走進初一作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的走進初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進初一作文1
“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠古……
我仿佛走到了一個神秘世界，那里和現在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴。“你好，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過的地方，就會生機勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語么？原來英語這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來已經讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
走進初一作文2
今天，大家告別小學生活，告別了小學的老同學，走進了新的年級初中，這個新的校園，在這里認識新的同學，和大家，新的同學一起學習，一起玩耍，一起歡笑。
現在我來介紹我的新同學，先是，我的好朋友，第一個是，王斌，他是一個好學生，第二個是，吳嘉濠，他字寫的不錯，學習好，他是畫黑板報的，畫的怎么樣我就吧知道了，我還算幸運，有兩個老同學和我一個班，一個是劉xx，是一個可愛的女孩子，第二個是xx，她是一個活潑、開朗的女孩子，總之我認識了很多新的同學。
不光是新同學，還有新的老師，他（她）是，數學老師性占，我們叫他占老師，他是我們的班主任，一個好老師，還有語文、數學、英語……他們都是好老師。我很喜歡他（她）們，我們班的大家也是，他們也很喜歡我們的老師，我們還有了新的課，我們大家好高興啊！
我的初中校園是不是很好啊！
走進初一作文3
今天，陽光明媚，我和媽媽一起坐車去看望媽媽的外婆，也就是我的太婆。太婆今年已經有八十五歲了，她住在敬老院里。
這個敬老院不大，一共有三幢三層樓，有健身器材，有池塘，有涼亭。太婆住在一樓106房間，走進去黑漆漆的，還散發出難聞的氣味。/見到我們來，太婆很高興。我們就坐在外面的小涼亭里。媽媽問太婆我們是誰，還記得嗎？太婆想了很久，只說好像見過我們，但不知道我們的名字了。媽媽說太婆得了老年癡呆癥，很多事很多人她都不記得了。
我們把買來的香脆的餅干、甜甜的桔子給太婆吃，她笑得合不攏嘴，直說好吃。但媽媽卻哭了，她說太婆年輕時非常能干，辛辛苦苦養老了六個子女，但老了卻這么可憐，什么事情都忘了，都不會做了。
我覺得世界上這樣的老人還很多，需要我們去陪伴，讓我們大家都獻出自己的一份愛心，去看看他們，幫他們做一些我們力所能及的事情。
走進初一作文4
一覺醒來，我穿越到了四年后的高考。
此刻，我待在家中，急躁不安。媽媽給我熱著牛奶，我坐在餐桌上，一遍遍地翻看一些老師提到的重點。盡管知道，這些東西是不可能出現原題，可我還是心存僥幸。
吃完飯，爸爸送我去考場。他打開微信，聽著家族群的語音聊天，“叔叔，阿妹今天高考，替我給阿妹加油。”“大哥，讓孩子放平心態，好好考，別給孩子心理負擔。”爸爸也欲言又止，他知道自己嘴不靈活，隨便說的一句話都可能給我帶來心理負擔。
事實上，我也這么想。然而事實上，我去了考場，根本不記得其他東西，只是一個勁兒地答題，甚至連分心都不曾有。我簡直發揮了自己的最好狀態。
幾天的答題時間，一閃而過。媽媽在考場迎接我，我風輕云淡，大步流星走出考場……
“呼~”我突然醒來，驚起了一身冷汗。有些無奈地掃著成績單，連校里前一百名都進不了，怎么到時候風輕云淡？看來我還是要努力學習，提高自己，才能讓自己風輕云淡一回。
走進初一作文5
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。
無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進了蘇醒過去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。
春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。
天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍的天。鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。
風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。
最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是“春天來了，大家快醒來吧！”小螞蟻和蚯蚓也趕來參加這春天的盛會。小螞蟻排著長龍似的隊伍搬運糧食。蚯蚓搖晃著自己的身子，擺起了各種各樣的造型……
春天真美啊！親愛的小朋友們，如果你們有時間，也可以到大自然中走一走，看一看呀！
走進初一作文6
今天陽光明媚，媽媽帶我和妹妹到了敬老院去看望老人，我們沒有做太多的準備，懷著一種尊老敬老的心情來到了敬老院。
一進大門一幢不是很高的樓印入我的眼簾，最顯眼的當然是門牌上的幾個大字：蒙程老年公寓是您溫暖的家。院子不是很大，但卻很干凈，院中有一個修剪過的小花壇，呦，還有一只可愛的小狗呢！這一切都那么簡單和樸實。
我們先來到了餐廳，餐廳設備齊全且擺放整齊，這時正趕上爺爺奶奶們用餐，他們細嚼慢咽的吃著噴香可口的飯菜，吃的非常干凈，不浪費一顆糧食。飯后，有的老人正在休息，有的在下棋，還有的在聊天，我和妹妹跟老人們聊了會天，知道了他們的生活過得很好，我和妹妹給老人們講笑話，逗的老人們哈哈大笑，媽媽拿照相機把這美好的瞬間拍了下來。
時間過得很快，不知不覺到了下午，我們依依不舍得離開了敬老院。
這次走進敬老院，讓我進一步認識到了要發揚尊老愛老的傳統美德，這種孝順的行為從我做起從小做起。
走進初一作文7
已是金秋，我，成為了一名中學生。
校園里美極了！一片片落葉似一只只蝴蝶翩翩起舞，大樹像對你招手似的，點點頭，可愛極了。那一朵朵白云，在湛藍的天空中流淌著。
你瞧，百樹園里一片綠，即使是秋天，也還是那么郁郁蔥蔥。小草隨風舞動，樹木隨風搖曳，好似在聆聽秋風那曼妙的歌聲。同學們下課后在百樹園里呼吸著新鮮的空氣，和大自然交好朋友，一切，都是那樣的'美好。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們準備好上課備品，端正地坐著。一雙雙充滿求知欲的大眼睛全神貫注地看向黑板，老師講課的聲音如同美妙的音符鉆進同學們的耳朵里，在整個教室中回蕩……你聽！朗朗的讀書聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起，演奏著那首“課上交響曲”。書香芬芳，聽著朗朗的讀書聲，誰，不會有學習動力呢？
下課后，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”沖到操場，一邊說一邊鬧地走向隊列。當跑操鈴響起后，幾十個方陣便排列成一條長龍，跑了起來。統一的校服，統一的步伐，激昂的口號震撼響徹整個操場，頗有排山倒海之勢。這樣大的“陣仗”，怎能不讓人激情澎湃呢？
初中，是青春的起點，人生在此起航。
讓我們快樂地走進初一，向著人生，向著夢想拼搏，前進吧！
走進初一作文8
我外公的家在一個山清水秀的山區農村，那里風景優美，綠樹成蔭。
周末，我來到外公家玩。昨夜剛下過一場雨，外公家后院的竹林里有許多積水，竹葉上也有許多水珠，微風一吹，就會有水珠嘩啦啦地落下來。如果你剛經過這里，一定會以為下雨了呢！
外公家的前院里養著一群可愛的雞。早上，雞鳴聲便成了鬧鐘，把周圍的人全都叫醒。每個月，外公都要給我送來這些雞下的土雞蛋，所以我們家的雞蛋總是吃不完。
到外公家最有趣的事無非是撿雞蛋了！我走進籬笆圍成的院子里，首先看到的竟是一只雞正在“上廁所”。它的屁股一張，便出來一坨屎。我不禁覺得惡心，頓時沒了食欲。接著，我來到雞窩前，只見里面果真有雞蛋。一個，兩個，三個，四個，有四個耶！我的心里別提有多高興了！我還特別喜歡和小雞們玩游戲。每次都是我追它們，它們則被嚇得到處亂跑，不一會兒就把院子弄得很臟。每當我回到屋子時，鞋底都會有許多雞屎。
外公家的對面是一片田野，放眼望去，到處都是大片大片的綠色。田野里的玉米成熟了，微風一吹，玉米就卷起了層層浪花。
鄉村如詩，耐人尋味；鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，優美動聽……鄉村的一處處景物已經深深地映入我小小的心田。
走進初一作文9
在鬧市中生活的人，怎能了解寧靜之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜歡朝陽的人，怎能懂得夕陽之美。
繁忙一天之后，壓抑了好久的情緒不知如何發泄，本該以為回了家，就有了依靠，就得以解脫。可兩個妹妹在家吵得天翻地覆，母親問這問那，父親又不讓看電視，讓我去看書，書上密密麻麻的小字，使我更加壓抑，在母親稍不留神下，便偷偷溜走了。一個人悄悄來到小河邊，看著夕陽下一切寧靜、和諧、自由，我心中壓抑的感覺得到了平息。
夕陽泛著微紅，由內到外漸漸地淡了：火紅、淡紅、橙色、灰藍色，越往外越沒了色彩，這些色彩把天邊的云彩裝扮地更美，給整個山穿上了紅色的外衣。溫柔敦厚，那邊傳來鳥的歌聲，就像遠處飄來的悠揚琴聲，忽高忽低，若有若無。岸邊的小草隨風起舞，魚兒在水中歡快的游著，青蛙瘋狂的歌唱，夜晚的草地成了蟈蟈的天下。
夕陽消失了，天邊泛著微紅，月亮已經耐不住寂寞，偷偷地爬過了山頂，掛在了天空。我坐在水邊聽著潺潺的流水聲，風住了，鳥不叫了，夜幕中的一切都是寧靜的。在這寧靜的夜晚，什么學習、前途都不用去想，更不會有人強迫我做不愿做的事，當你走進這暮色，就知道什么是自由之美，和諧之美，寧靜之美。
走進初一作文10
漫長的暑假已經過去了，我盼望已久的初中生活來了。
在過去的旅途中我擁有過歡笑，擁有過疲憊，擁有過失望，擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧！擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應該有新目標了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學期里改變自己有的是……我們的目標都有所不同，但我們都必須有目標，一個自己的終點，不管你的理想是多么的艱巨，但你只要相信，我們要像一個騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過，為自己的目標奮斗過，就一定會成功，不是有一首歌的歌詞嗎？“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”
但是，我走進一個新教室，看見同學們說說笑笑時，我不禁會想起我的小學同學和老師，心里是一股股的酸。我就有了新目標，那就是——交新朋友。在我遇到困難的時候同學來幫我，我的心里甜甜的，覺得我的目標實現了。又開始尋找下一個目標了。
我對自己要嚴格要求，因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的，我要認認真真的對待班規、校規，做一個遵紀守法的好學生。
走進初一作文11
依依不舍地告別了童年時代愉快而放松的小學生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。
走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時，在這幾天的生活中，我還發現了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有小學的放松。
老師也變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。
雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。
下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。
走進初一作文12
小學畢業后，我們便進入了一個新的階段—初中。
剛進入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同學和陌生的老師。每一個人都抱著希望迎接初一，懷抱初一這個大集體。
走進初一，我們也迎來了一門新的課程—生物實驗課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著一陣悅耳、動聽的上課鈴，我們整裝待發地坐在了生物實驗室的椅子上。須臾，便開始了課程，我們洗耳恭聽地聽老師講述著一種種我們聞所未聞的昆蟲，不禁使我們想入非非。接著老師開始介紹實驗規則。不久，我們就開始了緊鑼密鼓的實驗，我們的記錄員把燒杯中的黃粉蟲用他那獨一無二的“彈指神功”“收服”在了紙盒中。
大多數黃粉蟲喜陰，于是，八只黃粉蟲成群結隊地逃往了陰暗處。而兩只不向命運低頭的黃粉蟲，拼命向著紙盒邊上爬，但這總是徒勞的，兩只黃粉蟲老是摔下來。快樂的時光總是消逝地很快，就如剛剛發生似的。
而初一，也跟這堂課一樣，在繁忙的學業中，在你真正走進初一后，初一也會給你帶來意想不到的驚喜。
走進初一作文13
諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了苦澀的記憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。諒解是東方現出魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的瓊汁玉液；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩泉水。
正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝飾的如此美麗；正是山巖諒解了種子萌發時的肆意張狂，迎客松才昭然展現在我們的面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的瑩幽冬日。 因為有了冬的諒解，生命才足以延續。因為有了夏的諒解，生命才足以舞動。 諒解，是齊桓公令管仲為相開啟齊國霸業的寬容之心；是李世民重用魏征開創貞觀之治的俠義胸襟；是康熙年間張葉兩家開拓“六尺巷”的謙讓之情。有了它，才有了夫妻之間“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友之間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定。
朋友，請敞開你的心扉，讓諒解走進心靈，用我們真摯的情感撐起一片諒解的天空吧！
走進初一作文14
今年，我又長大了一歲。也離開了小學，走進初中。當然，初中和小學是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個風和日麗[注:和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開始，也是開學第一天。當老師把新書發到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學有著天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業量也加重了，再說老師也不會像小學那樣盯著我們了，所以我們要加快節奏，自己管理好自己，獨立自主地學習。
升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學習時間和休息時間。當然也要適應老師的教學方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴格，但說話也很幽默；雖然初中的學業難度大，但有時也可以放松一下。
啊！初中我來了，我一定會好好把握住你的
走進初一作文15
我非常愛聽音樂。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽悅耳的風聲，一陣陣帶著優美的旋律，伴著鳥鳴的風聲，使我深深陶醉在其中。風的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時澎湃，有時傷心。身上早已淋濕，原來雨已經下了一會了，雨的聲音如母親的愛在低聲細語，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛保護著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發出淡淡清香的茶，細細品味著這大自然獨有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來到一般，驚天動地。這時，雨像發瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂都動聽，都美妙。
我喜歡傾聽大自然的聲音。
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