好像是一顆顆愛心在舞動(dòng),把愛灑滿人間,這可是送給大地的禮物!
秋天的樹葉真美!美在無私美在多姿,美在知恩圖報(bào)......我愛秋天的樹葉!
樹葉三年級(jí)作文 篇7
夏天走了,秋天來到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝,讓我們來看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹,那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋,好像是一只只黃蝴蝶,有的還像展翅飛翔的黃鶯,有的像一把把小扇子,地上落滿了黃葉,像一地的金子,我連忙選幾片葉子把它插入我的書里。
我繼續(xù)走,在遠(yuǎn)處就看見了那火紅的楓葉,它就像燃了起來一樣,火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機(jī)。我對(duì)著大地感嘆道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!蔽腋惺艿搅舜笞匀坏拿烂睢
我往山頂走,不知不覺來到松樹林,看見那松樹在動(dòng),“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看,原來是秋風(fēng)姐姐在淘氣,吹亂了松樹的頭發(fā)。
啊,秋天多美妙啊,仿佛走進(jìn)了那金色的隧道,里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉!
樹葉三年級(jí)作文 篇8
秋天來了,紅樹媽媽和黃樹媽媽都非常高興,因?yàn)樗鼈兊暮⒆泳鸵x開它們?nèi)ヂ眯辛,但她們又有點(diǎn)舍不得。
紅樹媽媽說:“真擔(dān)心,我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷呀?”
黃樹媽媽說:“對(duì)呀,一想到我的孩子要離開我遠(yuǎn)去,我真是……哎!”
日子一天天地過去了,孩子們紛紛從樹媽媽的懷抱中往下落,有的往遠(yuǎn)處飄去,有的在空中打圈,還有的就落在地上好像給大地披上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,有紅有黃真美呀!
可是,還有兩片葉子娃娃在樹媽媽的頭頂上掛著,一片在紅樹媽媽的頭上,一片在黃樹媽媽的頭上。
樹媽媽問它們兩個(gè):“你們?yōu)槭裁床蛔甙 保?/p>
“我們不想走,我們聽到媽媽說的話后,就有了不想走的念頭!眱善~子娃娃脆脆地異口同聲地回答。
樹媽媽們聽了,就盡力去說服兩片樹娃娃,說什么外面的世界很精彩啦;說外面的世界很好玩;說離開了樹媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹葉寶寶給說服了。
但是,小寶寶還是不肯飄到遠(yuǎn)處去,就落入了樹媽媽的腳下,慢慢地沉入泥土,在泥土中繼續(xù)陪伴在樹媽媽的身邊。
樹葉三年級(jí)作文 篇9
秋高氣爽的周末,我和媽媽陪姥姥姥爺回農(nóng)村老家。
車子行駛在鄉(xiāng)間小道上,一路的景色美不勝收。道路兩旁的樹有些年頭了吧,樹枝在道路的上空糾纏在一起,那綠的,黃的,半綠半黃的樹葉點(diǎn)綴在上面,宛如一道華麗的屏障。一陣秋風(fēng)吹過,有葉子從枝頭飄落下來,扭動(dòng)著輕盈的身體,調(diào)皮的在車窗上跟我們打個(gè)招呼,就飛舞著撲向道路兩旁等候她的同伴們。前面的車子駛過,滿地的落葉像是感受到了車輪速度的召喚,紛紛站立起來,跳躍著,追逐著,舞出一曲熱情奔放的旋律。
到了村里,下了車,我順手撿起一片法桐的落葉,雖然它已經(jīng)黃綠相間,水分不再那么充盈,但看起來依然脈絡(luò)清晰,蒼勁有力,猶如爸爸寬大的手掌?吹降厣细嗟囊蚴ニ侄榭s起身體的葉子,我問媽媽:他們的身體都變形了,離開這個(gè)世界會(huì)很痛苦吧?媽媽說,也許,它們會(huì)因?yàn)樽约喝境苫,化成肥而自豪呢?/p>
自古有人悲秋,我卻很喜歡這落葉紛飛,鋪金疊翠的秋天。
樹葉三年級(jí)作文 篇10
金秋十月,秋高氣爽,落葉像翩翩起舞的蝴蝶,輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒(刪除“兒”)秋色宜人的小道上,我拾來了幾片金黃色的銀杏葉;氐郊,我將銀杏葉仔細(xì)的觀察了一番。
銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘,它的顏色各不相同;有金黃色的,有枯黃色的,還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的:春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色;夏天的銀杏葉是墨綠色的;秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。除了用眼睛觀察,我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈,驚奇的發(fā)現(xiàn):如果順著葉脈的生長(zhǎng)來摸的話,葉子的兩面都是光滑的;如果是豎著摸葉脈的話,葉子兩面都是非常粗糙的。最后,我用鼻子嗅了嗅,聞到了一股淡淡的清香。我不僅認(rèn)真的觀察了銀杏葉,還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說,銀杏在我國(guó)被稱為“活化石”,它是神奇的醫(yī)療之樹。
這小小的銀杏葉,就勾引了我幼小的心靈(勾起了我無限的興趣),我愛秋天,更愛那秋天的樹葉!
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