熟悉的人三年級作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的熟悉的人三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的人三年級作文1
我熟悉的人是爸爸，因為爸爸善良。能干。
我爸爸身高1米67，體重微胖，寬寬的肩膀，像一座鐵塔呀！
記得有一次，爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲�！班赅赅辍钡那胁寺��！按汤泊汤病钡某床寺�，猶如一首熱情奔放的廚房交響！讓媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動——爸爸，您真好！為了這個家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手菜就流水般地上了桌。清香爽口的四季豆，香辣鮮嫩的麻婆豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的姜蔥炒蟹。那張牙舞爪的“橫行將軍，”一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓時，被炒得油汪汪。熱騰騰的，蟹殼的紅，蟹肉的白，老姜的黃，小蔥的綠，單憑這道菜的顏色，就已讓人垂涎欲滴了。
這就是我的爸爸。一個能干。善良的人。
熟悉的人三年級作文2
每一個人的身邊都有自己熟悉的人，我也不例外，她就是我的表姐。
一個星期天，我寫完了作業(yè)，和奶奶準備到表姐家去玩。一路上，我蹦蹦跳跳開心極了�？墒俏业搅吮斫慵遥匆姳斫氵�在寫作業(yè)。我小聲的對表姐說：姐姐，我過來玩啦，你可以陪我玩會嗎？表姐說：還不行，我的作業(yè)還沒寫完呢。就陪我玩半個小時嘛。表姐看了看我，搖搖頭。又繼續(xù)寫作業(yè)了。沒辦法啦，我只好坐在一旁靜靜地等著。一個小時過去了，我再次回到房間，不耐煩地問表姐：姐姐，你寫完了作業(yè)沒有呀？表姐抬起頭來說：還沒呢！你再等會吧。那你快點吧！我又一次催表姐了。表姐微笑著對我說：意桐，我們做作業(yè)是要專心、用心。如果為了玩，而把作業(yè)先放下，這是不對的。無論是做作業(yè)還是做任何事情，我們都不能半途而廢，都要認認真真地把它完成才去做其他的事。你說對嗎？聽了表姐的話，我慚愧地低下頭說：我知道了，姐姐你慢慢做吧，我自己到一邊玩去，不吵鬧了。好的。沒關(guān)系的，只要你明白這個道理就好了。
我的表姐真是一個做事認真，一絲不茍的人。我要向她學(xué)習(xí)。
熟悉的人三年級作文3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。新的一年又悄悄地來了，我和奶奶已經(jīng)準備好了禮物，準備去看太婆。
我的太婆今年已經(jīng)95歲了，她可以不用別人照顧，在家自力更生。我和奶奶一路說著話，不知不覺地來到了太婆家樓下，上著樓，覺得樓道又窄又斜，我們一不小心都容易摔倒，何況是一個95歲的老人呢？
到了外婆家，我小聲地問候，太婆沒有聽到，我們把送給太婆的禮物放到桌上，這些都是太婆喜歡吃的，有蛋黃派、大紅棗、小餅干、桂元。太婆見我們拿了這么多東西，就以家長的身份責(zé)怪我奶奶，說東西太多了，她一個人也吃不完。奶奶回太婆都是她愛吃的，關(guān)照太婆多吃點桂元，可以補補身子。
閑談中太婆問起了我的成績，奶奶很是高興地告訴太婆，這次考得還不錯，有兩門優(yōu)秀加星，一門優(yōu)秀，還是個“三好學(xué)生”，太婆聽奶奶說完，很是開心，臉上露出了欣慰的笑容，對我說：“軒軒，以后要好好學(xué)習(xí)，長大后做有用之人�！甭犕旰笪尹c點頭。
不知不覺中，奶奶和太婆又談起了家常，有說有笑地，冷清的房子里頓時熱鬧起來�？粗攀萑醯纳碜樱B腰也彎成了75度，不免顯得弱不禁風(fēng)起來。太婆的臉又瘦又小，上面有數(shù)條皺紋，這些皺紋就像是四通八達的大道，顯得非常滄桑。她一抬頭，透過陽光的照耀，我看到了她眼睛上掛著兩滴眼淚，讓我看著很是心疼。
這就是我的太婆，不要一針一線，只希望家人平安、快樂！
熟悉的人三年級作文4
要說我熟悉的人呀，有很多，但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語文的老師，她從我們剛走入子路小學(xué)就開始教我們了，已經(jīng)教了我們兩年了，我們都很喜歡董老師。
董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材，胖胖的。我們認為董老師非常漂亮：眼睛雖然不大，但炯炯有神；梳頭一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很年輕。董老師還是一個和藹可親的老師呢！
董老師不不僅和藹可親，還是一位守信用的老師。有一次，班里開“名人故事會”，有五位同學(xué)獲了獎�！懊斯适聲苯Y(jié)束后，老師說：“獲獎的同學(xué)要發(fā)獎。”可是，老師手里卻沒有獎品。董老師說：“老師太忙了，所以沒有買獎品，明天那五位同學(xué)一定拿到獎品的�！�
第二天還沒上課，董老師就拿著獎品說：“請獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！庇谑�，那五位同學(xué)上臺領(lǐng)了獎品——“小本子”，就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說：“董老師真是一位信守諾言的老師�！�
在學(xué)校，董老師是一位勤勞的園丁，呵護著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長。我們都非常尊重董老師，非常喜歡董老師。
熟悉的人三年級作文5
我的姐姐今年12歲了，身體長得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛看書，每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個成語，叫“開卷有益”，所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業(yè)也會偷偷看書，被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和媽媽想個辦法把書藏起來。
有一次準備考試了，我和媽媽趁姐姐沒回來，就把書藏起來，她回到家來到她房間，一看她還沒看完的書不見了，她奇怪地問我：“你看見我的書嗎？”我說：“沒……我沒看見�！苯憬懵犃�，只好東找西找的，像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試，趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后，姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了，高興極了。
我的姐姐太愛看書了！我要像她那樣熱愛看書！
今年我弟弟6歲了，身體胖胖的，眼睛長的濃眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。
他最喜歡吃零食了，每次媽媽買回來的零食都會被他偷偷地吃光�？汕f不要告訴你有零食，否則他還會使勁搶你的零食吃呢！
熟悉的人三年級作文6
我的弟弟今年5歲，剛上大班，他每天活蹦亂跳，喜歡躥上跳下，像小猴子似的。
我的弟弟最愛吃糖和甜的東西，還喜歡玩玩具呢！千萬不要告訴他你有吃的和玩具，不然他會立刻把它們壯烈犧牲。有一次，媽媽買來一包鹽，我正畫畫時，弟弟以為那包鹽是糖，他就悄悄對我說：“哥哥，我要廚房里的那包糖，如果你幫我拿那包糖，我就送你圖畫本。”我答應(yīng)了弟弟說：“好吧，我答應(yīng)你�！�
我和弟弟來到廚房，弟弟指了指一包東西，說：“就是這包糖�！蔽夷孟聛硪豢�，呀，這是一包鹽呀！對了，趁此機會，教訓(xùn)教訓(xùn)這個貪吃貓。弟弟接過去，不管三七二十一，狼吞虎咽吃了一大口。突然，他眉頭緊皺，嘴巴張得大大，我笑呵呵地說：“弟弟，你吃的那包是鹽！”弟弟一邊“呸呸呸”，一邊喊：“壞哥哥！”我笑著說：“快去漱口吧，不然咸死你！”弟弟飛快地沖到水龍頭旁邊，拿起杯子，倒了水，馬上漱起口來。
吃晚飯時，我告訴大家這件事，大家都哈哈大笑，弟弟低下頭說：“我再也不吃糖了�！�
熟悉的人三年級作文7
我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識，王老師辛苦了！
熟悉的人三年級作文8
我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同學(xué)是王子萱。
她今年8歲了，又高又C，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的，牙齒又白又整齊，可漂亮了！
平時她很助人為樂，我忘帶鉛筆，她都會主動借給我。當(dāng)我遇到不會的題的時候，她都會講給我聽。聽不懂的時候，還會再幫我講一遍，直到教會我為止，而且在家里，她還會幫媽媽掃地、拖地等等。
記得有一次，我沒帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)。這時，王子萱走到我面前問：“怎么了？這么著急，我能幫助你嗎？”我說：“我忘帶鉛筆了，都要上課了�！蓖踝虞婊氐阶簧�，拿出一支鉛筆.，借給我說：“給你！下課記得還我�！蔽腋吲d地說：“謝謝你！你真是我的好朋友�！蓖踝虞鏀[擺手說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)王子萱，一個樂于助人的同學(xué)！
熟悉的人三年級作文9
我有一個弟弟。他有著一個大大的腦袋，皮膚白白的，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋像一個大蘋果。
弟弟很調(diào)皮，就知道搶老師給我的獎勵和媽媽獎給我的東西，還經(jīng)常向我做鬼臉。
有一次，朋友送給我一盒餅干，我心想：弟弟最喜歡吃餅干了，就把餅干帶回家和弟弟一起分享，我一回到家弟弟看見了餅干，馬上就要搶。還有一次，我作業(yè)做得很好，媽媽獎勵了我最喜歡的玩具，弟弟看見了又來搶，我拿回來弟弟就哭。我心里想我是姐姐要讓著弟弟，我不想讓媽媽生氣，就把玩具給了弟弟。不過弟弟也有對我好的時候，每天放學(xué)有吃的都分我一半。
這就是我的弟弟，有調(diào)皮的`時候也有可愛的時候，雖然弟弟欺負我的時候我會很委屈，但是我還是喜歡我的弟弟！
熟悉的人三年級作文10
我熟悉的人許多，但是，要說最熟悉的人那一定就是我的媽媽了。他中等身材，不胖也不瘦，經(jīng)常愛穿休閑服、平跟鞋，我可從來沒有見過她穿高跟鞋。我曾經(jīng)為這事感到好奇問：“媽媽為什么不穿高跟鞋？”媽媽說我覺得穿高跟鞋走路不舒服，這時我才知道媽媽為什么不穿高跟鞋。媽媽穿的簡單又大方，看起來很舒服的樣子。
媽媽是一個溫柔而又嚴肅認真的人，我既害怕媽媽有愛媽媽。在我聽話的時候，媽媽又有耐心又寵愛我。在我讀書和寫作業(yè)不認真的時候，媽媽像一個獅子一樣暴跳如雷。尤其是被媽媽知道上課不認真聽講違反紀律，媽媽更是氣急敗壞，嚴厲的批評教育我。
媽媽最大特點是善良，從小就教我們做人要善良、誠實。記得有一次，我和媽媽去藥店買藥，在排隊結(jié)賬的時候，排在我們前面的一位年邁體弱的老爺爺結(jié)賬還差18元5角，老爺爺只好放下藥，不能買了，媽媽急忙拿出醫(yī)�？�，為爺爺補上了18元5角錢。爺爺執(zhí)意不讓媽媽為他補差價，媽媽笑著說：“沒關(guān)系，就這一點錢，我?guī)湍读税�！”爺爺非常感動，媽媽也很高興。我不解的問媽媽：“為什么要給爺爺補差價？”媽媽說：“為了讓爺爺?shù)纳眢w健康，我們幫這一點小忙是應(yīng)該的，贈人玫瑰，手有余香。”我默默的把這句記在了心里。
我愛我的媽媽，我為自己有如此善良的媽媽而感到自豪。
熟悉的人三年級作文11
我最熟悉的人當(dāng)然是非偶滴老弟莫屬啦！
我和我的老弟不但是“是對頭”，還是一對“好朋友”，我倆常常嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，形影不離。
我倆也常常為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。
我倆為了誰的零食多而爭吵，為了誰玩電腦久而爭吵，甚至連按電梯的按鈕都要吵上一架……
如果要我來形容我的老弟，我還真不知道是應(yīng)該用聰明還是用狡猾來形容。
記得有一次，老爸來考我們口算。
同樣是5分鐘，我的老弟做了2張口算題，而我呢？我只做了1張。
他沒有一道錯題，而我則漏洞百出。
這一點我是十分的佩服他。
但是，有時他要求我某件事時，他就會采用“黃鼠狼給雞拜年”的方式來求我。
記得還有一次：因為我那天正好發(fā)了零花錢，我老弟看見了之后，“紅眼病”又犯了；他眼珠轉(zhuǎn)了一下后，便說：“
“我的好姐姐，你給我吃一點兒吧”！
‘’不行，我要把它攢起來”
“那行，要不這樣，你給我就請1塊，等道我有錢的時候就還給你，你看怎么樣”？
我想了一下，不賠嘛，就滿口答應(yīng)了。
過了幾星期后，我沒錢了，他正好發(fā)完零花錢，等我苦苦哀求后，我才想起來那件事，那是才明白，我被騙了，悲催呀……
瞧，這就是我最熟悉的人：我的老弟。
熟悉的人三年級作文12
我最熟悉的人是王霏。
不過她做事有點傲慢，每次課間我叫她去玩，她就說等等，等等，我作業(yè)還沒做完呢。但是我非常喜歡跟她玩，因為王霏是我的好朋友，她每天早早的來到學(xué)校。她有一個妹妹和一個弟弟。她的妹妹叫王琪，她弟弟我就不知道叫什么了。王霏經(jīng)常跟我玩紅燈綠燈小白燈。哦，不對，不是經(jīng)常，是偶爾。
王霏的手好小呀，都快比上小螞蟻了，我都握不住。她妹妹的手就更小了，我更握不住。王霏有時候扎兩個辮子，有時候扎一個辮子，就像變魔術(shù)一樣，變來變?nèi)サ摹?/p>
有一次我看見王霏在下面跳繩，我跟媽媽說下周六到她家去玩，媽媽同意了，但是下周六要上學(xué)耶。所以媽媽答應(yīng)我星期天找她玩，可是星期天我去她家，但沒人回答我，怎么辦哪？只能等到放完假在學(xué)校跟她玩了。
我好佩服王霏的脾氣呀。她每次一發(fā)脾氣，就會大吼大叫，比老虎還威猛，比獅子還兇猛。
熟悉的人三年級作文13
阮老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她非常關(guān)心我們，是我最熟悉的一個人。
阮老師身材苗條，個子不高也不矮，長著一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼睛在臉上顯得炯炯有神，最讓人羨慕的就是那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，披灑在兩邊，再配上那張瓜子臉，顯得既和藹，有溫柔。
還記得，那是一個陽光明媚的早晨，班上正在上著音樂課，突然，我覺得肚子特別疼，當(dāng)我告訴阮老師時，她用溫柔的大手撫摸著我的肚子，用那焦急的眼神望著我說：“覺得好點兒了嗎？”我頓時覺得渾身暖暖的，我點了點頭，她的眉頭才顯得有些舒展了。可是，阮老師可能覺得不放心，便接了杯熱水遞給我喝，我趕緊把水喝了下去，阮老師才放下心來。阮老師摸了摸我的頭，淡淡地笑了。
阮老師您是令人生畏的，也是和藹的，我一定會用優(yōu)異的成績報答您。
熟悉的人三年級作文14
當(dāng)我看到這個題目《熟悉的人》的時候，不禁讓我想起我以前的同班同學(xué)-陸思思。
她扎著個馬尾，瘦瘦的臉，個子比我要高。就像我的姐姐一樣。我們從一年級一直到二年級都是同一個班，在學(xué)校我們總是形影不離。一起上課，一起玩耍。
最讓我無法忘記的是，有一次我發(fā)高燒感冒了。陸思思居然冒雨到我家來。看望我，給我補習(xí)功課。
當(dāng)然，我們也有不開心的時候。記得有一次在手工課上，我們?yōu)榱苏孀龉谲�。我們兩個吵了起來。后來在老師的幫助下。我們才和好了。都知道到自已的錯誤了。而且。我們還將彼此的畫筆送給了對方。這支有Hello-Katty的筆。我不時會拿出來看看。
真沒想到升三年級，我們會分開。我隨爸媽轉(zhuǎn)學(xué)。陸思思也隨爸媽去了美國。
每次在家翻開像本，我總是先要看看我們的合影。想想她在干什么。過得怎么樣？是不是比我們更好玩。
現(xiàn)在，我有好多的話要和她說，可惜我們失去了聯(lián)系。我好想對她講講我的新學(xué)校。新同學(xué)。真的好想念她。在這里祝她過得好！
熟悉的人三年級作文15
我有一個表弟，叫彬彬。他長得虎頭虎腦，可愛機靈，活像畫上的卡通人物。
有一次，我在寫作業(yè)，彬彬見了，說：“姐姐，我要寫作業(yè)，我要寫作業(yè)給你看�！蔽艺婺盟麤]辦法。
我說：“彬彬，你還不會寫字，寫不好作業(yè)的。”彬彬急了，說：“會寫，我會寫�！边@下可壞了，他把我的娃娃貼畫拿出來，畫成了一個丑八怪。然后，他又把我的彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來，彬彬就收了起來。他還真聽話!可是，正當(dāng)我要夸他聽話的時候，他又把彩筆散到地上去了。這個彬彬，真讓人摸不著頭腦。過了一會兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過來，張大嘴巴說：“斷了�！币荒樄中Γ瑑芍谎矍绮[成一條縫。原來，他是想玩削筆器。
這個彬彬，有時聽話，有時調(diào)皮。三歲大的彬彬，給我們帶來了不少的快樂。我喜歡這個可愛的表弟!
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