關(guān)于初中七年級(jí)的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中七年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中七年級(jí)的作文 篇1
有人認(rèn)為溫暖是冬天里得一把火，有人認(rèn)為溫暖是朋友之間手足同情的感情，也有人認(rèn)為溫暖時(shí)在自己需要幫助時(shí)，別人給予的幫助。這些都屬于溫暖，但在我生活中，一件小事讓我十分感動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽送我來(lái)學(xué)校，上完一天的課后，滿(mǎn)身疲倦的我，望向那下著的牛毛細(xì)雨，等我裝上書(shū)和作業(yè)時(shí)，牛毛般的小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)打著小草樹(shù)葉，仿佛他們已經(jīng)沉睡了很久，雨要負(fù)責(zé)把她們叫醒似……但此時(shí)已經(jīng)無(wú)法想象這美妙的畫(huà)面，我此時(shí)應(yīng)該擔(dān)心我該怎么回家，看著班上的同學(xué)被爸爸媽媽接上時(shí)那一幅幅開(kāi)開(kāi)心心的面孔我不由得失望起來(lái)，小鳥(niǎo)飛回了自己的窩中，蜜蜂飛進(jìn)了自己的巢中……不一會(huì)街上只剩下我一個(gè)人了，我的心情糟透了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，急性子的我開(kāi)始發(fā)起的牢騷，心想：爸爸媽媽怎么還不來(lái)接我，他們把我忘了嗎？不可能，他們應(yīng)該是遇到了什么事給耽誤了，恩，肯定是這樣。想著想著透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的影子，我高興的叫了起來(lái)，是媽媽是媽媽?zhuān)∷龤獯跤醯呐苓^(guò)來(lái)說(shuō)：車(chē)壞了，只能走著過(guò)來(lái)，晚來(lái)一會(huì)對(duì)不起呀兒子！她把兩個(gè)熱氣騰騰的包子遞給了我說(shuō)：趕快趁熱吃吧！涼了就不好吃了。頓時(shí)我的眼睛紅了，鼻子一酸，不知道是雨還是淚從我的眼睛里流了出來(lái)，那時(shí)雖然很冷，但吃著包子我感覺(jué)心里十分的溫暖。
雖然這是一件很平常的一件小事，卻讓我記憶猶新、無(wú)法忘懷。我直到現(xiàn)在還記得那兩個(gè)包子的美味，這種溫暖一直陪伴著我成長(zhǎng)。
初中七年級(jí)的作文 篇2
進(jìn)入初中的這段時(shí)期，我的生活發(fā)上了很大的變化，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)。
記得那天：
我剛剛來(lái)到班級(jí)，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“下午要進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們中午都吃的飽飽的，做好準(zhǔn)備�！蓖瑢W(xué)們高興的歡呼起來(lái)，都急著問(wèn)：“老師，下午幾點(diǎn)�。亢蛶装啾妊�？”老師說(shuō)：“先不告訴你們，中午同學(xué)們來(lái)的早點(diǎn)，我要講一些比賽事項(xiàng)�！�
經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)篩選，分別有10名男、女同學(xué)入選。上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，中午，我急急忙忙到學(xué)校是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都到了，老師也來(lái)了。老師手里握著一根繩子，吩咐我們把桌椅搬到了兩邊，中間空出來(lái)了一條窄路來(lái)讓我們練習(xí)。同學(xué)們都用手握好了繩子，站好了隊(duì)形。老師細(xì)心的教我們，身體要向后微斜，把雙腳、兩腿和其他同學(xué)的相互交叉。拔河時(shí)要沉著冷靜，這樣練習(xí)了幾遍，好了，我們就盼的第三節(jié)課的來(lái)臨。
鈴、鈴、鈴……下課了，整個(gè)七年級(jí)的同學(xué)都急著到操場(chǎng)上比賽去了。到了操場(chǎng)上，哇！可真是熱鬧��！最先是我門(mén)二班對(duì)一班。緊張的時(shí)刻到了。哨聲響起我們齊心協(xié)力的一把就把繩子拽過(guò)來(lái)了，怎么會(huì)這么容易呢？可能是他班學(xué)生只顧學(xué)習(xí)而忽略了體育鍛煉。交換場(chǎng)地之后，我班仍是輕松的贏了。這時(shí)，同學(xué)們心理都十分高興。幾分鐘過(guò)去了，三班四班勝負(fù)已見(jiàn)分曉，四班以?xún)?yōu)勢(shì)獲勝。接下來(lái)是五班對(duì)六班。六班很快就成了五班的手下敗將�，F(xiàn)在獲勝的是我們二班、四班和五班。我班學(xué)生憋足了勁兒上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。同學(xué)們肩并著肩，腿勾著腿，把腳用力蹬在了沙土上，擺好了陣形，比賽開(kāi)始了，我們倆班學(xué)生誰(shuí)也不示弱，繩子繃得直直的，一會(huì)移到了這邊來(lái)，一會(huì)又向那邊去的，同學(xué)們繃緊了臉，運(yùn)足了勁兒，但很不幸，在最后一刻，繩子還是被他們拽了過(guò)去，我們失敗了。
接下來(lái)是四、五兩個(gè)班比賽，四班也敗下了。該是我班和四班爭(zhēng)亞軍了。這一次，我們用力的拉住繩子，毫不松懈。女同學(xué)緊咬牙關(guān)，男同學(xué)把眼睛瞪得滾圓。激烈的拼搏相持了近五分鐘，雙方隊(duì)員的身體都有些麻木了，但誰(shuí)也不肯退讓?zhuān)曳降捏w力也漸漸有些不支，眼看就堅(jiān)持不住了，就在這時(shí)，四班的學(xué)生先放棄了，終于我班獲勝。這太棒了，雖說(shuō)這次我們沒(méi)有奪得冠軍，但在我門(mén)的不懈努力奪得了亞軍。人們常說(shuō)；“堅(jiān)持就是勝利�！蔽蚁氚魏颖荣惥褪强简�(yàn)我們的意志和耐力。我們堅(jiān)持住了，因而我們?nèi)〉昧藙倮�。我記得有句歌詞唱得好：好運(yùn)歹運(yùn)，總要照樣子來(lái)行，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏�！笔堑�，人生就如拔河一樣，我們努力，我們爭(zhēng)取，人生才會(huì)多姿多彩。
同學(xué)們，努力吧！拼上個(gè)昏天暗地，搏上個(gè)鷹擊長(zhǎng)空。
未來(lái)在等著我們?nèi)ゴ蛟欤巴究课覀內(nèi)ゴ蚱�，“莫等閑，白了少年頭”。讓所有的誓言都化為行動(dòng)，勇敢去拼搏。記住，只有愛(ài)拼才會(huì)贏。
初中七年級(jí)的作文 篇3
1990年2月6日，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。雖然我很平凡，但是卻也給這個(gè)多姿多彩的世界增添了一份光彩。
從我懂事起，爸爸、媽媽就對(duì)我要求嚴(yán)厲，對(duì)于一些瘋狂的舉動(dòng)，我想都不敢想。我就像是一朵生長(zhǎng)在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷困苦的磨礪，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的吹打。
我不算是一個(gè)文靜的女孩，但我卻愛(ài)看書(shū)。書(shū)，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當(dāng)我看到好笑的片斷時(shí)，我會(huì)笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉�(gè)滾，就像一個(gè)瘋丫頭似的亂躥；每當(dāng)我看到悲痛的片斷時(shí)，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我便成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淚人兒。
我愛(ài)玩，在讀小學(xué)的時(shí)候，一做完作業(yè)，我就會(huì)和小伙伴們一起去玩。有時(shí)，我們會(huì)在幾棵大樹(shù)下的石凳上把采摘回的花兒用狗尾巴草串起來(lái)，然后，戴在脖頸上；有時(shí)，我們會(huì)到河里去摸魚(yú)。(當(dāng)然，我們是摸不到魚(yú)的)打水仗，衣服濕了，就躺在沙石上曬太陽(yáng)，晾衣服；還有時(shí)，我們會(huì)學(xué)著男孩子去爬樹(shù)桿……
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)還不錯(cuò)，漸漸的'，我滋長(zhǎng)了虛榮心，當(dāng)我接到考卷時(shí)，看到試卷上那紅彤彤的“優(yōu)”時(shí)，我就會(huì)先在家里炫耀一番，然后頭也不回地跑到房間里，關(guān)上門(mén)，對(duì)著鏡子自我欣賞，自我陶醉。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看不得老師那失望的眼神，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，全體同學(xué)雅雀無(wú)聲，老師那失望的眼神出現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)有一種內(nèi)疚感，于是，我就會(huì)盡我自己一切的努力，挽回老師那滿(mǎn)意的笑臉。即使，我并不是每次都做的到。但是，只要我努力過(guò)了，我就產(chǎn)生一種巨大的滿(mǎn)足感和成就感。
這就是我，一個(gè)既平凡而又不簡(jiǎn)單的人。
初中七年級(jí)的作文 篇4
流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來(lái)飛去，剛剛開(kāi)始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)?lái)的只有是失敗！
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。
初中七年級(jí)的作文 篇5
“我的老師是個(gè)神話，搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上，可絕對(duì)不過(guò)分，在我的小學(xué)生涯中，存在著許多老師，但這位老師，我的班主任，卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上，留下了濃重的一筆。
我的老師，魁梧健壯，一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛，無(wú)時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，它不僅出口成章，而且滔滔不絕的思路說(shuō)出來(lái)，總能語(yǔ)出驚人，讓人不得不佩服得五體投地，帥呆了。
謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師，當(dāng)大家苦思冥想時(shí)，謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生，大家也不亦樂(lè)乎，紛紛挖掘出各自的潛能，將思緒化作涌泉，直瀉而下。
在課余時(shí)間里，謝老師總愛(ài)與我們侃侃而談，這時(shí)，謝老師又成了一位幽默無(wú)敵的“孩童”，一次，我看見(jiàn)窗外下著美麗的太陽(yáng)雨，于是走過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)：“老師！看，外面在下太陽(yáng)雨呢！”謝老師望了望窗外，回過(guò)頭來(lái)，瞪大了眼看著我，眼里閃著好奇的光，我疑惑地看著無(wú)語(yǔ)的老師�！澳悄阋灰ネ饷媪芤幌拢俊崩蠋熗蝗徽f(shuō)了一句，并對(duì)著窗外擺了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我搖搖頭，一位同學(xué)躲在我后面，裝著彬彬有禮的樣子，說(shuō)：“老師，您先去淋，我們等下就來(lái)！”大家笑成一團(tuán)，老師也哈哈大笑，笑得和窗外的陽(yáng)光一樣燦爛！
謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師，有一次，我考試考得不好，錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方，老師把我叫去辦公室，把錯(cuò)題給我全部分析了一遍，我不懂的，老師也十分耐心地教，直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻，叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒，以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會(huì)把一部分同學(xué)留下來(lái)，認(rèn)真地輔導(dǎo)他們，讓同學(xué)去教他們，因此，多虧謝老師盡心盡職，讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步！
謝老師！您是我們的人生導(dǎo)師！是您教會(huì)我們做人，是您讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，真心謝謝您……
初中七年級(jí)的作文 篇6
在這片青春的海洋中，誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候？誰(shuí)都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬(wàn)丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)蔀槲胰松械膶?dǎo)師，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著高興的心情，小聲的唱著歌，來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此，我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò)，父母對(duì)我很放心，所以他們也沒(méi)怎么管我，說(shuō)我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了，都不像其他家長(zhǎng)那樣，管著自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛(ài)我了，寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫(xiě)完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)的情況。嘆息說(shuō)，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習(xí)慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。
于是，這幾天我不像以前那么聽(tīng)話了！我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了，作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書(shū)也背不到了。因此，我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了，父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后，終于，來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話了，歐耶！太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿(mǎn)。因此，我就一直這樣的表現(xiàn)，后來(lái)，我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了，開(kāi)始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺(jué)察到了，我變成這樣的原因，是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心�？墒�，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō)，現(xiàn)在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯(cuò)，是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái)，給爸爸媽媽說(shuō)，對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了！
這就是我的青春擺渡人！
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