初一作文

時間：2021-10-24 13:36:33 七年級我要投稿

實用的初一作文集合八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的初一作文集合八篇

初一作文篇1

　　hallo，大家好，我是一張百元大鈔，我現在正在倫敦旅行，我要給大家講述我的故事。

　　我被生產出來后，我的第一位主人是一位富翁，我很高興有這樣的主人，我跟主人坐著桑塔納到處游山玩水，我本以為我會永遠跟著我的主人到處游行，可是，誰知天不測風云，主人在一次吃飯時把我拋棄，丟給一個滿臉贅肉的女人。

　　那滿臉贅肉的女人成為了我的主人，我厭惡那雙滿是油水的雙手，我討厭她滿身的銅錢味！我要離開她！

　　或許是上天聽到了我的呼救？那位滿臉贅肉的女人很快就把我賞給一個瘦不垃圾的，長滿青春美麗痘的男孩，我愉快的想到：終于離開她了！我跟著我的第三任主人愉快的走在大街上，主人小心翼翼地把我拿出來，悄悄地說：“錢啊！你可是我最重要的東西！沒有了你，我就沒法給我的老媽媽看病了！”就當我感動的眼淚鼻涕一起流的時候，一雙強悍有力的手突然捏起我就跑，我尖叫道：“啊！主人！救救我啊！”我可親可愛的主人正站在不遠處呆呆地望著我，過了一會兒，突然傳來一陣撕心裂肺的哭喊聲：“哦！！！不！！！”

　　終于停下來了，我有機會可以好好看看我的新一任主人了，那是一個強壯的大漢，他的臉上有一道刀疤，我不禁打了個寒戰。我被賽道一個黑色的口袋里，在里面我遇到了很多兄弟姐妹，從他們口中我得知，原來我的這任主任是個搶劫犯！很快，口袋顛簸起來，我的兄弟姐妹說道：“又要開始工作了！”不一會兒，我的主人停了下來，一部手機被扔入口袋，我的兄弟姐妹對他打了個招呼，便沉沉入睡。主人走了一會兒，突然停了下來，把手伸到口袋里，我的姐妹們尖叫著，四處躲閃，我則挺身而出，主人把我抓了起來。

　　我被生產出來后，我的第一位主人是一位富翁，我很高興有這樣的主人，我跟主人坐著桑塔納到處游山玩水，我本以為我會永遠跟著我的主人到處游行，可是，誰知天不測風云，主人在一次吃飯時把我拋棄，丟給一個滿臉贅肉的女人。我仔細端詳著小女孩：大大的眼睛，小小的嘴巴，兩腮通紅通紅的。小女孩把我拿到一個箱子前，放了進去，我掙扎著，哭喊著：“不要啊！不要丟棄我！可是我最終還是被送入箱子里。在里面，我遇到很多姐妹們，他們說，這是捐款箱，是給有困難的人捐款用的。

　　大概幾個小時過后，兄弟姐妹們越來越多，都快積滿箱子了。一個穿藍制服的男孩抱起箱子，走向一輛鐵車。接著，我們有被送入飛機，在飛機飛到一半的時候，我鋒利掙脫，從上面跳了下來，就這樣，我進入倫敦，就這樣，我有認識了我的新一任主人，就這樣，我的旅途又緩緩拉開幕序......

初一作文篇2

　　在海邊小鎮蒙特利（Monterey），寄宿家庭中的美國媽媽娜塔莉婭（Natalia）說一定要帶我們去看大海。她說這是蒙特利海灣最美麗的海岸。

　　來到沙灘，乍一看，似乎沒什么稀奇的。娜塔莉婭見我們略帶不屑的眼神，就解釋道：“你們可以環顧四周，看看有什么東西。”

　　果然，有一個大石頭矗立在海與沙灘的分界處，因為其他石頭全是靠近路的，而顯得這孤零零的大石頭格外的突兀。

　　跟著娜塔莉婭走向那塊石頭，卻發現它面對海的那一面格外的光滑，就如磨光了一般。

　　輕輕地撫摸光滑的那一面，聽著娜塔莉婭的講解：“這面很光滑，對吧。知道為什么嗎？瞧，這海灘上，唯有這塊石頭矗立在大海面前，如勇敢的戰士一般。而其他的就像膽怯的懦夫遠遠地躲開了。”我仔細地看了看，那巨石光滑的一面雖沒有大理石般的美麗花紋，但卻在平滑光亮的表面映出了下沉的夕陽與遠處漸漸奔來的白浪。娜塔莉婭又說：“幾百年，甚至幾千年，幾萬年來，這塊石頭的這面一直被大海的浪潮打磨著，每一天的拍打，上千年下來，才形成了這個光滑的一面。”

　　一次浪潮襲來，我們連忙后退了幾步。海浪猛地拍在石頭的光滑面。浪退去了，我們又上前。

　　放眼望去，整片海岸線，只有這塊石頭屹立于此，大海不停地打磨著它，鍛煉著它，日復一日，年復一年，它獨自承受著風吹雨打。只有它與海浪“擁抱”最多，所以只有它才有那種雄偉的美。它是天然立在這兒的。若是弱不禁風，根基不穩，估計它早就被海浪撕碎了。正是這石頭與海浪完美的結合，才形成了這獨特的美景。

　　又一次浪潮襲來，“啪”的巨響，巨石又一次被磨礪著。靠海最近的石頭，最堅固，最美。

初一作文篇3

　　跟許多同齡人比起來，我的童年是幸福的。記憶中有山，有水，有花，有草，有那麥田里堆起的高高的草垛，還有媽媽手里那根似乎永遠也不會斷掉的小樹枝。

　　小時侯挨過不少打，而且幾乎都是被媽媽打的。媽媽是一個傳統的人，她總是相信棍棒教育能教出好孩子(其實也不假嘛)。于是，每次我犯了錯，媽媽都是用打的。但是，每次被打時，我總有一個絕好的避難所——爸爸的身后。幾乎是每次，媽媽手中的棍子還來不及落到我身上，我便大哭大鬧的跑到爸爸身后。當我小時侯，媽媽也正年輕氣盛，有時我甚至拖著爸爸被她追得滿屋子跑，她也不會撒手，硬要吃到人肉才回甘心，所以大多數時候我仍是難逃一劫。

　　小時侯跟爸爸特別親，因為在爸爸那兒既好要到零花錢，爸爸還不打我，但也有例外的時候。

　　從小到現在這么大，爸爸只打過我兩次。一次是小學放寒假時，開學的日子已經開始進入倒計時了，而我的作業還落下一大堆。其實，小學6年，只要放寒、暑假，我的作業就從來沒有做起過，但那次爸爸卻一時沖動狠狠的教訓了我一頓。還有一次是因為我不敢一個人睡覺，爸爸順手抄起床上的浴巾打了我。但說來也怪，爸爸大我兩次，兩次我都沒哭，反倒被爸爸打得“異常開心”(這四個字說起來感覺好怪)。

　　最近一次挨打都已經是初一的事兒了。那次仍是媽媽下的手，可是，媽媽打我時，我再也沒哭鬧的像小學那般“驚天地，泣鬼神”了，也沒有留一滴眼淚，而是把所有的不滿與怒氣都咽進了肚子里。畢竟長大了一些，再也不好意思在挨打的時候發出鬼哭狼嚎般的聲音了，再也不會奢望在挨打時會有人來解救我了，一切都得自己忍著。

　　現在，媽媽還常會跟小姨、外婆講起我以前挨打的事兒，媽媽還打趣的說道：“現在不打她了，打起她她不哭，我打起都覺得沒勁兒。”在這里，我必須得為媽媽申辯一下，我媽媽的脾氣是好出了名的，她說這話并不意味著她以打人為樂，純屬活躍活躍氣氛。

　　媽媽說，其實她現在特別后悔曾經打過我那么多次。每次我說起他曾經犯下餓罪行，她都一臉的歉意，作為受害人，我想我是不會怪她的，因為我知道那跟小樹枝中所藏著的所有的愛。

初一作文篇4

　　親情是什么？有人說，親情是一顆糖，帶給我們甜蜜的幸福；有人說，親情是一個烤火爐，在寒冷的冬天給我們溫暖；還有人說，親情是一個港灣，讓我們不管走多遠都有停靠的地方……而我認為，親情是媽媽的背影。

　　我的`媽媽很平凡，是一個最普通的主婦。她話不多，與我之間的交流也不多。每當在路上看到別人家的母女親密地牽著手聊著天，我都會低著頭匆匆走過。我想，為什么我的媽媽不這樣呢，難道她不愛我嗎？

　　那天傍晚，我在寫作業，而媽媽則背對著我坐在客廳剝豆角。當我的視線不經意掃過客廳：她微駝著背，幾縷白發落在衣服上，我感到一陣心酸涌上心頭。是啊，她怎么能不蒼老？生活、家庭、工作……各個方面如重擔一樣壓在她的背上，她同時還要照顧我的生活、關心我的學習。隨著我的成長，像有一只無形的手，將媽媽推出青春年華，推入歲月的洪流。是啊，她怎么能不蒼老！

　　我忍不住起身，走上前去。“媽，我幫你吧！”“不用了，你抓緊寫完作業，一會兒吃完飯要出去散步還要練琴。”媽媽很堅決。“嗯。”我微笑著回到書桌前，一滴眼淚落在作業本上。總是這樣，她總是以不經意的方式關心著我。

　　后來，我發現了更多的背影。媽媽做飯時的背影，媽媽洗衣服時的背影，媽媽出門工作的背影……這些背影都是為了我，而這些背影組成了我生活的全部。媽媽的愛不在言語間，而在那一個個背影上，讓我感到了濃濃的親情和媽媽深深的愛！

初一作文篇5

　　忽然想到，春天的聲音是什么樣子？于是，來到室外，閉目凝神諦聽。哦，有飛鳥拍翅的聲音，有喜鵲登枝的叫聲，有風拂楊柳的沙沙聲，也有行人的腳步聲。當然，還有汽車壓過馬路的隆隆聲。這些聲音盡管發生在春天，但卻不能代表春。因為這些聲音一年四季都有。有沒有春天獨有的聲音？就是說，憑耳朵就能分辨是否身處春天。這可能嗎？憑眼睛能看出春天。這是因為一年四季都有顏色。春來一片新綠，夏天滿池紅荷，秋日層林盡染，冬時白雪皚皚。色彩能準確地告訴你每一個季節。

　　用皮膚能分辨出季節。因為各個季節有不同的熱度。春風和煦宜人，夏日驕陽似火，秋雨連綿凄冷，冬雪刺骨冰寒。無論身處哪一個季節，人們只須伸出手就能“摸”到。用耳朵分辨季節呢？不好說。聽出其它季節并不難。夏天你會聽取蛙聲一片。秋天充耳的是秋雨淅瀝。冬天呢，就像那歌上唱的：“雪打著門來門自開”。可是，春天的聲音呢？

　　哦，春節的聲音算吧？除夕夜有響徹云霄的鞭炮聲，年初一有拜年的喊聲。不過，這只是在宣告春天的開始。那時人們還身著厚厚的冬服。所以這些聲響也可以歸入冬天。也有人說，春暖原野時，麥子拔節，你能聽到咔咔的聲音。這個很有詩意，但不是真的。我種過幾年的麥子，就從來沒聽到過。因為麥子拔節的聲音再大，總大不過人的心跳聲吧？農人們連自己的心跳聲都沒聽到過，哪還能聽得見更細微的聲音。哦，再說那筑巢時的燕語呢喃聲。在大城市里，燕子已難得看見，更別說還會在你家屋檐下筑巢了。夢想吧。

　　那么，怎么來聽出春天呢？哦，春天里還有孩子們的歡笑聲，老人們晨練時的招呼聲，上班族們輕盈的腳步聲。其實這些聲音在別的季節也都有，只不過這春暖花開的日子里，它們聽來更加歡快，更加悅耳。

　　春天未必有自己獨特的聲音。在和諧的春天里，美好的聲音都是天籟之聲。

初一作文篇6

　　清新的空氣，迎面的秋風讓人在這九月里不禁把衣服又攏了攏。到了張家界，一切都是那么和諧，感覺自己像重新脫胎換骨一般！

　　隨著潮流向前出發，清澈的溪水一望見底，周邊的小草讓我不禁想起‘獨伶幽草澗邊生’這句古詩。溪水里游動著上百條小魚，好不自在！一群簇擁著一群，往來相處穿梭，好象在說‘誰有只有大海魚兒才能自由游樂’。在這不大的深譚里一樣會自由自在，不用介紹、這就是張嫁界森林公園第一個景點——金鞭魚。

　　人群開始涌動，漸緩的向前行，一步一步向上攀登，就像人生一樣，一年一年地老去，頗有點‘少壯不努力，老大徒傷悲’的味道，在參天密布的大樹林間的一條望不見盡頭的石階上，一行人漸緩漸快地向上登行，然而享受辛苦的過程也別有一番滋味。

　　在這林蔭的石道上，周圍全是鋪天蓋地的綠，綠得晃花了眼，早晨的花草樹木全都掛上了晶瑩的水珠，圓圓潤潤，晶瑩剔透，用手輕輕一碰，‘啪’的一聲迅速掉入泥土中，然后，緩慢褪去，直至消失不見。由于，有樹的遮擋再加上又是陰天。使周圍蒙上了一層薄薄的霧，似輕沙，讓人感覺仿佛身置仙境，又感覺仿在云端，歪歪曲曲向上延伸的石階，一個比一個陡越往上就越難登。周圍樹上時不時出現猴子，有可愛的小猴子，有靜靜地看著游客的。也有雙臂蕩在樹枝上的，稍不留神它已經到了另一枝杈上了，其速度之快，難以想象，也眥著牙全身的毛發炸開，緊跟游客手里食物的猴子，引得游客的歡聲笑語，不知道是不是游客們愉快的心情感染了周圍靜靜待著的樹木，感覺它們也就像在輕輕顫抖，微微地輕笑這些奇珍異樹，是我從沒見過的樹種，給人一種不可思議地感受，樹皮粗糙卻有序，葉子更是千變百化，樹的葉子有全黃的、淡綠的、火紅色的，看得眼花繚亂，讓人應接不暇。

　　視覺突然地沖擊，應已到半山腰群峰已看得更清楚了，什么形狀都有。世界之大，千奇百怪，有像獅子的，也有像雄鷹的，也有像人的，站在這山與山中間，覺得自己好渺小，周邊的山峰高聳八云，半峰間有云霧環繞，似懸在半空中，隨著腳步向上移走，山峰漸漸‘飄動’了。

　　隨著彎彎曲曲的山路，一路上有好多從沒有見過的東西，前所未有的好奇遮蓋了爬山時的疲憊，路上的山峰越來越多也越來越奇，花樣百出，層出不窮，由于山峰，奇樹太多，我名字記不全，所以我只有趕前面的同學，聽老師的講解。

　　到了，到了，到達山頂的喜悅溢于言表，六奇閣的偉岸，古代建筑的風格，把山頂裝飾的美幻絕倫，有點冷，秋風陣陣讓人感到些許涼意，為了防止感冒，我們迅速坐了索道坐在纜車里，置于山與山的最高峰之間，頓時生出一種‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的氣勢。更近距離地觀看，與遠處看不同，近看，會讓人陶醉。所有的美好場面全部捕捉到相機里，一路向下滑行，暢通無阻，已到了山腳下。

　　這就是著名的黃石寨，山林幽境，奇峰怪石，游完它感覺像在仙境中走過一番，有一番流連忘返的滋味。

　　走得時候，回頭看，森林公園的一切仿佛從畫卷中走出來的一般。

初一作文篇7

　　在念幼兒園的時候，我就知道中班有個很會跳舞的女孩，名字叫張艾媛，也不知是不是拿了幾個獎，竟在整個幼兒園名氣都傳開來、記得那時還跑到他們中班的教室去偷看過她，可是沒等到與她交上朋友，我們這些大班的孩子們就畢了業、

　　在給我們的歡送會上，又是她跳的舞，那精彩的跳躍與轉動，至今都難忘，還不到五歲的小人兒，不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。

　　在小學二年級時，我在一年級的班上看到個很耀眼的女孩，不知為何，她那一舉一動都觸動著我的回憶，撥動著我的心弦；向班上幾個與一年級同學玩在一起的孩子王打聽，他們說：“哦，那個女孩呀，很會跳舞，成績不錯，名字很好聽，叫張艾雨蕾，不過好像改過一次，小時候叫張艾媛什么的……”

　　就這樣，我幸運的發現我與她念了同一所小學，也毫無疑問，我以我優秀的口才和外交能力，把她迅速攬入我的旗下，成了與我生死與共的好朋友。

　　時間流逝，我們慢慢的長大，她還在繼續她的舞動、旋轉，而我，則漸漸變成那個了個假小子模樣，甚至在六年級的時候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮，頂著滿頭黑黝黝的短發，在太陽下曬得發亮。

　　在被她不解的問了我三遍為什么剪頭發時，我終于忍無可忍的拿出架子來說：“大人的事，小孩少管。”

　　我六年級快畢業的時候，我那小人兒突然告訴我她得了很嚴重的近視，還有點青光眼，我嚇得幾乎要哭了，聽媽媽說這種病嚴重了就會導致完全的看不見，隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒日沒夜的看電視，過年盯著火花玩鞭炮的，于是心里一陣陣的難過；可是她說：“沒事，我一直命好，醫生說我堅持治療和戴眼鏡就會好起來了。”從那天起，我感覺到她已變得越來越堅強。

　　不久，她便戴上了眼鏡，順應我的要求，她戴的是那種圓框的，因為我覺得那樣會比較像哈利·波特，她帶上了眼鏡后，我覺得她那份文靜和優雅立刻又增了份書卷氣，其實有時我也納悶，為什么都是握著游戲機，甩起鞭炮長大的孩子，差別怎么就這么大？

　　從那時起我就忙開了，出去玩我要牽起她的手，因為車子來了她會看不見，晚上她不被允許在家看電視，我就陪她出來數星星，看月亮，有的時候她會傻傻的說：“好想去月亮上喔！”我問：“去月亮上跳舞嗎？”她便癡癡的笑……

　　小學生活結束，我升入了附中，時光流逝，轉眼我的小人兒也要考中學了，我問她：“準備考哪所學校啊？”她淡淡地說：“不是本市中學，已經報名了。”我的笑僵在了臉上，我知道，我們就要分離。

　　在她要走的那天晚上，我們做了兩盞燈籠來掛在樹下，點亮時格外的好看；情緒正好時，只聽打掃衛生的爺爺叫：“小孩子不許玩火！”于是我們趕快滅了燈，躲在樓梯間偷笑。那晚的送別，沒有眼淚。

　　已經有很久沒見過她了，心里感覺空落落的。

　　今夜，我又做了盞燈籠掛在樹下，那份昏黃的美麗還如從前，抬頭看看，月牙兒依舊，但－我在這頭，我那舞動的小人兒，不知是否在那頭？